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营养自我效能量表的汉化及在老年慢性眼病患者中的Rasch模型分析
被引量：
5
1
作者
雒培琳
万君丽
卞薇
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第14期106-111,共6页
目的汉化营养自我效能量表,评估其在老年慢性眼病群体中的测量特性。方法采用Brislin模型对营养自我效能量表进行翻译、回译、文化调适及预调查,便利选取275例老年慢性眼病患者进行营养自我效能评估,并对测量数据进行Rasch模型分析。结...
目的汉化营养自我效能量表,评估其在老年慢性眼病群体中的测量特性。方法采用Brislin模型对营养自我效能量表进行翻译、回译、文化调适及预调查,便利选取275例老年慢性眼病患者进行营养自我效能评估,并对测量数据进行Rasch模型分析。结果营养自我效能量表中,3个维度都具备良好的单维性,各条目与所在维度拟合程度佳;各条目的Infit MNSQ和Outfit MNSQ为0.79~1.31;部分相邻两选项的阈值<1.4 logit;不同特征亚组患者DIF分析显示差异值的绝对值均<1 logit;量表的条目难度与平均能力水平的患者相适配;各维度的信度均为0.99,个体信度均>0.80,分离指数均>2。结论营养自我效能量表具有良好的信效度,适用于老年人营养自我效能的评定。但量表整体难度并不适配所有能力范围值的老年患者,后期研究中可以增设较高及较低难度的条目,调整条目之间的难度间距。
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关键词
老年人
眼病
营养自我效能
量表
信度
效度
rasch模型分析
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职称材料
类推理的发展序列与年龄特点
被引量：
2
2
作者
张丽
辛自强
《心理学探新》
CSSCI
2009年第5期27-31,共5页
类推理主要涉及类别层级包含关系的理解和判断。使用修订的类包含、替代包含和二元律任务,以162名二至五年级儿童为被试,利用Rasch模型分析方法,旨在揭示儿童逻辑包含能力的发展序列。此外,探讨了儿童类推理发展的年龄特点。结果表明:1...
类推理主要涉及类别层级包含关系的理解和判断。使用修订的类包含、替代包含和二元律任务,以162名二至五年级儿童为被试,利用Rasch模型分析方法,旨在揭示儿童逻辑包含能力的发展序列。此外,探讨了儿童类推理发展的年龄特点。结果表明:1)类推理发展中儿童最先掌握类包含推理,其次是替代包含,最后是二元律推理;2)三、四、五年级儿童已能解决多数类包含任务,其成绩显著优于二年级儿童。四、五年级儿童能解决多数替代包含任务,其成绩均显著优于二年级儿童;3)二元律任务对二至五年级儿童来讲均比较困难。
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关键词
类推理
发展序列
rasch模型分析
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职称材料
题名
营养自我效能量表的汉化及在老年慢性眼病患者中的Rasch模型分析
被引量：
5
1
作者
雒培琳
万君丽
卞薇
机构
中国人民解放军陆军军医大学第一附属医院眼科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第14期106-111,共6页
基金
重庆市科卫联合医学科研项目(2020FYYX052)
陆军军医大学苗圃人才项目(XZ-2019-505-054)。
文摘
目的汉化营养自我效能量表,评估其在老年慢性眼病群体中的测量特性。方法采用Brislin模型对营养自我效能量表进行翻译、回译、文化调适及预调查,便利选取275例老年慢性眼病患者进行营养自我效能评估,并对测量数据进行Rasch模型分析。结果营养自我效能量表中,3个维度都具备良好的单维性,各条目与所在维度拟合程度佳;各条目的Infit MNSQ和Outfit MNSQ为0.79~1.31;部分相邻两选项的阈值<1.4 logit;不同特征亚组患者DIF分析显示差异值的绝对值均<1 logit;量表的条目难度与平均能力水平的患者相适配;各维度的信度均为0.99,个体信度均>0.80,分离指数均>2。结论营养自我效能量表具有良好的信效度,适用于老年人营养自我效能的评定。但量表整体难度并不适配所有能力范围值的老年患者,后期研究中可以增设较高及较低难度的条目,调整条目之间的难度间距。
关键词
老年人
眼病
营养自我效能
量表
信度
效度
rasch模型分析
Keywords
the elderly
eye disease
nutritional self-efficacy
questionnaire
reliability
validity
rasch
model analysis
分类号
R473.77 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
类推理的发展序列与年龄特点
被引量：
2
2
作者
张丽
辛自强
机构
西南大学心理学院
北京师范大学发展心理研究所
出处
《心理学探新》
CSSCI
2009年第5期27-31,共5页
基金
国家自然科学基金项目(30900408)
西南大学博士基金项目(SWUB2008052)
文摘
类推理主要涉及类别层级包含关系的理解和判断。使用修订的类包含、替代包含和二元律任务,以162名二至五年级儿童为被试,利用Rasch模型分析方法,旨在揭示儿童逻辑包含能力的发展序列。此外,探讨了儿童类推理发展的年龄特点。结果表明:1)类推理发展中儿童最先掌握类包含推理,其次是替代包含,最后是二元律推理;2)三、四、五年级儿童已能解决多数类包含任务,其成绩显著优于二年级儿童。四、五年级儿童能解决多数替代包含任务,其成绩均显著优于二年级儿童;3)二元律任务对二至五年级儿童来讲均比较困难。
关键词
类推理
发展序列
rasch模型分析
Keywords
class reasoning
developmental sequences
rasch
model
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
营养自我效能量表的汉化及在老年慢性眼病患者中的Rasch模型分析
雒培琳
万君丽
卞薇
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2023
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
类推理的发展序列与年龄特点
张丽
辛自强
《心理学探新》
CSSCI
2009
2
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职称材料
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