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基于路径规划数据与RF-SHAP算法的湘西州乡村教育设施可达性及其影响因素研究
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作者 李光宇 丁国胜 +2 位作者 何韶瑶 屈野 张梦淼 《西部人居环境学刊》 北大核心 2025年第4期115-121,共7页
教育设施可达性是表征乡村地区教育水平的重要维度。以湘西土家族苗族自治州为例,基于高德地图开放平台路径规划数据服务,建构一个获取区域内“村庄—教育设施”的最短路径时间的系统运行方案,精准、高效测度乡村地区教育设施可达性水... 教育设施可达性是表征乡村地区教育水平的重要维度。以湘西土家族苗族自治州为例,基于高德地图开放平台路径规划数据服务,建构一个获取区域内“村庄—教育设施”的最短路径时间的系统运行方案,精准、高效测度乡村地区教育设施可达性水平。运用克里金插值、空间自相关等方法分析乡村地区教育设施可达性水平的空间格局总体特征和空间集聚特征,运用随机森林模型与SHAP方法(RF-SHAP算法)探索设施可达性影响因素及非线性关系。结果表明:湘西乡村教育设施可达性总体水平欠佳;在各县域中形成了以县城中心向外围逐渐降低的乡村教育设施可达性水平空间分布特征且集聚特征差异显著;其关键影响因素主要包括人口密度、建设用地比率和平均高程,反映了城镇化水平与自然环境特征对可达性水平具有非线性影响。研究对推动实现脱贫地区城乡公共服务均等化具有重要理论与现实意义。 展开更多
关键词 路径规划 rf-shap算法 乡村教育设施 可达性 影响因素
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