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罗夏测验的情结激活效应被引量：1: 1; 作者蔡成后李琼 +2 位作者余萌申荷永方杰《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第11期853-858,共6页; 目的:探讨罗夏测验材料的情绪感受属性及情结激活特点。方法:研究1选取216名大学生,使用三维情感量表(PAD)来测量罗夏测验的外显感受属性;研究2选取115名大学生,使用单类内隐联想测验(SCIAT)测量罗夏测验的内隐感受属性;研究3选取52名... 展开更多; 关键词罗夏测验情结激活单类内隐联想测验生理指标心理学实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

民办与普通高校大学生罗夏墨迹测验自我概念变量研究被引量：2: 2; 作者蔡成后申荷永《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第8期539-543,共5页; 目的:探讨普通高校和民办高校大学生的自我概念。方法:采用罗夏测验和田纳西自我概念量表对61名普通高校和民办高校的大学生的自我概念进行测试。结果:(1)罗夏测验自我概念变量具有较好的信度,11个与自我概念有关的变量总的α系数为0.72... 展开更多; 关键词罗夏测验综合系统自我概念横断面研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

罗夏墨迹测验用于大学生情绪障碍心理诊断的实证研究被引量：4: 3; 作者屠荣生原蓉霞《石河子大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期474-477,共4页; 本研究采用个案研究法结合半结构化访谈法,对存在典型情绪障碍的3名大学生实施罗夏墨迹测验,并进行心理诊断,揭示出与其情绪障碍有根本关系的潜意识心理。结果表明,罗夏墨迹测验与其他心理诊断方法相比较具有独特的优势,可以作为大学生... 展开更多; 关键词罗夏墨迹测验情绪障碍心理诊断; 在线阅读下载PDF 职称材料

