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数字变革引领下高职课程创新教学的探索与实践——以“PLC技术”课程为例
被引量：
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作者
裘应驰
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024年第2期94-98,104,共6页
在数字变革和国家教育数字化战略的引领下,信息技术已经成为高等教育领域的核心议题,尤其在教育数字化转型方面起到了关键作用。数字技术的应用不仅推动了高校向“数字化大学”的发展方向迈进,也引领了高职课程内容的数字化改革。目前,...
在数字变革和国家教育数字化战略的引领下,信息技术已经成为高等教育领域的核心议题,尤其在教育数字化转型方面起到了关键作用。数字技术的应用不仅推动了高校向“数字化大学”的发展方向迈进,也引领了高职课程内容的数字化改革。目前,数字化改革在推进过程中主要集中于课程信息资源的整合与应用,但相对缺乏数字化实践的有效融入。以高职“PLC技术”课程为例,本文聚焦于当前实践教学中存在的问题,采用了多平台联合仿真方法,并结合实际案例进行教学。这种教学方式能够显著增强课程的直观性,激发学生的学习积极性。这种数字化教学方式不仅使学生更好地理解了课程内容,也提升了他们的参与度,具有在实践教育中广泛推广的价值。
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关键词
数字变革
plc实践教学
联合仿真
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题名
数字变革引领下高职课程创新教学的探索与实践——以“PLC技术”课程为例
被引量：
1
1
作者
裘应驰
机构
浙江纺织服装职业技术学院机电与轨道交通学院
出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024年第2期94-98,104,共6页
文摘
在数字变革和国家教育数字化战略的引领下,信息技术已经成为高等教育领域的核心议题,尤其在教育数字化转型方面起到了关键作用。数字技术的应用不仅推动了高校向“数字化大学”的发展方向迈进,也引领了高职课程内容的数字化改革。目前,数字化改革在推进过程中主要集中于课程信息资源的整合与应用,但相对缺乏数字化实践的有效融入。以高职“PLC技术”课程为例,本文聚焦于当前实践教学中存在的问题,采用了多平台联合仿真方法,并结合实际案例进行教学。这种教学方式能够显著增强课程的直观性,激发学生的学习积极性。这种数字化教学方式不仅使学生更好地理解了课程内容,也提升了他们的参与度,具有在实践教育中广泛推广的价值。
关键词
数字变革
plc实践教学
联合仿真
Keywords
digital change
plc
practical teaching
joint simulation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
数字变革引领下高职课程创新教学的探索与实践——以“PLC技术”课程为例
裘应驰
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024
1
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