以提升科研素养为核心的学术型硕士研究生培养模式改革探讨 被引量：21

1

作者 夏继刚 付世建 +1 位作者 曹振东 曾令清 《安徽农业科学》 CAS 2015年第25期384-385,388,共3页

结合教学实践,从科研素养的内涵、学术型硕士研究生培养模式改革的必要性、改革的方案与途径等方面进行了教学改革尝试,以期探索出合理的研究生培养模式。

关键词 学术型硕士研究生 科研素养 培养模式 教学改革

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面向新工科的研究生创新能力培养体系构建 被引量：31

2

作者 刘宝 陈鸿龙 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第3期199-202,207,共5页

针对新工科新型、新兴、新生产业发展需求,以创新学科课程教学为基础,重构了“融合前沿启发创新”的研究生课程教学基础体系;以强化研究生创新意识为机首引领,构建了“立体教育内驱创新”的研究生创新意识教育体系;以提高导师创新指导... 针对新工科新型、新兴、新生产业发展需求,以创新学科课程教学为基础,重构了“融合前沿启发创新”的研究生课程教学基础体系;以强化研究生创新意识为机首引领,构建了“立体教育内驱创新”的研究生创新意识教育体系;以提高导师创新指导为左翼飞升,建设了“复合交叉指导创新”高水平导师队伍;以构建科技创新平台为右翼飞升,建成了“学术突破实践创新”科技创新培养平台;以改革创新培养机制为尾翼导向,建立了“全程管理协同创新”科研创新培养机制。构建“基础托升-机首引领-两翼齐飞-尾翼导向”一体化创新能力培养体系,探索了一条提高研究生创新能力培养的新途径。 展开更多

关键词 新工科 研究生 创新能力 培养机制

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调整结构 改革培养模式 提高培养质量——哈尔滨工业大学应用型人才培养的探索与实践 被引量：5

3

作者 丁雪梅 甄良 宋平 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第5期1-4,共4页

本文阐述了哈尔滨工业大学通过加强学校层面的组织协调,有效配置学校资源,改革奖助体系,建设高水平专业学位研究生教学体系,多种渠道进行实践基地建设等举措,调整硕士生培养结构,大力发展工程硕士研究生教育,提高研究生培养质量的探索... 本文阐述了哈尔滨工业大学通过加强学校层面的组织协调,有效配置学校资源,改革奖助体系,建设高水平专业学位研究生教学体系,多种渠道进行实践基地建设等举措,调整硕士生培养结构,大力发展工程硕士研究生教育,提高研究生培养质量的探索与实践。 展开更多

关键词 研究生 专业学位 培养 改革 实践

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发展工程硕士专业学位 推进工科研究生教育改革 被引量：3

4

作者 方祯云 吴志伦 +2 位作者 张普群 郑小林 张素荷 《重庆大学学报（社会科学版）》 2001年第1期108-113,共6页

针对工科研究生培养模式单一的状况 ,介绍重庆大学在发展工程硕士专业学位 ,推进工科研究生教育改革方面的实践和探索。从招生方式与对象 ,培养内容与方式 ,教学方法与教材 ,论文选题与答辩 ,教学管理与师资队伍建设等方面 ,探讨建立工... 针对工科研究生培养模式单一的状况 ,介绍重庆大学在发展工程硕士专业学位 ,推进工科研究生教育改革方面的实践和探索。从招生方式与对象 ,培养内容与方式 ,教学方法与教材 ,论文选题与答辩 ,教学管理与师资队伍建设等方面 ,探讨建立工程硕士培养的新模式。指出工程硕士研究生教育是工科研究生教育改革的一项重大举措 ,是促进产学研结合的有效形式 ,具有广阔的发展前景。 展开更多

关键词 工程硕士 工科研究生教育 改革 培养模式 实践经验 招生方式 课程体系 教学方案 教材 产学研结合

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研究生培养机制改革真的促进了学生学习吗? 被引量：10

5

作者 韩映雄 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第5期59-62,共4页

结合问卷调查数据分析结果,发现研究生培养机制改革有效地增强了学生的课堂参与意识及课堂讨论、专业实践、课外学习的时间投入,这说明培养机制改革在改善和保障学生学习上发挥了有限的价值和功用。

关键词 研究生培养机制改革 质量保障 研究生教育

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研究生培养机制改革成效与深化路径研究——基于研究生的问卷调查 被引量：3

6

作者 赵军 曾晓丽 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第3期15-21,共7页

基于研究生视野,围绕师资队伍、奖助体系、培养体系以及改革问题等维度,开展了部属高校和地方高校研究生培养机制改革问卷调查。在比较视野下,部属高校和地方高校研究生培养机制改革既有明显的共性,也有鲜明的殊性。整体上,研究生培养... 基于研究生视野,围绕师资队伍、奖助体系、培养体系以及改革问题等维度,开展了部属高校和地方高校研究生培养机制改革问卷调查。在比较视野下,部属高校和地方高校研究生培养机制改革既有明显的共性,也有鲜明的殊性。整体上,研究生培养机制改革在师资队伍、培养体系等维度取得了初步成效,而奖助体系改革成效甚微;且相对于部属高校而言,地方高校研究生培养机制改革问题还较为突出。研究生培养机制改革还需要多管齐下,任重而道远。 展开更多

