大学校园建筑运行碳排放计算及时空特征——以华南理工大学为例

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作者 张玥明 王静 严帅 《南方建筑》 北大核心 2025年第3期102-115,共14页

建筑行业的碳中和在不同空间尺度下侧重点不同,大学校园作为城市中观尺度的空间类型,其碳排放运作规律复杂。当前,大学校园碳排放并没有完全纳入校园规划设计和运行中,可操作性的方案还不明确,影响了大学校园迈向碳中和目标的进程。针... 建筑行业的碳中和在不同空间尺度下侧重点不同,大学校园作为城市中观尺度的空间类型,其碳排放运作规律复杂。当前,大学校园碳排放并没有完全纳入校园规划设计和运行中,可操作性的方案还不明确,影响了大学校园迈向碳中和目标的进程。针对大学校园的减碳,仍要应对“校园空间中影响碳排放的本质因素不清楚、校园碳排放量化模型不统一”的挑战。因此,通过建构大学校园建筑运行碳排放量化分析模型,将华南理工大学作为计算实例,建立校园规划设计与碳排放的关系,凝练碳排放时空特征,从而识别校园的减碳潜力区域。 展开更多

关键词 建筑运行碳排放 大学校园 碳排放计算 时空特征 华南理工大学

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“百千万工程”背景下物联网技术课程教学改革与创新——以华南农业大学为例 被引量：1

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作者 岳学军 李海锋 +5 位作者 蔡竹轩 李炫天 宋庆奎 周意 邓小玲 陈欣 《智慧农业导刊》 2025年第7期13-16,共4页

在“百千万工程”的推动下,物联网技术课程内容的更新要求日益凸显。基于产学研的要求,结合“百千万工程”的背景下对物联网技术的传统课程进行改革,可以培养更多具备现代农业知识和技能的高素质人才,推动农业转型升级和绿色发展,为乡... 在“百千万工程”的推动下,物联网技术课程内容的更新要求日益凸显。基于产学研的要求,结合“百千万工程”的背景下对物联网技术的传统课程进行改革,可以培养更多具备现代农业知识和技能的高素质人才,推动农业转型升级和绿色发展,为乡村振兴和农业现代化建设提供有力的支持。该文以华南农业大学为例,探讨在“百千万工程”背景下物联网技术课程的教育教学改革与创新。通过分析当前物联网技术在农业领域的应用现状和华南农业大学的人才培养现状,该文提出具体的教改方案,包括确立教学目标、构建课程体系、设计实践教学环节等。同时,该文还探讨产学研结合的新模式,强调校企合作的重要性,并提出具体的合作策略。 展开更多

关键词 “百千万工程” 物联网技术 华南农业大学 改革创新 乡村振兴

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华南理工大学校园碳汇特征及空间分布规律 被引量：3

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作者 冯聃雅 王静 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2024年第2期42-52,共11页

全球变暖引起的气候变化对人类社会的可持续发展提出了巨大挑战,量大面广的大学校园既是亟需减碳的公共建筑组团类型又是科研和社会活动的场所,应该在碳减排的研究和行动方面做出表率。研究采用样地实测调查法,以华南理工大学三个校区为... 全球变暖引起的气候变化对人类社会的可持续发展提出了巨大挑战,量大面广的大学校园既是亟需减碳的公共建筑组团类型又是科研和社会活动的场所,应该在碳减排的研究和行动方面做出表率。研究采用样地实测调查法,以华南理工大学三个校区为例,探讨大学校园绿地碳汇固碳效益特征及空间分布规律。研究结果表明:(1)受到亚热带地区温和湿润气候的影响,华南理工大学五山校区校园绿地碳汇固碳效益能力在全球大学校园中处于较高水平,华南理工大学大学城校区和华南理工大学国际校区的校园绿地碳汇固碳效益能力也处于中上水平;(2)校园绿地碳汇能力要低于自然生态绿地和公园绿地,但是高于一般城市绿地。对于历史年代悠久的老旧校园,在城市中可以充分发挥碳库的作用,对于新建的华南理工大学国际校区而言,基于实地调研发现,校园绿地的观赏与使用功能使得绿化的种植密度处于较低水平,这导致了华南理工大学国际校区较低的固碳效益水平;(3)在校园规划设计中,不同校园规划空间布局形式可以结合校园景观设计,打造高固碳效益的碳汇空间;(4)校园绿地碳汇固碳效益主要与校园绿地的植被群落类型及相应的面积相关,由于校园用地紧张,大量增加或改造校园绿地面积的可能性很小,新增绿地应该结合校园景观设计,充分利用建筑第五立面、校园边角料等空地,适当增加带状、分散式的绿地,建立立体、网络化的绿地骨架,有效提升校园碳汇总量。 展开更多

