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基于移动终端的SPOC混合式教学模式设计与实践 被引量:15
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作者 王兰 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第5期84-86,共3页
文章针对传统MOOC教学存在的弊端,结合现代大学生的特征,以《旅游民族学》课程为例,通过实际授课和调研,探索将手机运用于课堂教学的路径。研究认为,借助于SPOC混合式教学模式,利用学习通等软件,将手机纳入教学模式,将MOOC与传统课堂相... 文章针对传统MOOC教学存在的弊端,结合现代大学生的特征,以《旅游民族学》课程为例,通过实际授课和调研,探索将手机运用于课堂教学的路径。研究认为,借助于SPOC混合式教学模式,利用学习通等软件,将手机纳入教学模式,将MOOC与传统课堂相结合,进行线上与线下相结合的教学,能够提高学生兴趣和自学能力,还能够方便教师掌控课堂和了解学生学习情况。 展开更多
关键词 移动终端 spoc混合式教学模式 大学生
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SPOC混合式教学模式效果的调查研究 被引量:3
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作者 秦婧 周静红 《河北农机》 2019年第6期58-58,62,共2页
由于网络科技在不断发展,大众的生活方式与学习方式也都有所改变,传统教学模式已经无法满足当今社会提出的新要求。而SPOC混合式教学模式则打破了时空限制,将线上与线下课程教学有机结合,充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。
关键词 教学模式 spoc混合式教学 教学效果
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基于SPOC的混合式教学模式在成人教育课程中的应用 被引量:1
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作者 刘雪飞 《现代农村科技》 2022年第6期78-78,共1页
本文对当前我国成人教育工作现状进行了剖析,阐述了基于SPOC的混合式教学模式的概念,并就该教学模式的主要特点进行研究,最后探讨了基于SPOC的混合式教学模式在成人教育课程中的应用策略,以供教育工作人员参考。
关键词 spoc混合式教学模式 成人教育 现状 特点 应用
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“双高”背景下“CAD/CAM应用技术”双语课程建设与教学实践--以常州工程职业技术学院为例
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作者 罗珊 高潮 《南方农机》 2024年第S01期173-176,共4页
“双高计划”提出了提升高等职业学校国际化水平的建设任务,双语教学是培养国际化人才的有效途径。基于此,文章以机械类专业“CAD/CAM应用技术”课程为例,对高职双语课程建设与教学实践进行探究。基于国际化技能人才的培养目标和工作岗... “双高计划”提出了提升高等职业学校国际化水平的建设任务,双语教学是培养国际化人才的有效途径。基于此,文章以机械类专业“CAD/CAM应用技术”课程为例,对高职双语课程建设与教学实践进行探究。基于国际化技能人才的培养目标和工作岗位进行了教学设计,建设了双语课程的教学资源库,采用SPOC混合教学模式,针对学生水平开展了分层教学,验证了教学实践效果。教学实践表明,采用SPOC混合教学模式可以更好地激发学生的学习潜力,增加课程的趣味性,有效激发学生的学习兴趣,教学效果显著。 展开更多
关键词 “双高计划” 双语课程 CAD/CAM应用技术 spoc混合式教学
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“ADDIE+SPOC”混合式教学模式在《兽医内科学》中的探索与应用
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作者 尹志红 陈玲丽 +4 位作者 刘俊伟 刘静 张守平 安志兴 葛亚明 《畜牧兽医杂志》 2025年第6期117-121,145,共6页
《兽医内科学》是动物医学专业的一门核心主干课程,是动物临床课程体系的“中枢神经”。在全面信息化教学的驱动下,本文系统阐述了当前兽医内科学教学面临的挑战,并分析了ADDIE教学模型(分析、设计、开发、实施、评估)+SPOC(小规模限制... 《兽医内科学》是动物医学专业的一门核心主干课程,是动物临床课程体系的“中枢神经”。在全面信息化教学的驱动下,本文系统阐述了当前兽医内科学教学面临的挑战,并分析了ADDIE教学模型(分析、设计、开发、实施、评估)+SPOC(小规模限制性在线课程)相结合的混合式教学模式的优越性。并以“急性实质性肝炎”为例,开展“ADDIE+SPOC”混合式教学模式在学生学习成效和临床实践能力等方面的应用,深入探索混合式教学模式对提升学生自主学习能力、临床问题解决能力、课程参与度,以及对教师教学能力提升与教学资源优化整合的影响。本文为兽医临床课程教学改革的实施奠定了坚实的基础,对推动新农科背景下兽医人才培养模式创新具有重要意义。 展开更多
关键词 “ADDIE+spoc混合式教学模式 兽医内科学 信息化教学
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