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On“Posthumanism”
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作者 Martin Crowley 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期60-68,共9页
The label“posthumanism”identifies neither a doctrine,nor an intellectual or analytical approach with a defining set of protocols.Rather,we may take“posthumanism”as a term loosely applied to a range of contribution... The label“posthumanism”identifies neither a doctrine,nor an intellectual or analytical approach with a defining set of protocols.Rather,we may take“posthumanism”as a term loosely applied to a range of contributions and approaches,on the basis of a generally under-specified collection of sympathies and commitments.Approximately stated,these sympathies and commitments would entail the claim that—with due allowance for historical variation—the category of“the human”has long played a key role at the centre of Western thought;that this role has included serving to justify the promotion of human beings above other forms of being,and indeed within this,over its history,the violent oppression of the great majority of human beings themselves;and that,in league with the effects of various recent technological developments,it is therefore important to decentre,relativize,critique,and perhaps even move beyond“the human”.In this article,I will accordingly not look to define the term“posthumanism”:rather,I will present some of the background to and influences on the range of contributions and approaches that have come to be assembled under this label;delineate two principles which may be discerned within these contributions and approaches;and consider some of the critiques which these“posthumanist”interventions have attracted.Ultimately,I will argue that the label itself matters less than the impulses behind the contributions it has come to identify. 展开更多
关键词 posthumanISM flat ontology ANTHROPOCENE Plantationocene ultrahumanism