关键词 校园规划 华南理工大学 碳汇 固碳效益 空间分布

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从国内专利角度分析华南师范大学的技术创新能力 被引量：18

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作者 李文辉 贺浪萍 林卓玲 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2011年第2期138-142,共5页

以专利申请量、专利授权量和有效专利拥有量作为衡量技术创新能力的指标,从专利类型、发明人、专利IPC分类和有效专利维持年限等方面,分析了华南师范大学技术创新能力状况,指出存在的问题并提出了建议.

关键词 专利 技术创新能力 华南师范大学

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对华南理工大学体育教学改革实践的思考 被引量：16

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作者 胡活伦 谢志勇 魏平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期101-103,共3页

通过对我校体育教学模式进行改革,提倡“三个自主”的开放型体育课教学,使体育教学活动成为由学生兴趣培养到追求知识技能再到建立终身体育思想的教学过程的回顾与分析。并对体现以学生为主体,教师为主导,以身体活动为基本,追求知识为动... 通过对我校体育教学模式进行改革,提倡“三个自主”的开放型体育课教学,使体育教学活动成为由学生兴趣培养到追求知识技能再到建立终身体育思想的教学过程的回顾与分析。并对体现以学生为主体,教师为主导,以身体活动为基本,追求知识为动力,提高体质为根本,终身锻炼为目的的教学模式进行探索。 展开更多

关键词 高校体育 教学模式 教学改革 华南理工大学

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1995～1999年《华南理工大学学报》统计与分析 被引量：8

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作者 刘淑华 傅晓琴 张君晓 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第12期125-131,共7页

运用文献计量学原理和引文分析方法,对1995～1999年《华南理工大学学报》的载文、作者、引文等情况进行了计量分析.在此基础上,对《华南理工大学学报》

关键词 学报 统计分析 高校 载文 作者 引文

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华南理工大学体育特长生培养的情况分析 被引量：6

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作者 罗志尧 黄帝全 +1 位作者 梁峰 杨日旭 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第6期94-97,共4页

以华南理工大学历届高水平运动员学生校友为研究对象,利用校友聚会活动对他们的入学、学习、就业、工作适应状况以及学校的教学管理等进行调查。结果表明,这些高水平运动员学生的文化学习成绩与普通生差距较大、学校对他们的教学管理难... 以华南理工大学历届高水平运动员学生校友为研究对象,利用校友聚会活动对他们的入学、学习、就业、工作适应状况以及学校的教学管理等进行调查。结果表明,这些高水平运动员学生的文化学习成绩与普通生差距较大、学校对他们的教学管理难度也较大。但他们的就业表现出较强的适应性,就业率、工资水平、工作胜任度较高;他们的工作能力、对新环境的适应能力也比普通生强;他们对文科类专业更具适应性。但由于文化基础较差,他们的后续发展也受到一定的制约。研究提出高校高水平运动队办学应在保障学生学习权益的前提下实现可持续发展。 展开更多

关键词 学校体育 体育特长生 就业 华南理工大学

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华南理工大学学生体育协会的地位与发展策略 被引量：4

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作者 黄帝全 刘明 +1 位作者 柳娟 肖清 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第2期104-108,共5页

