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外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索
被引量：
2
1
作者
乔雪峰
于书林
《研究生教育研究》
CSSCI
2013年第5期25-29,共5页
随着招生规模的不断扩大,我国外语学科博士生培养质量已引起关注,然而关于外语学科博士研究生教育的研究文献却非常罕见。本文以外语学科博士生培养机制为切入点,通过分析博士生考核评价机制,探索在外语学科博士培养中实施博士生资格考...
随着招生规模的不断扩大,我国外语学科博士生培养质量已引起关注,然而关于外语学科博士研究生教育的研究文献却非常罕见。本文以外语学科博士生培养机制为切入点,通过分析博士生考核评价机制,探索在外语学科博士培养中实施博士生资格考试制度的可行性和潜在的制度障碍,为提升我国外语学科博士教育质量提供建议和政策参考。
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关键词
外语博士
教育质量
博士生资格考试制度
评价机制
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职称材料
外语专业大学生思辨技能发展的个案跟踪研究
被引量：
14
2
作者
张伶俐
文秋芳
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期53-57,63,112,共7页
本文以思辨技能高、中、低水平的三名外语专业学生为个案,根据其三年思辨技能测试成绩及半结构式访谈的数据,对其思辨技能发展变化及影响因素进行深描,以揭示不同水平学生思辨技能发展的动态性及复杂性。研究发现,个案的思辨技能均有提...
本文以思辨技能高、中、低水平的三名外语专业学生为个案,根据其三年思辨技能测试成绩及半结构式访谈的数据,对其思辨技能发展变化及影响因素进行深描,以揭示不同水平学生思辨技能发展的动态性及复杂性。研究发现,个案的思辨技能均有提高。学前特质、课程模式、课堂和课外经历对其思辨技能的发展有不同程度的影响。本研究结果证实了思辨技能发展的多元路径。
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关键词
外语专业
思辨技能
跟踪研究
个案研究
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职称材料
高职外语专业学生职业价值观测评研究——以昆明冶金高等专科学校为例
3
作者
宋剑祥
《职业技术教育》
北大核心
2012年第26期56-60,共5页
高职外语专业学生的职业价值观直接关系到学生的职业定位和职业发展,是学生职业理想能否实现的基础。在对高职外语专业学生进行职业价值观教育的过程中,学校要调查了解外语专业学生职业价值观教育的状况,正视学生的职业价值观问题,引导...
高职外语专业学生的职业价值观直接关系到学生的职业定位和职业发展,是学生职业理想能否实现的基础。在对高职外语专业学生进行职业价值观教育的过程中,学校要调查了解外语专业学生职业价值观教育的状况,正视学生的职业价值观问题,引导其做好职业规划,注重培养良好的职业品格,探索学生职业价值观的分级教育,促进学生形成正确的职业价值观。
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关键词
高职院校
外语专业
职业价值观
测评
调查分析
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职称材料
题名
外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索
被引量：
2
1
作者
乔雪峰
于书林
机构
香港中文大学教育学院
山东大学外国语学院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2013年第5期25-29,共5页
基金
2012年度山东省软科学研究计划项目(2012RKE27002)的资助
文摘
随着招生规模的不断扩大,我国外语学科博士生培养质量已引起关注,然而关于外语学科博士研究生教育的研究文献却非常罕见。本文以外语学科博士生培养机制为切入点,通过分析博士生考核评价机制,探索在外语学科博士培养中实施博士生资格考试制度的可行性和潜在的制度障碍,为提升我国外语学科博士教育质量提供建议和政策参考。
关键词
外语博士
教育质量
博士生资格考试制度
评价机制
Keywords
phd student majoring in foreign language studies
education quality
phd
qualify
in
g exam
in
ation
evaluative mechanism
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
外语专业大学生思辨技能发展的个案跟踪研究
被引量：
14
2
作者
张伶俐
文秋芳
机构
中国地质大学外国语学院
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期53-57,63,112,共7页
基金
国家社科基金项目“我国外语专业大学生思辨能力发展差异的比较跟踪研究”(编号:12BYY051)的阶段性成果。
文摘
本文以思辨技能高、中、低水平的三名外语专业学生为个案,根据其三年思辨技能测试成绩及半结构式访谈的数据,对其思辨技能发展变化及影响因素进行深描,以揭示不同水平学生思辨技能发展的动态性及复杂性。研究发现,个案的思辨技能均有提高。学前特质、课程模式、课堂和课外经历对其思辨技能的发展有不同程度的影响。本研究结果证实了思辨技能发展的多元路径。
关键词
外语专业
思辨技能
跟踪研究
个案研究
Keywords
foreign
language
majors
critical th
in
k
in
g skills
longitud
in
al study
case study
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职外语专业学生职业价值观测评研究——以昆明冶金高等专科学校为例
3
作者
宋剑祥
机构
昆明冶金高等专科学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2012年第26期56-60,共5页
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年教育部重点课题<职业院校学生职业性向测验研究>(编号:DJA110301)
主持人:宋剑祥
文摘
高职外语专业学生的职业价值观直接关系到学生的职业定位和职业发展,是学生职业理想能否实现的基础。在对高职外语专业学生进行职业价值观教育的过程中,学校要调查了解外语专业学生职业价值观教育的状况,正视学生的职业价值观问题,引导其做好职业规划,注重培养良好的职业品格,探索学生职业价值观的分级教育,促进学生形成正确的职业价值观。
关键词
高职院校
外语专业
职业价值观
测评
调查分析
Keywords
higher vocational school
student
s major
in
foreign
language
vocational values
evaluation
in
vestigation andanalysis
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索
乔雪峰
于书林
《研究生教育研究》
CSSCI
2013
2
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下载PDF
职称材料
2
外语专业大学生思辨技能发展的个案跟踪研究
张伶俐
文秋芳
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2022
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职外语专业学生职业价值观测评研究——以昆明冶金高等专科学校为例
宋剑祥
《职业技术教育》
北大核心
2012
0
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职称材料
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引证文献
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