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基于CEEMDAN功率分解的火电厂混合储能容量优化配置被引量：1: 1; 作者戴申华王琨玥 +3 位作者曹蓓张啸天高萧刘旭《电气工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期57-66,共10页; 为了解决火电机组跟随自动发电量指令(Automatic generation control, AGC)响应延迟大、超调大等问题,提出一种基于完全噪声辅助聚合经验模态分解(Complete ensemble empirical mode decomposition with adaptive noise, CEEMDAN)的混... 展开更多; 关键词 AGC指令混合储能 CEEMDAN 容量配置; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于拉压杆模型的牛腿承载力试验研究被引量：2: 2; 作者解伟王晖李树山《人民黄河》 CAS 北大核心 2018年第3期98-101,共4页; 根据6根牛腿的受剪承载力试验结果,讨论了剪跨比对牛腿的影响,分别用有限元仿真以及试验实测的方式探究压杆在承载时的形状变化规律,并依据此规律进行了牛腿承载力理论公式的推导、计算,并与实测值进行对比分析。结果表明,牛腿的压杆形... 展开更多; 关键词牛腿承载力拉压杆有限元压杆形状理论公式; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家外语能力需求和大学生外语能力无缝对接——关于个性化教学和个性化需求的研究被引量：45: 3; 作者蔡基刚《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期33-39,共7页; 《大学英语教学指南》的核心观点是:确立多元教学目标,体现个性化教学理念,提供多种选择,基础英语、学术英语还是职场英语教学由各学校自行决定,课程设置要满足学生的个性化需求。我们认为,个性化教学和个性化需求是两个不同概念。大学... 展开更多; 关键词国家外语能力个性化需求个性化教学大学英语教学指南无缝对接; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息理论在存储测试系统设计中的应用研究: 4; 作者白艳萍张文栋《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第2期113-116,共4页; 以测试信息传输为核心，应用信息理论的有关成果研究存储测试系统的信息传输模型、信道容量、抗干扰容限，以及信息传输速率与信号能量之间的关系。; 关键词存储测试系统信道容量信息传输速率信号能量; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育中学生的能力培养研究被引量：1: 5; 作者李保勤李红《成人教育》北大核心 2009年第2期28-29,共2页; 当代大学生的能力包括认知能力、操作能力和社交能力三种,我们通过分析教学过程中知识、技能和能力之间的关系,提出了通过知识传授培养学生认知能力和社交能力、通过技能训练培养学生实践操作能力的方法和途径,提高了学生适应各种不同... 展开更多; 关键词知识传授技能训练认知能力操作能力社交能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中英语教材教法初探: 6; 作者战德志《学科教育》 2000年第7期15-19,共5页; 教学有法无定法 ,要针对不同的内容和情况 ,创造性运用各类方法。; 关键词初中英语教材教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于CEEMDAN功率分解的火电厂混合储能容量优化配置被引量：1: 1; 作者戴申华王琨玥曹蓓张啸天高萧刘旭; 机构中国大唐集团科学技术研究总院有限公司华东电力试验研究院省部共建电工装备可靠性与智能化国家重点实验室(河北工业大学); 出处《电气工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期57-66,共10页; 文摘为了解决火电机组跟随自动发电量指令(Automatic generation control, AGC)响应延迟大、超调大等问题,提出一种基于完全噪声辅助聚合经验模态分解(Complete ensemble empirical mode decomposition with adaptive noise, CEEMDAN)的混合储能系统容量优化配置方法。首先,通过某时间段火电机组跟随AGC指令输出曲线,获得混合储能系统需要提供的功率。在此基础上,利用CEEMDAN将需求功率进行分解,获得不同频率下火电机组与AGC指令之间的误差。选择合适的储能元件,构建火电厂响应AGC指令的混合储能系统结构模型,在考虑能量型储能元件磷酸铁锂电池与功率型储能元件飞轮储能系统两类不同储能设备工作特性的情况下进行功率分配。在考虑储能系统荷电状态(State of charge, SOC)、容量与充放电功率等约束下,建立以综合成本最小为目标的容量优化配置模型,将功率分解结果与容量配置模型联合优化,获得最优功率分配情况和对应的储能配置方案。提供工程案例分析,结果表明所提方法可以有效弥补火电机组跟随AGC指令的延迟功率响应,提高火电机组供电可靠性和经济效益,同时相较于单一储能元件,本方案所设计混合储能系统拥有更优经济性。; 关键词 AGC指令混合储能 CEEMDAN 容量配置; Keywords AGC instruction hybrid energy storage complete ensemble empirical mode decomposition with adaptive noise capacity confirguration; 分类号 TM761 [电气工程—电力系统及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于拉压杆模型的牛腿承载力试验研究被引量：2: 2; 作者解伟王晖李树山; 机构华北水利水电大学; 出处《人民黄河》 CAS 北大核心 2018年第3期98-101,共4页; 基金国家自然科学基金资助项目(U1404526 51508190) +2 种基金 162102410049) 郑州市科技攻关项目(131PPTGG410-3); 文摘根据6根牛腿的受剪承载力试验结果,讨论了剪跨比对牛腿的影响,分别用有限元仿真以及试验实测的方式探究压杆在承载时的形状变化规律,并依据此规律进行了牛腿承载力理论公式的推导、计算,并与实测值进行对比分析。