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生成式人工智能时代学生主体性再定义——基于后人类主义的思考 被引量:1
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作者 汤倩雯 曹梅 《开放教育研究》 北大核心 2026年第1期37-44,共8页
生成式人工智能深度嵌入学生学习过程,重塑了学生的认知方式、行动结构与意义生成方式,并由此动摇了以人类中心主义为前提的学生主体性范式。基于这一现实,本研究引入后人类主义理论框架,将学生主体性定义为一种以关系性与生成性为根本... 生成式人工智能深度嵌入学生学习过程,重塑了学生的认知方式、行动结构与意义生成方式,并由此动摇了以人类中心主义为前提的学生主体性范式。基于这一现实,本研究引入后人类主义理论框架,将学生主体性定义为一种以关系性与生成性为根本特征的主体属性,强调其在人机共生情境中表现为分布式认知、人机协同、意义协商与开放生态四方面。面向生成式人工智能参与的学习情境,本研究认为需要从教育目标、认知过程、学习空间与主体边界等方面进行调整,培育能够与技术协作、反思与共创并承担责任的新型主体。本研究提出的主体性定义不仅能为理解生成式人工智能时代的教育变革提供理论支点,也能为培育学生主体性在复杂关系网络中的生成与发展提供方向。 展开更多
关键词 生成式人工智能 学生主体性 后人类主义 人机协同
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人工智能时代数字教材知识服务的技术逻辑、价值批判与未来探索 被引量:1
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作者 白松涛 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2026年第1期73-83,共11页
传统教材通过塑造专家权威进行知识的中心化传播,数字教材功能转为提供包括内容供给、学习支持、效果评估在内的生态式知识服务。人工智能支持数字教材知识服务的技术逻辑表征为知识生产层面的多元主体协同与多源信息聚合,知识呈现层面... 传统教材通过塑造专家权威进行知识的中心化传播,数字教材功能转为提供包括内容供给、学习支持、效果评估在内的生态式知识服务。人工智能支持数字教材知识服务的技术逻辑表征为知识生产层面的多元主体协同与多源信息聚合,知识呈现层面的媒介融通与虚拟学习空间建构,知识管理层面的学科知识网络构建与动态更新。人工智能时代数字教材生产与使用的价值取向和思维方式潜藏着工具理性陷阱:技术应用的过程思维与结果思维的偏差或将压抑教育的生成性潜能;教材的超文本形态可能以唤起动机替代经验过程,语言符号教育价值的贬损不利于个体理性与逻辑思维的培养;后人类主义视野下的个体面临着情感性、自主性、创造性失落,体现为存在论意义上身体完整性的剥离。未来应完善技术规范与制度体系,引导技术观念革新与技能重构,推动数字教材科学与规范发展。 展开更多
关键词 人工智能 数字教材 知识服务 超文本 后人类
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共生还是增强:人工智能艺术的超人类视野
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作者 叶雨其 《内蒙古社会科学》 北大核心 2026年第3期170-177,共8页
学者们关于人工智能艺术属性问题的探讨大多从后人类主义视域来理解,强调人与AI的混杂性与共生美学,不过这带有空想色彩,并不完全符合人工智能艺术的实际情况,应该用超人类的增强观念而不是后人类的共生理想来界定人工智能艺术的属性。... 学者们关于人工智能艺术属性问题的探讨大多从后人类主义视域来理解,强调人与AI的混杂性与共生美学,不过这带有空想色彩,并不完全符合人工智能艺术的实际情况,应该用超人类的增强观念而不是后人类的共生理想来界定人工智能艺术的属性。人工智能艺术属于超人类艺术。人工智能利用强大的数据算法算力来生产艺术,试图突破现有个体创作模式而走向社会化的智能生产,在AI个体化幻象的背后,呈现的是社会化的超级生产系统。这种超级生产系统并不必然意味着艺术质量水准的提升,而是意味着艺术生产范式与评价标准的变迁。只有从这种超人类视域出发,或许才能看清楚人工智能艺术的基本属性与特征,给予其准确的定位,并对艺术观念作出相应的反思,建构人工智能艺术理论。 展开更多
关键词 人工智能 后人类主义 超人类艺术 共生 增强
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人工智能背景下后人文主义文体学的研究路径及实践应用
