基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念规划设计了智能物联实训项目教学内容框架。首先,运用OBE面向能力的反向驱动理念阐明了智能物联实训教学设计的逻辑思路。再根据这一思路,在建立信息类专业毕业能力分解模型基础上,...基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念规划设计了智能物联实训项目教学内容框架。首先,运用OBE面向能力的反向驱动理念阐明了智能物联实训教学设计的逻辑思路。再根据这一思路,在建立信息类专业毕业能力分解模型基础上,提出了智能物联实训项目教学过程构架,并以“场景构想+实验仿真”的方式,针对各项能力设计了从需求分析到系统设计,再到仿真实施的全过程具体实训内容。文章还设计了智能物联实训项目的教学效果评价方式。展开更多
文摘基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念规划设计了智能物联实训项目教学内容框架。首先,运用OBE面向能力的反向驱动理念阐明了智能物联实训教学设计的逻辑思路。再根据这一思路,在建立信息类专业毕业能力分解模型基础上,提出了智能物联实训项目教学过程构架,并以“场景构想+实验仿真”的方式,针对各项能力设计了从需求分析到系统设计,再到仿真实施的全过程具体实训内容。文章还设计了智能物联实训项目的教学效果评价方式。