对华南理工大学民族传统体育项目的各学生协会进行调查研究,发现有体育教师辅导的学生体育协会,在其活动规模的大小、活动形式的多样性、活动内容的深度、活动时间的灵活性、对学生体育习惯的培养以及学生的满意度方面都比现行的体育课... 对华南理工大学民族传统体育项目的各学生协会进行调查研究,发现有体育教师辅导的学生体育协会,在其活动规模的大小、活动形式的多样性、活动内容的深度、活动时间的灵活性、对学生体育习惯的培养以及学生的满意度方面都比现行的体育课更突出。反映了高校学生体育协会在高校体育中占有重要地位。研究还发现,高校的体育投入过于集中在运动队训练及竞赛上,致使目前高校学生体育协会普遍缺乏体育教师辅导,存在协会的管理不到位、缺少活动场所和经费、学生的纪律较松散和积极性不高等问题。提出高校体育应以教育功能为主,正确处理好体育课、体育协会活动和运动训练与竞赛的关系,把体育协会与体育课有机地结合起来,发挥体育协会为全民健身服务的主要作用。 展开更多

关键词 学校体育 学生体协 华南理工大学

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《华南理工大学学报(自然科学版)》2006—2010年载文、作者和引文分析 被引量：9

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作者 许花桃 刘淑华 牛晓光 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第8期151-158,共8页

采用文献计量学方法，对2006-2010年间出版的60期《华南理工大学学报（自然科学版）》的载文、作者和引文进行统计分析，并与相关的文献报道进行比较．结果表明：该刊载文量较高，“电子、通信与自动控制”栏目的载文量最多且呈逐年增... 采用文献计量学方法，对2006-2010年间出版的60期《华南理工大学学报（自然科学版）》的载文、作者和引文进行统计分析，并与相关的文献报道进行比较．结果表明：该刊载文量较高，“电子、通信与自动控制”栏目的载文量最多且呈逐年增加趋势；基金论文比为90．69％，论文发表时滞逐渐缩短；论文作者的合著率为97．99％，合作度为3．36；第一作者除来自美国外，其余分布于国内的香港及24个省、自治区和直辖市；第一作者中具有高级职称的占42．12％，博士后、博士和博士研究生占78．51％，年龄在30岁以下的占30．31％，在31—40岁之间的占38．83％；篇均引文为12．03条，英文引文占62．07％，期刊类引文占73．84％，引文种类多样，引文质量上乘． 展开更多

关键词 科技期刊 华南理工大学学报(自然科学版) 载文分析 作者分析 引文分析

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华南理工大学建筑教育发展历程回顾 被引量：11

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作者 何镜堂 黄骏 刘宇波 《南方建筑》 2010年第4期68-71,共4页

本文回顾了华南理工大学建筑教育的发展历程,概括了其秉持现代主义建筑教育的基本方向、突出建筑与特定地域环境相适应的建筑教育理念、强调建筑教育与建筑科研及设计实践的融合互动三个方面的主要特点。

关键词 华南理工大学 建筑教育 现代主义地域性 平衡互动

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潮平两岸阔,风正一帆悬——《华南理工大学学报(自然科学版)》创刊50周年回顾与展望 被引量：2

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作者 刘淑华 傅晓琴 牛晓光 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第3期145-149,共5页

介绍了《华南理工大学学报(自然科学版)》的创刊背景,回顾了该刊所经历的初创与起步阶段、调整阶段、发展与规范化阶段、快速发展阶段等四个发展阶段,总结了创刊半个世纪以来的办刊思路和办刊经验,提出应从创新办刊思路、构建编辑团队... 介绍了《华南理工大学学报(自然科学版)》的创刊背景,回顾了该刊所经历的初创与起步阶段、调整阶段、发展与规范化阶段、快速发展阶段等四个发展阶段,总结了创刊半个世纪以来的办刊思路和办刊经验,提出应从创新办刊思路、构建编辑团队、完善内部管理、提高国际化程度、参与数字化出版实践等方面入手,探索期刊发展的新方向. 展开更多

关键词 期刊 学报 总结 发展历程 办刊思路 华南理工大学

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华南理工大学建筑学院建筑教育与创作思想的形成与发展 被引量：19