5
作者 王佳宇 刘学坤 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第2期85-97,共13页
后人文主义文体学的兴起为文体学研究开辟了新路径,其核心理念在于超越传统的人类中心主义视角,转而强调文本、读者、环境和技术之间的互动。在人工智能与数字技术时代,有必要将文学作品的创新性表达和现代意义挖掘纳入文体学理论与实... 后人文主义文体学的兴起为文体学研究开辟了新路径,其核心理念在于超越传统的人类中心主义视角,转而强调文本、读者、环境和技术之间的互动。在人工智能与数字技术时代,有必要将文学作品的创新性表达和现代意义挖掘纳入文体学理论与实践中。后人文主义文体学强调跨学科的研究方法,着重探讨文学作品与社会、政治及文化变迁之间的联系,强调数字技术与人工智能在文体学研究中的作用,推动研究方法的革新。本文以后人文主义诗歌分析为例,展示后人文主义文体学在教学实践中的应用,探究其如何助力学生在“人—数字工具集合”中创作和理解文学作品。由此,本文揭示了后人文主义文体学在中国文体学教学和研究中的理论与应用价值。 展开更多
关键词 文体学 后人文主义 后人文主义文体学 后人文主义语言学 数字技术 大语言模型
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中国后人文主义修辞学的研究路径 被引量:4
6
作者 王佳宇 赵亚茹 《湖南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期87-95,共9页
后人文主义修辞学质疑将人类视作唯一的修辞主体,主张将技术、人造物品、动植物等生命物,以及非生命自然物的修辞能动性纳入研究视域。基于中国传统哲学思想及中国社会和语言生活实践,结合后人文修辞学探讨了中国后人文主义修辞学的四... 后人文主义修辞学质疑将人类视作唯一的修辞主体,主张将技术、人造物品、动植物等生命物,以及非生命自然物的修辞能动性纳入研究视域。基于中国传统哲学思想及中国社会和语言生活实践,结合后人文修辞学探讨了中国后人文主义修辞学的四种研究路径。中国后人文主义修辞学融合中国传统哲学、中国当代政治理念及后人文主义核心概念,重构人类与非人类要素共构的修辞集合,旨在建立具有本土特色的后人文主义修辞理论体系,为应对技术革新、生态危机与全球话语权重构提供学术支撑。 展开更多
关键词 后人文主义 中国后人文主义 修辞学 技术修辞 后人文主义修辞学研究路径
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人工智能时代的文艺理论变革与美学话语构建 被引量:2
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作者 鲍远福 《艺术百家》 北大核心 2025年第1期99-107,共9页
人工智能时代的文艺变革,不仅是技术层面的进步,更是一场深层次的美学话语重构。生成式人工智能的兴起彻底改变了文艺创作的传统模式,算法训练、智能模型和创作主体的转变激发了人工智能的创作潜能,它们通过自主学习和模仿不同的艺术风... 人工智能时代的文艺变革,不仅是技术层面的进步,更是一场深层次的美学话语重构。生成式人工智能的兴起彻底改变了文艺创作的传统模式,算法训练、智能模型和创作主体的转变激发了人工智能的创作潜能,它们通过自主学习和模仿不同的艺术风格,创造出令人惊叹的新媒介文艺作品。在创作环节,人工智能不仅作为工具拓展了文艺创作的边界,更是作为一种新的创作伙伴与人类艺术家共同探索艺术表达的新维度。人工智能的介入促使我们重新审视“美”的定义和艺术价值的判断标准,也推动着文艺创作主体实现“人类主体”向“后人类主体”的身份转变。面对这一不可逆转的文艺发展趋势,我们应该积极探索人机协同的创作模式,同时深化对艺术本质和审美价值的认识,积极规避由此带来的伦理风险,以开放的心态迎接这场文艺与科技交融的新篇章。 展开更多
关键词 生成式人工智能 文艺理论变革 美学话语构建 后人类 伦理风险
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适应“新环境”的未来人类及其演化逻辑和适应机制
8
作者 李恒威 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第22期56-68,共13页
