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基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究
1
作者
郑维
陈丽娜
《宁波教育学院学报》
2021年第1期91-96,共6页
通过两轮教学行动干预,最终构建了课堂讲授结合Quora话题回答写作的混合式教学模式,并通过多手段考察行动研究的效果,结果表明,该教学模式能激发学生兴趣,提高学生英语思维能力,有助于学生养成自主学习习惯;平台提供的数据反馈也能丰富...
通过两轮教学行动干预,最终构建了课堂讲授结合Quora话题回答写作的混合式教学模式,并通过多手段考察行动研究的效果,结果表明,该教学模式能激发学生兴趣,提高学生英语思维能力,有助于学生养成自主学习习惯;平台提供的数据反馈也能丰富老师对学生及其作业的评价手段。
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关键词
quora
英语写作
混合式教学
行动研究
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题名
基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究
1
作者
郑维
陈丽娜
机构
同济大学浙江学院外语系
出处
《宁波教育学院学报》
2021年第1期91-96,共6页
基金
同济大学浙江学院专项课题资助项目‚基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究‛(KY0218015)。
文摘
通过两轮教学行动干预,最终构建了课堂讲授结合Quora话题回答写作的混合式教学模式,并通过多手段考察行动研究的效果,结果表明,该教学模式能激发学生兴趣,提高学生英语思维能力,有助于学生养成自主学习习惯;平台提供的数据反馈也能丰富老师对学生及其作业的评价手段。
关键词
quora
英语写作
混合式教学
行动研究
Keywords
quora
English writing
blended learning
action research
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究
郑维
陈丽娜
《宁波教育学院学报》
2021
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