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作者 肖毅强 冯江 《南方建筑》 2008年第1期23-27,共5页

本文综述了华南理工大学建筑学院七十多年的发展历程,对其现代建筑教育和创作思想的形成与发展的背景、动力和过程进行了分析,剖析了岭南现代建筑思想的来源及其对岭南当代地域建筑创作的深刻影响。文章分阶段讨论了该学院建筑教育、创... 本文综述了华南理工大学建筑学院七十多年的发展历程,对其现代建筑教育和创作思想的形成与发展的背景、动力和过程进行了分析,剖析了岭南现代建筑思想的来源及其对岭南当代地域建筑创作的深刻影响。文章分阶段讨论了该学院建筑教育、创作和学术研究的特点,并提出了岭南建筑学派正处于成长期的观点。 展开更多

关键词 华南理工大学建筑学院 岭南建筑学派 现代建筑教育

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《华南理工大学学报(自然科学版)》2000～2006年载文、作者和引文分析 被引量：27

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作者 颜志森 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第12期120-124,共5页

应用文献计量学的方法，对2005年全年12期和2000～2006年的每年第1期，共计18期《华南理工大学学报（自然科学版）》进行定量分析，并与相关的文献报道进行比较．结果表明：该刊载文量较高，基金项目论文占70．9％；论文合著率为94．1... 应用文献计量学的方法，对2005年全年12期和2000～2006年的每年第1期，共计18期《华南理工大学学报（自然科学版）》进行定量分析，并与相关的文献报道进行比较．结果表明：该刊载文量较高，基金项目论文占70．9％；论文合著率为94．1％，合作度3．17；第一作者中具有高级职称的占38．9％，博士后、博士和博士研究生占61．8％，年龄30岁以下的占28．8％，31～40岁的占44．1％；篇均引文8．23条，英文引文占59．9％，期刊类引文占65．3％，引文质量上乘． 展开更多

关键词 学术期刊 华南理工大学学报 载文分析 作者分析 引文分析

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醋酸正丙酯萃取提纯工艺研究 被引量：4

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作者 杨东杰 胡柏玲 +1 位作者 邱学青 楼宏铭 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期75-78,共4页

针对醋酸正丙酯生产过程中分离提纯困难,生产能耗高的现状,研究了由盐类组成复合萃取剂在醋酸正丙酯分离中的应用。该萃取剂在常温下可改变醋酸正丙酯-正丙醇-水体系的互溶度,大幅度提高组分在二相中的分配系数和选择性系数。研究了工... 针对醋酸正丙酯生产过程中分离提纯困难,生产能耗高的现状,研究了由盐类组成复合萃取剂在醋酸正丙酯分离中的应用。该萃取剂在常温下可改变醋酸正丙酯-正丙醇-水体系的互溶度,大幅度提高组分在二相中的分配系数和选择性系数。研究了工艺参数对醋酸正丙酯提纯效果的影响,萃取比为0.8,经三级错流萃取后,有机相中酯的质量分数从93.87%提高到98.44%,比传统工艺可以节能35.2%,萃取剂回收容易,同时能增大原设备的生产能力。 展开更多

关键词 醋酸正丙酯 萃取 提纯

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继承学术传统 团结开拓创新——从局内人视角解读“华南现象” 被引量：3

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作者 刘宇波 郑少鹏 《南方建筑》 2008年第1期60-63,共4页

本文尝试从局中人的视角,从创作思想和实践模式两个方面对华南理工大学建筑学院的当代建筑创作实践进行分析,总结经验所得,抛砖引玉以作交流。

关键词 华南理工大学建筑学院 建筑创作 创作思想 实践模式

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权力视野中政府与大学的关系研究——基于南方科技大学的案例 被引量：5

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作者 王春梅 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第3期61-65,共5页