科技创新正从行星尺度、社会结构、技术态势与星际环境四重维度,塑造动态复杂、高度不确定的“新环境”。该环境兼具深度耦合性、指数级变化、系统复杂性及多方行动者特征,导致人类“生物-文化”适应机制陷入“双重滞后”。人类需以技... 科技创新正从行星尺度、社会结构、技术态势与星际环境四重维度,塑造动态复杂、高度不确定的“新环境”。该环境兼具深度耦合性、指数级变化、系统复杂性及多方行动者特征,导致人类“生物-文化”适应机制陷入“双重滞后”。人类需以技术赋能重构演化路径,赛博格作为生物有机体与技术系统的深度融合体,成为人类适应“新环境”的关键形态,其以脑机接口为核心,借助感知增强、认知增强、行动增强及智能形态创新,实现适应性跃升。这标志人类从“自然-文化”演化迈向“技术赋能”主导的后人类阶段,亟需在伦理、治理与精神层面达到同等的自我超越,以负责任地引领文明转型。 展开更多
关键词 赛博格 后人类 新环境 脑机接口 人类世
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人与自然生命共同体——玛丽·雪莱《末世一人》中的生态思想
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作者 龙丹 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2025年第1期102-115,共14页
人与自然和谐共生是全人类面临的时代新论题。玛丽·雪莱在《末世一人》中批判了17—18世纪西方启蒙运动中的人类中心主义思想,警示了人与自然关系的二元对立认知导致的灾难性后果,表达了遵循自然规律、与自然共生、承担人类主体责... 人与自然和谐共生是全人类面临的时代新论题。玛丽·雪莱在《末世一人》中批判了17—18世纪西方启蒙运动中的人类中心主义思想,警示了人与自然关系的二元对立认知导致的灾难性后果,表达了遵循自然规律、与自然共生、承担人类主体责任的生态理想。玛丽·雪莱非常具有前瞻性地认识到,西方启蒙运动和工业革命给人和自然带来了潜在威胁,其表达的生态思想与当今我们构建人与自然生命共同体的生态倡议有吻合之处。本文将从这一角度出发重读《末世一人》,这一视角的解读是中西文明互鉴的新尝试,希望能为“后人类”社会应对新挑战提供参考。 展开更多
关键词 玛丽·雪莱 《末世一人》 人与自然生命共同体 人类中心主义 后人类
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何为学习?——后人类时代学习主体的重构及普适性学习理论探索 被引量:1
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作者 刘凯 杨亚亚 +1 位作者 吴雨曦 魏屹东 《开放教育研究》 北大核心 2025年第6期12-20,共9页
学习现象不仅见于人类,也普遍存在于动物和机器(如人工智能系统)等非人类学习主体之中。然而,学习科学长期沿袭人类中心主义范式而忽略多元学习主体,导致研究领域的广泛性与研究对象的单调性形成尖锐冲突。这不仅令该学科难以有效解释... 学习现象不仅见于人类,也普遍存在于动物和机器(如人工智能系统)等非人类学习主体之中。然而,学习科学长期沿袭人类中心主义范式而忽略多元学习主体,导致研究领域的广泛性与研究对象的单调性形成尖锐冲突。这不仅令该学科难以有效解释和验证非人类主体的学习行为,也与交叉学科的定位相悖,进而引发对其科学性、发展性及前沿性的质疑。本研究建议基于后人类视野对其进行理论重构:针对学习本体论的局限,通过“学习主体类”概念将学习科学的研究对象从人类拓展至涵盖动物与机器等多元主体;运用跨学科视角,对学习过程中的核心要素进行动态解构,构建以需求为目标、以知识为内容、以环境为约束、以适应为结果的普适性学习理论框架;基于此框架揭示学习的科学本质,回应学习科学发展的理论诉求。 展开更多
关键词 学习科学 学习主体 后人类主义 机器学习 普适性理论
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媒介尚古主义:后人类状况下的人类文化行动 被引量:12
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作者 常江 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期57-65,共9页
