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题名用问题解决模式和集成用户教育方式开展文献课教学
被引量：27
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作者
王京山
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机构
北京大学信息管理系
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出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2002年第3期65-67,共3页
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文摘
根据问题解决教学模式和美国图书馆集成用户教育的思路和方法,文献课教学应根据学生实际,采取灵活机动的方式,从解决学生信息需求入手,培养学生的信息技能。
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关键词
问题解决
文献检索教育
集成用户教育
教学模式
信息需求
信息指能
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Keywords
problem solving, information retrieval, integrated user education
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分类号
G252.7
[文化科学—图书馆学]
G354－4
[文化科学—情报学]
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题名项目驱动和专业整合——基于科研的信息素养教育模式
被引量：16
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作者
杜安平
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机构
韶关学院图书馆
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出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第4期140-143,共4页
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文摘
基于科研的信息素养教育模式是在融合项目驱动与课程整合教育两种模式优点的基础上构建的,它是在高校文检课的教学中,以引导学生探究与自身学科课程或专业相关的科研课题的方式组织教学,通过完整的科研体验,有效地提高和培养学生的创新能力、专业信息素养和科学研究素养。
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关键词
项目驱动
课程整合
信息素养
科研
教学模式
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Keywords
document retrieval course
information literacy instruction
scientific research
discipline integrated
information problem-solving
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分类号
G252.7-4
[文化科学—图书馆学]
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