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中职电工实训STEM教育模式应用研究
被引量：
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作者
俞林
《农机使用与维修》
2024年第4期165-167,共3页
该文以中职电工实训课程为例,探讨STEM教育模式在中等职业学校电工专业实训中的应用优势与构建模式,通过将科学、技术、工程和数学融入电工实训课程,旨在提升学生问题解决能力,同时有助于培养学生的创新思维和团队协作能力。研究结果旨...
该文以中职电工实训课程为例,探讨STEM教育模式在中等职业学校电工专业实训中的应用优势与构建模式,通过将科学、技术、工程和数学融入电工实训课程,旨在提升学生问题解决能力,同时有助于培养学生的创新思维和团队协作能力。研究结果旨在提供STEM教育模式在中等职业学校电工实训中的应用方法,未来研究可以进一步深入探讨如何更好地整合STEM元素到电工实训中,并评估其长期影响,以不断提升中职学生的综合能力和就业竞争力。
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关键词
stem教育模式
中等职业学校
电工实训
跨学科综合能力
教育
创新
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职称材料
题名
中职电工实训STEM教育模式应用研究
被引量：
1
1
作者
俞林
机构
江苏省江阴中等专业学校
出处
《农机使用与维修》
2024年第4期165-167,共3页
基金
第四期江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题(ZCZ13)。
文摘
该文以中职电工实训课程为例,探讨STEM教育模式在中等职业学校电工专业实训中的应用优势与构建模式,通过将科学、技术、工程和数学融入电工实训课程,旨在提升学生问题解决能力,同时有助于培养学生的创新思维和团队协作能力。研究结果旨在提供STEM教育模式在中等职业学校电工实训中的应用方法,未来研究可以进一步深入探讨如何更好地整合STEM元素到电工实训中,并评估其长期影响,以不断提升中职学生的综合能力和就业竞争力。
关键词
stem教育模式
中等职业学校
电工实训
跨学科综合能力
教育
创新
Keywords
stem
education model
secondary vocational schools
practical electrician training
interdisciplinary integrative skills
educational innovation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中职电工实训STEM教育模式应用研究
俞林
《农机使用与维修》
2024
1
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