人工智能作为关键技术类行动者的崛起令人机共生成为数字媒体生态的基本结构。人类能动性被机器逻辑弱化乃至褫夺,导致了全球媒介文化的后人类状况。在此局面下,媒介尚古主义兴起,其本质是通过复兴旧媒介实践、重建旧媒介经验的方式对... 人工智能作为关键技术类行动者的崛起令人机共生成为数字媒体生态的基本结构。人类能动性被机器逻辑弱化乃至褫夺,导致了全球媒介文化的后人类状况。在此局面下,媒介尚古主义兴起,其本质是通过复兴旧媒介实践、重建旧媒介经验的方式对人工智能支配下的数字媒体生态进行反拨的人类文化行动。媒介尚古主义体现出有限连接、反自动化和模拟美学三个核心特征,培育了包括黑胶唱片再生、慢传媒、众包新闻、故障艺术等诸多全球性媒介行动。媒介尚古主义主张复建人类在场的文化生产机制,可以成为我们理解数智时代人类媒介抵抗实践的基本框架。但与此同时,媒介尚古主义也不可避免受制于科技资本主义的政治经济结构,面临着文化挪用、商品化和拜物教化的困境。 展开更多
关键词 媒介文化 人工智能 后人类 数字媒体生态 媒介尚古主义
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教育技术研究的四种理论取向 被引量:6
12
作者 林敏 吴雨宸 《开放教育研究》 北大核心 2025年第3期26-34,共9页
人工智能时代教育领域对技术的讨论呈现多元取向。本文系统梳理了四种主要理论取向:工具主义、决定论、社会技术论与后人类中心主义。工具主义将人工智能视为中立工具,强调其功能应服务于教师需求,但忽视对教育结构和教师角色的深层塑造... 人工智能时代教育领域对技术的讨论呈现多元取向。本文系统梳理了四种主要理论取向:工具主义、决定论、社会技术论与后人类中心主义。工具主义将人工智能视为中立工具,强调其功能应服务于教师需求,但忽视对教育结构和教师角色的深层塑造;决定论分技术决定论与人类决定论,强调技术或人的单向主导性;社会技术论认为技术与社会文化系统相互嵌套、共同作用;后人类中心主义突破人机二元对立,主张从生态学视角理解教师与技术的共生关系。当前国内教育技术研究中,理论取向模糊混杂,工具主义依然主导。即使在协同与共生等新兴话语下,工具主义也常隐含其中,暴露了技术本体论和认识论上的矛盾与困惑。未来研究需明确反思和厘定理论预设,超越单一工具观,借助多元技术理论视角,深化探讨人工智能与教师互动机制,推动理论与实践转型。 展开更多
关键词 人工智能 技术本体论 技术理论取向 人机共生 后人类中心主义
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走向“自创生美学”:后人文主义与“作者之死”后的写作主体性重构 被引量:3
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作者 许栋梁 《云南社会科学》 北大核心 2025年第1期171-180,共10页
当前,AI写作实践以算法逻辑为驱动,不断将文本间性理论推向新的边际,也在“后人类”语境下激发了对“作者之死”后的写作主体性问题的理论重审。“作者之死”与“人之死”同气连枝,是西方“反人文主义”话语范式对人“去主体化”的激进... 当前,AI写作实践以算法逻辑为驱动,不断将文本间性理论推向新的边际,也在“后人类”语境下激发了对“作者之死”后的写作主体性问题的理论重审。“作者之死”与“人之死”同气连枝,是西方“反人文主义”话语范式对人“去主体化”的激进表征。而致力于反思和超越反人文主义的“后人文主义”话语,重构了原初杂合、具身嵌在、系统运作的主体性内涵,在以“自创生”涵括人与技术物杂合的“赛博格”主体性的同时,也对技术主体性和技术逻辑展开批判。后人文主义重构主体性的诗学向度,是以动态延异、系统运作的“写作”来揭示主体生成的诗学机制,并进一步以“自创生”为机杼,织造“人”与“物”之间自动涌现、动态互构、感性生成的系统动力学,由此超越写作的“间性诗学”而走向一种“自创生美学”。后人文主义式的自创生美学将在后人类语境下,从更系统的感性话语层面为审视写作主体性问题,提供批判性与建设性兼具的理论视野。 展开更多
关键词 主体性诗学 反人文主义 后人文主义 写作 自创生美学
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“人类世的马克思主义”对人类中心论的检视与发展 被引量:1
14
作者 刘晓艺 李明 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期131-142,311,共13页