场认知风格条件下罗夏墨迹测验的眼动研究: 4; 作者邹洁贾德梅《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期26-29,129,共5页; 通过《团体图形镶嵌测验》从201名大学生中筛选出48名具有典型场独立与场依存特征的大学生为被试,采用Eyelink 2000型眼动仪,研究探讨不同认知风格者注视罗夏墨迹图时的眼动规律及其反应特点。结果显示:(1)在自由反应阶段,场依存者眼跳... 展开更多; 关键词场认知风格罗夏墨迹测验眼动; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名罗夏测验的情结激活效应被引量：1: 1; 作者蔡成后李琼余萌申荷永方杰; 机构广东财经大学应用心理学系华南师范大学心理学院; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第11期853-858,共6页; 基金广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(GD13CXL01) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC190003); 文摘目的:探讨罗夏测验材料的情绪感受属性及情结激活特点。方法:研究1选取216名大学生,使用三维情感量表(PAD)来测量罗夏测验的外显感受属性;研究2选取115名大学生,使用单类内隐联想测验(SCIAT)测量罗夏测验的内隐感受属性;研究3选取52名大学生,使用MP150多导生理信号记录仪测量罗夏测验引起的生理反应指标。结果:PAD评定发现,有7张罗夏测验图片包含的典型意象的愉悦度为负值[(-0.7±1.3)、(-0.1±1.6)、(-0.8±1.3)、(-0.3±1.3)、(-0.6±1.3)、(-0.2±1.3)、(-0.0±1.3)];SCIAT评定显示,被试在不相容任务中的反应时大于其在相容任务中的反应时[(575.6±47.3)ms vs.(544.4±106.3)ms],普遍将罗夏测验图片意象与消极属性相连接,存在IAT效应[F(1,113)=7.17,P=0.009,η2=0.060]。使用M P150多导生理信号记录仪测量发现,罗夏图片皮肤电均值大于负性图片皮肤电均值(P<0.001),罗夏图片心率均值大于负性图片心率均值(P<0.001)。结论:罗夏图片更能激发被试的消极感受以及与之相关联的同质的情结表现,具有激活情结的鲜明特点。; 关键词罗夏测验情结激活单类内隐联想测验生理指标心理学实验; Keywords rorschach inkblot method （rim） activating complex Single Category Implicit AssociationTest（SCIAT） physiological indexes psychology, experimental; 分类号 B842.6 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办与普通高校大学生罗夏墨迹测验自我概念变量研究被引量：2: 2; 作者蔡成后申荷永; 机构广东工业大学艺术设计学院华南师范大学心理系; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第8期539-543,共5页; 基金教育部人文社科基地资助项目(06JJD880021); 文摘目的:探讨普通高校和民办高校大学生的自我概念。方法:采用罗夏测验和田纳西自我概念量表对61名普通高校和民办高校的大学生的自我概念进行测试。结果:(1)罗夏测验自我概念变量具有较好的信度,11个与自我概念有关的变量总的α系数为0.723;(2)普通高校纯粹人类内容反应与其他人类内容反应的比值低于民办高校(1.1±1.1/1.4±1.2,Z=-0.919,P=0.358),其他变量的得分均高于民办高校,如映像反应(1.1±1.1/0.5±1.2,Z=-2.849,P=0.004)、形状-维度反应(1.9±1.6/1.0±1.1,Z=-2.459,P=0.014;1.1±1.1/0.6±0.9,Z=-2.204,P=0.028)、病理内容(4.2±2.9/2.4±2.4,Z=-2.888,P=0.004)、人类内容反应(5.1±3.3/2.7±2.5,Z=-3.037,P=0.002)、人类体验(1.8±2.2/0.7±1.1,Z=-2.776,P=0.006)等;(3)对罗夏测验自我概念变量进行因素分析,得到内省、积极关注、现实感和消极关注四个因子,方差累积贡献率为67.82%。结论:罗夏测验自我概念变量比较敏感,能够避开参与者的认知审查,可以对自我概念进行较好的测量。; 关键词罗夏测验综合系统自我概念横断面研究; Keywords rorschach inkblot method comprehensive system self- concept cross -sectional study; 分类号 B841.7 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名罗夏墨迹测验用于大学生情绪障碍心理诊断的实证研究被引量：4: 3; 作者屠荣生原蓉霞; 机构华东师范大学心理与认知科学学院; 出处《石河子大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期474-477,共4页; 文摘本研究采用个案研究法结合半结构化访谈法,对存在典型情绪障碍的3名大学生实施罗夏墨迹测验,并进行心理诊断,揭示出与其情绪障碍有根本关系的潜意识心理。结果表明,罗夏墨迹测验与其他心理诊断方法相比较具有独特的优势,可以作为大学生情绪障碍诊断中一种特殊、高效的工具。; 关键词罗夏墨迹测验情绪障碍心理诊断; Keywords rorschach inkblot method emotional disturbance psychodignosis; 分类号 R395 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名场认知风格条件下罗夏墨迹测验的眼动研究: 4; 作者邹洁贾德梅; 机构新疆师范大学教育科学学院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期26-29,129,共5页; 基金新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心立项重点课题(XJEDU040513B03) 新疆师范大学发展与教育心理学重点学科立项课题(13XSXZ103)资助; 文摘通过《团体图形镶嵌测验》从201名大学生中筛选出48名具有典型场独立与场依存特征的大学生为被试,采用Eyelink 2000型眼动仪,研究探讨不同认知风格者注视罗夏墨迹图时的眼动规律及其反应特点。结果显示:(1)在自由反应阶段,场依存者眼跳次数少,平均眼跳距离大,而反应时和注视次数都较少;场独立者反之。且图片颜色对被试反应有显著影响。彩色图片眼跳次数多,平均眼跳距离小,而反应时和注视次数都较多;非彩色图片反之。(2)在提问阶段,场认知风格在该阶段主效应显著,且一般眼动指标的规律与自由反应阶段的一致。有色彩反应(C)的反应时、注视次数和眼跳次数均显著大于没有色彩反应(UC)的。(3)反应规律:不同认知风格被试的运动反应次数差异显著,场独立者多于场依存者。; 关键词场认知风格罗夏墨迹测验眼动; Keywords cognitive style, rorschach inkblot method （RIT）, eye movements.; 分类号 B848.8 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	罗夏测验的情结激活效应	蔡成后李琼余萌申荷永方杰	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	民办与普通高校大学生罗夏墨迹测验自我概念变量研究	蔡成后申荷永	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	罗夏墨迹测验用于大学生情绪障碍心理诊断的实证研究	屠荣生原蓉霞	《石河子大学学报（自然科学版）》 CAS	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	场认知风格条件下罗夏墨迹测验的眼动研究	邹洁贾德梅	《心理与行为研究》 CSSCI	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料