关键词 研究生培养机制 改革成效 深化路径

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水声工程专业创新型研究生培养体系构建 被引量：2

7

作者 方媛媛 夏兆旺 +1 位作者 沈那伟 包振明 《船海工程》 北大核心 2016年第6期165-167,共3页

为提高水声工程专业研究生的学术创新能力和工程实践能力,针对该专业的专业特色和就业导向,结合相关高校和用人单位的调研成果,提出以水声工程专业创新型工程人才素质培养为导向,构建全新的"可视化教学、工程化实践、项目化科研、... 为提高水声工程专业研究生的学术创新能力和工程实践能力,针对该专业的专业特色和就业导向,结合相关高校和用人单位的调研成果,提出以水声工程专业创新型工程人才素质培养为导向,构建全新的"可视化教学、工程化实践、项目化科研、国际化认知"四维一体的多层次、多维度、国际化的人才培养模式,该体系对培养学生的创新能力效果明显,对水声工程专业的建设起到了示范作用。 展开更多

关键词 研究生 人才培养模式 课程体系改革 可视化教学

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深化培养机制改革,推进研究生培养与科学研究相结合 被引量：5

8

作者 秦发兰 胡承孝 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期127-130,共4页

导师是研究生培养的责任教师,培养质量的高低取决于导师教书育人的水平、导师承担科技项目的能力及师生关系。深化培养机制改革,发挥导师在研究生培养中的主导作用,是推进研究生培养与科学研究相结合的关键。

关键词 培养机制 改革 研究生培养 科学研究

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研究生精品课程建设的探索与实践——“现代CAD技术”课程的改革 被引量：3

9

作者 童秉枢 田凌 冯涓 《工程图学学报》 CSCD 2004年第4期131-135,共5页

作为研究生精品课程建设的探索与实践,分析了“现代 CAD 技术”课程的国内外状况及原课程教学的优缺点,确立了以少量讲座为先导,以项目训练为主线,注意5 种能力培养的课程建设的指导思想。提出了由三部分内容组成的新的教学体系,并对每... 作为研究生精品课程建设的探索与实践,分析了“现代 CAD 技术”课程的国内外状况及原课程教学的优缺点,确立了以少量讲座为先导,以项目训练为主线,注意5 种能力培养的课程建设的指导思想。提出了由三部分内容组成的新的教学体系,并对每一部分内容的教学安排作了详细说明。此外,阐明了对 6 种教学要素的处理方法。最后总结了课程建设所取得的初步成果。 展开更多

关键词 机械设计 “现代CAD技术”课程改革 研究生精品课程建设 CAD课程改革

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研究生培养机制改革成效、问题与对策——基于部属高校与地方高校的比较研究 被引量：8

10

作者 赵军 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第2期1-8,共8页

围绕培养机制改革相关问题对部属高校和地方高校研究生教育工作者进行问卷调查。在比较视野下,部属高校和地方高校研究生培养机制改革既有明显的共性,表现为对培养机制改革成效的总体评价均处于比较不满意状态,而对研究生培养质量的总... 围绕培养机制改革相关问题对部属高校和地方高校研究生教育工作者进行问卷调查。在比较视野下,部属高校和地方高校研究生培养机制改革既有明显的共性,表现为对培养机制改革成效的总体评价均处于比较不满意状态,而对研究生培养质量的总体评价均处于比较满意状态等;也有鲜明的殊性,在全面收费制、奖学金制、导师制、以及改革缺少经费支持等维度呈现出显著差异。基于共性和殊性,研究生培养机制改革的深化还需要进一步反思改革模式、拓宽改革内容、优化改革设计、突出改革殊性。 展开更多

关键词 研究生培养机制 部属高校 地方高校 改革成效

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研究生奖学金的决策树分类数据挖掘研究 被引量：5

11

作者 卢铮松 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第26期139-143,共5页

研究生奖助学金评价体系的建立是我国高校研究生培养机制改革中的重要问题。通过对研究生奖助学金评选信息相关属性的数据分析,构建了研究生奖学金评价体系数据集,并采用基于信息增益的C4.5决策树分类算法进行数据挖掘。通过具体实例研... 研究生奖助学金评价体系的建立是我国高校研究生培养机制改革中的重要问题。通过对研究生奖助学金评选信息相关属性的数据分析,构建了研究生奖学金评价体系数据集,并采用基于信息增益的C4.5决策树分类算法进行数据挖掘。通过具体实例研究发现了研究生奖助学金评选中的一些有趣模式,对建立有效的研究生资助机制,为培养机制改革提供科学的决策支持起到了一定的促进作用。 展开更多

关键词 决策树分类算法 数据挖掘 培养机制改革 奖学金体系评价

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