在人类中心主义的话语体系中,人类中心论的形而上学哲学特性和对象性思维范式,简单地将人与自然视为彼此分离的实体性存在,其所引发的生态危机和社会危机促使人们反思传统意义上的人与自然“中心—边缘”结构框架。“人类世的马克思主... 在人类中心主义的话语体系中,人类中心论的形而上学哲学特性和对象性思维范式,简单地将人与自然视为彼此分离的实体性存在,其所引发的生态危机和社会危机促使人们反思传统意义上的人与自然“中心—边缘”结构框架。“人类世的马克思主义”作为生态学马克思主义在“人类世”阶段的扩充与发展,以一种超越性和时代性的广义人类中心主义视角揭示了人类中心论的生态弊端。其建基于历史唯物主义,在人类与非人类的辩证耦合中还原主体生态责任、在变革社会关系中重塑技术生态伦理、在“人类世生态社会主义”构建中复归人与自然本真样态,推动了人类中心论的后人类主义发展。从整体上看,“人类世的马克思主义”对人类中心论的检视及其后人类主义的发展,不仅为广义生态学马克思主义内容的扩充释放了新的理论能效,还为马克思主义在绿色议题的介入增添了新的理论活力。但同时,“人类世的马克思主义”内部的理论弊端,致使部分论断存在不可避免的局限性,无法在生态文明实践中真正发挥实际作用。 展开更多
关键词 “人类世的马克思主义” “人类世” 生态学马克思主义 后人类主义
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虚实相生的后人类:从元宇宙到多重宇宙 被引量:1
15
作者 别君华 《学习与实践》 北大核心 2025年第11期131-140,共10页
在后人类视域下,虚拟并非现实的再现,而是开辟出差异性的生存之域。事实上,在从早期虚拟现实到元宇宙的演进过程中,技术性与社会性的深度嵌合早已将现实/虚拟转化为虚拟-现实的连续体。一方面,可计算性推动现实不断“由实入虚”;另一方... 在后人类视域下,虚拟并非现实的再现,而是开辟出差异性的生存之域。事实上,在从早期虚拟现实到元宇宙的演进过程中,技术性与社会性的深度嵌合早已将现实/虚拟转化为虚拟-现实的连续体。一方面,可计算性推动现实不断“由实入虚”;另一方面,分布式体验的真实性又促使虚拟“由虚转实”。因此,虚与实的等级次序让位于差异性的相生关系,真实与虚拟交织,生成后人类的生存世界。当后人类的虚实相生维度凸显,“后虚拟现实”的提出将揭示后人类生存世界如何从元宇宙衍生为差异并存的多重宇宙。 展开更多
关键词 后人类 虚实相生 元宇宙 多重宇宙 后虚拟现实
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一种后人类时代的施为:重新理解作为物的数字艺术
16
作者 王陌潇 《文艺理论研究》 北大核心 2025年第3期11-21,共11页
艺术与物性是一个经久不息的话题。在当今这个数字化铺天盖地的时代,此论题在延续古典美学、形式主义等理论探索的同时,随着物转向与后人类思潮的开启,又衍生出了许多新要素。这主要来自对数字艺术物质性的疑问,及其带来的物性概念之新... 艺术与物性是一个经久不息的话题。在当今这个数字化铺天盖地的时代,此论题在延续古典美学、形式主义等理论探索的同时,随着物转向与后人类思潮的开启,又衍生出了许多新要素。这主要来自对数字艺术物质性的疑问,及其带来的物性概念之新解:当物具备一种独特的施为,数字物的施为又如何呈现并运行?数字艺术又与物是何种关系?沿着这个关键问题又还可以聚焦到更多前沿论题,包括一种更加当代性的媒介视野,以及对人工智能艺术的重新理解等。在这种理论视野之下,一种更加宏大的普遍生命力概念,逐渐消解了一些传统的艺术本体观念与关于人工智能的伦理学论争,转向了对非人类中心的集合体之观照。 展开更多
关键词 施为 集合体 数字艺术 物性 后人类
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浅议后人类技术美学的决定论偏颇——以维利里奥和哈拉维为核心
17
作者 张墨研 《文艺理论研究》 北大核心 2025年第3期22-33,共12页
在某种意义上,维利里奥和哈拉维分别代表了后人类主义对技术持悲观和乐观态度的两翼,而通过分析可知这两种观念均不同程度地决定于对技术主义的迷思,均未能将技术与具体的社会历史语境和根本的生产方式相联系,是一种偏颇的两种表征。而... 在某种意义上,维利里奥和哈拉维分别代表了后人类主义对技术持悲观和乐观态度的两翼,而通过分析可知这两种观念均不同程度地决定于对技术主义的迷思,均未能将技术与具体的社会历史语境和根本的生产方式相联系,是一种偏颇的两种表征。而两相比较,将技术与希望综合为乌托邦愿景的哈拉维的“技术乐观主义”实际体现出威廉斯所说的“文化悲观主义”,是对“后革命氛围”的表征,反而持技术悲观论调的维利里奥的洞见更有可能为马克思主义的批判性技术美学所吸纳,因为对技术主义的警觉可以被辩证扬弃而参与阶级意识的生成,后者则是马克思主义革命乐观态度的根基。 展开更多
关键词 后人类主义 维利里奥 哈拉维 技术决定论 后殖民
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朝向共同体的后人类快乐伦理——布拉伊多蒂后人类伦理研究 被引量:10