结果表明,牛腿的压杆形状呈不规则梭状。剪跨比和钢纤维体积掺量都会对牛腿的承载力造成一定的影响。理论计算值与试验结果基本吻合,可用于表达牛腿的实际极限承载力。; 关键词牛腿承载力拉压杆有限元压杆形状理论公式; Keywords corbel bearing capacity STM FEM shape of strut theoretical formula; 分类号 TV314 [水利工程—水工结构工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家外语能力需求和大学生外语能力无缝对接——关于个性化教学和个性化需求的研究被引量：45: 3; 作者蔡基刚; 机构复旦大学外文学院; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期33-39,共7页; 基金国家语委科研重点项目"汉英学术语篇阅读效率及信息加工对比研究"(ZDIII125-57) 上海市教育委员会教育科学研究重点项目"上海高校实施从通用英语向学术英语转型的大学英语教学改革行动研究"(A1301); 文摘《大学英语教学指南》的核心观点是:确立多元教学目标,体现个性化教学理念,提供多种选择,基础英语、学术英语还是职场英语教学由各学校自行决定,课程设置要满足学生的个性化需求。我们认为,个性化教学和个性化需求是两个不同概念。大学英语教学目标和课程要求要考虑学生水平差异和个性化需求,但首先应满足国家外语能力需求,即培养大学生用英语直接从事自己的专业学习和今后工作的能力,实现无缝对接。; 关键词国家外语能力个性化需求个性化教学大学英语教学指南无缝对接; Keywords national foreign language capacity individual needs individualized instruction collegeEnglish teaching guidelines zero distance approach; 分类号 H002 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息理论在存储测试系统设计中的应用研究: 4; 作者白艳萍张文栋; 机构华北工学院; 出处《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第2期113-116,共4页; 文摘以测试信息传输为核心，应用信息理论的有关成果研究存储测试系统的信息传输模型、信道容量、抗干扰容限，以及信息传输速率与信号能量之间的关系。; 关键词存储测试系统信道容量信息传输速率信号能量; Keywords stms, capacity of instruction information transmission rate signal power; 分类号 G201 [文化科学—传播学] TP333.062 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育中学生的能力培养研究被引量：1: 5; 作者李保勤李红; 机构菏泽家政职业学院; 出处《成人教育》北大核心 2009年第2期28-29,共2页; 基金山东省教育科学"十一五"规划课题<职业教育中学生熟练的职业技能和适应职业变化的能力培养研究> 课题编号为2008GG019; 文摘当代大学生的能力包括认知能力、操作能力和社交能力三种,我们通过分析教学过程中知识、技能和能力之间的关系,提出了通过知识传授培养学生认知能力和社交能力、通过技能训练培养学生实践操作能力的方法和途径,提高了学生适应各种不同工作岗位的综合素质,增强了学生从容面对新岗位、新问题挑战的自信。; 关键词知识传授技能训练认知能力操作能力社交能力; Keywords knowledge instruction skill training cognitive capacity operation ability social contact ability.; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中英语教材教法初探: 6; 作者战德志; 机构烟台市教育科学院; 出处《学科教育》 2000年第7期15-19,共5页; 文摘教学有法无定法 ,要针对不同的内容和情况 ,创造性运用各类方法。; 关键词初中英语教材教学方法; Keywords four types of capacities( listening, speaking, reading and writing), set up situations, training of functional communication, the combination of instruction and practice.; 分类号 G633.412 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于CEEMDAN功率分解的火电厂混合储能容量优化配置	戴申华王琨玥曹蓓张啸天高萧刘旭	《电气工程学报》 CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于拉压杆模型的牛腿承载力试验研究	解伟王晖李树山	《人民黄河》 CAS 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家外语能力需求和大学生外语能力无缝对接——关于个性化教学和个性化需求的研究	蔡基刚	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2016	45	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息理论在存储测试系统设计中的应用研究	白艳萍张文栋	《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	职业教育中学生的能力培养研究	李保勤李红	《成人教育》北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	初中英语教材教法初探	战德志	《学科教育》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料