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美、英、印三国学前补偿教育项目的比较研究
被引量：
3
1
作者
贺红芳
袁秋红
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第12期118-123,共6页
美国的《提前开端计划》、英国的《确保开端计划》、印度的《儿童综合发展服务项目》作为三国开展的学前补偿教育项目,具有鲜明的代表性和典型性。通过比较发现:项目目标都是旨在改善处境不利儿童的健康和营养状况,促进儿童的认知、情...
美国的《提前开端计划》、英国的《确保开端计划》、印度的《儿童综合发展服务项目》作为三国开展的学前补偿教育项目,具有鲜明的代表性和典型性。通过比较发现:项目目标都是旨在改善处境不利儿童的健康和营养状况,促进儿童的认知、情感和社会性发展,最终消除贫困实现社会公平;项目提供的服务包括营养和健康、早期教育以及家庭支持;在项目确立之初都是以中央政府的财政投入为主,地方政府提供配套经费;项目的管理建立了多级政府以及多个部门之间的有效合作机制;在师资支持上注重保障教职工的工资待遇,通过开展培训促进其专业发展。
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关键词
学前补偿教育项目
处境不利儿童
提前开端计划
服务项目
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题名
美、英、印三国学前补偿教育项目的比较研究
被引量：
3
1
作者
贺红芳
袁秋红
机构
北京师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第12期118-123,共6页
基金
全国教育科学规划教育部青年课题"乡村振兴战略下西南地区农村学前教育公共服务能力提升机制研究"(EHA180483)
文摘
美国的《提前开端计划》、英国的《确保开端计划》、印度的《儿童综合发展服务项目》作为三国开展的学前补偿教育项目,具有鲜明的代表性和典型性。通过比较发现:项目目标都是旨在改善处境不利儿童的健康和营养状况,促进儿童的认知、情感和社会性发展,最终消除贫困实现社会公平;项目提供的服务包括营养和健康、早期教育以及家庭支持;在项目确立之初都是以中央政府的财政投入为主,地方政府提供配套经费;项目的管理建立了多级政府以及多个部门之间的有效合作机制;在师资支持上注重保障教职工的工资待遇,通过开展培训促进其专业发展。
关键词
学前补偿教育项目
处境不利儿童
提前开端计划
服务项目
Keywords
early childhood compensatory education
program
s
disadvantaged children
Project Head
start
sure start program
Integrated Child Development Services Scheme
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美、英、印三国学前补偿教育项目的比较研究
贺红芳
袁秋红
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
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