18
作者 周伟薇 王峰 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期31-40,185,共11页
后人类快乐伦理关乎人类共同体,但又远远超过人类这一物种,趋向更为广大的生命共同体。布拉伊多蒂以新斯宾诺莎主义活力物质一元论为哲学基础,以普遍生命力的整体性为基本原则,提出一个由人类和非人类、生态基础和技术中介的共同物质构... 后人类快乐伦理关乎人类共同体,但又远远超过人类这一物种,趋向更为广大的生命共同体。布拉伊多蒂以新斯宾诺莎主义活力物质一元论为哲学基础,以普遍生命力的整体性为基本原则,提出一个由人类和非人类、生态基础和技术中介的共同物质构成生命共同体的大胆理论架设。在一个充满了负面恐慌情绪的时代,她以行动主义的姿态,提出超乎人类单纯物种、趋向生命统一体的后人类快乐伦理。这一伦理观念倡导平等、积极、喜悦、肯定、和平和可续性,探求集体主体的快乐本质,以及各主体间强化合作、增强潜能的实现路径,倡导将负面影响进行积极转化以创造未来,彰显了后人类伦理的肯定、创造、联合与转化的特性,并导向新的生命共同体的质的飞跃。 展开更多
关键词 后人类 快乐伦理 共同体 普遍生命力
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“后理论时代”的理论风云:走向后人文主义 被引量:39
19
作者 王宁 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期4-11,共8页
针对当今东西方文学理论界流行的一些悲观论点,本文作者认为,虽然文学和文化理论的"黄金时代"已经过去,但理论本身并没有死亡。我们正处于一个"后理论时代",在这样一个时代,理论的功能再也不像以往那样无所不能和... 针对当今东西方文学理论界流行的一些悲观论点,本文作者认为,虽然文学和文化理论的"黄金时代"已经过去,但理论本身并没有死亡。我们正处于一个"后理论时代",在这样一个时代,理论的功能再也不像以往那样无所不能和无所不在,而是有了一定的限制。所谓"后人文主义"理论思潮近十多年来在西方世界的兴起就说明,不仅理论本身的功能有其局限,就是生产出这些理论的人的作用也有着一定的局限。后人文主义旨在表明,在当今时代,人类和那些同样有生命的动物和植物一样,只是自然界万物中的一种,他的生存和发展在很大程度上也受制于自然规律。看不到这一点就不能合理有效地发展人类自身。后人文主义是伴随着人文主义的危机而来的,它意味着过分强调人的作用的人文主义时期已经终结,人类已经进入了一个"后人类"阶段。在这样一个"后人类"阶段,人类并非宇宙中唯一的具有理性的生物,甚至在地球上也不是各种物种之首领,只是人类的进化程度最高,因而最带有理性的特征。此外,人类也最具有想象力,他可以创造各种奇迹,甚至创造出连自己也无法驾驭的东西。后人文主义的出现在某种程度上也表明了文学理论在未来的一个发展方向。 展开更多
关键词 后理论时代 后人文主义 人文主义 后人类 理论的未来
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AI生成艺术与后人类技术的美学意义 被引量:43
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作者 段吉方 阎恺祺 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第6期54-64,共11页
随着AI生成技术的发展,AI文艺作品已经大量出现在网络世界,并且在数字艺术比赛中获奖。AI生成的作品已经做到了同人类艺术品同台竞技、难以分辨的程度,成为不可忽视的力量。艺术从诞生时就是技艺不分、密切联系的,AI生成技术正是通过与... 随着AI生成技术的发展,AI文艺作品已经大量出现在网络世界,并且在数字艺术比赛中获奖。AI生成的作品已经做到了同人类艺术品同台竞技、难以分辨的程度,成为不可忽视的力量。艺术从诞生时就是技艺不分、密切联系的,AI生成技术正是通过与艺术同源的工艺技术的路径,不断模仿人类作品的风格特点,实现了效果上的相近。也正是AI技术的发展,使得分析新技术与人类关系的后人类主义的美学应运而生,探索新技术之下人类艺术的存在意义,以及艺术实践性、反思性,为新的人与技术相结合的后人类美学探索开辟道路。 展开更多
关键词 后人类技术 生成式AI 风格 AI绘画 后人类美学
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