政府与大学的关系问题是大学外部治理结构面临的重要问题。本文以南方科技大学的改革为案例,用权威—目的二分法的理论框架从权力视野来分析南科大现有的外部治理结构对学校发展的制约,指出话语权的缺失是南科大在建立现代大学制度的探... 政府与大学的关系问题是大学外部治理结构面临的重要问题。本文以南方科技大学的改革为案例,用权威—目的二分法的理论框架从权力视野来分析南科大现有的外部治理结构对学校发展的制约,指出话语权的缺失是南科大在建立现代大学制度的探索中面临的关键问题。通过政府部门向大学的分权重建大学的话语权,通过分权提高地方政府在改革中的话语权,从集权的社会主义模式的治理走向分权的市场模式的治理,是高等教育改革的必然方向。 展开更多

关键词 权力 大学治理结构 南方科技大学 话语权

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从就业趋向看跨媒体复合型人才培养——以华南理工大学编辑出版专业建设为例 被引量：2

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作者 刘银娣 赵泓 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期52-55,共4页

华南理工大学新闻与传播学院编辑出版专业创办于2004年,在"大出版"趋势下,积极探索跨媒体复合型人才培养路径。他们的主要做法是:依托学校的办学定位和优势教育资源,明确专业定位,树立专业特色;以就业为导向,采取"宽口径... 华南理工大学新闻与传播学院编辑出版专业创办于2004年,在"大出版"趋势下,积极探索跨媒体复合型人才培养路径。他们的主要做法是:依托学校的办学定位和优势教育资源,明确专业定位,树立专业特色;以就业为导向,采取"宽口径"的培养模式,培养符合本地市场需求的跨媒体人才;与其他学科融合,积极探索跨媒体复合型人才培养模式;综合采用多种途径,培养学生实践能力。 展开更多

关键词 编辑出版学专业教育 跨媒体人才培养 就业趋向 华南理工大学

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华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式探析 被引量：14

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作者 何镜堂 《南方建筑》 2012年第5期4-6,共3页

本文阐述了建筑学科特色及其与产学研一体化教育模式的适应性关系,回顾了华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式的探索历程,总结了华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式的主要内容及特点。

关键词 产学研一体化 教育模式 华南理工大学 建筑学科

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华南理工大学无线电测向体育课程教学模式的建构与实践 被引量：4

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作者 扶健华 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第4期84-87,共4页

无线电测向体育课程是充分利用自然环境,以无线电基本知识、测向技术、测向技能为主要教学内容,以培养学生参与无线电测向相关竞赛所具有的身体素质、心理素质和野外生存生活环境的适应能力为教学目标,按教学计划组织实施教学的过程。... 无线电测向体育课程是充分利用自然环境,以无线电基本知识、测向技术、测向技能为主要教学内容,以培养学生参与无线电测向相关竞赛所具有的身体素质、心理素质和野外生存生活环境的适应能力为教学目标,按教学计划组织实施教学的过程。华南理工大学无线电测向体育课程的建构和实践表明,无线电测向课程丰富了大学体育课程内容,不仅能够增强参与者的身体素质,还能在很大程度上开发参与者的智力。 展开更多

关键词 学校体育 体育课程 无线电测向 华南理工大学

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智慧和审慎,勇气与担当——南方科技大学校长朱清时院士访谈录 被引量：4

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作者 何华宇 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第3期1-6,共6页

朱清时院士是我国高等教育管理领域的著名专家,也是高等教育改革的积极实践者。他治下的南方科技大学致力于建设符合现代大学制度的法人治理结构,改革教学培养创新人才,回答"钱学森之问",从筹建伊始就受到国内外媒体的广泛关... 朱清时院士是我国高等教育管理领域的著名专家,也是高等教育改革的积极实践者。他治下的南方科技大学致力于建设符合现代大学制度的法人治理结构,改革教学培养创新人才,回答"钱学森之问",从筹建伊始就受到国内外媒体的广泛关注。访谈中,朱清时校长就南方科技大学去行政化改革、创新人才培养等问题以及所遇到的困难和破解之道进行了精辟的讲解,并结合党的十八届三中全会精神,展望中国高等教育的改革前景,提出了从宏观层面进行各层次人才培养的设想。 展开更多

关键词 朱清时 访谈录 南方科技大学 教育改革

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