学生理解学科内容并将其转化为智能的最好方式之一,是"参与"到具体问题情境中学习,而精心设计的教育游戏可提供更加真实的"问题情境",有效增强"参与度"。本文在对Conceptual Play Spaces理论分析前提下,...学生理解学科内容并将其转化为智能的最好方式之一,是"参与"到具体问题情境中学习,而精心设计的教育游戏可提供更加真实的"问题情境",有效增强"参与度"。本文在对Conceptual Play Spaces理论分析前提下,理清教育游戏"概念性玩耍空间"的设计要素,基此提出探究式教育游戏的情境设计,促使学生沉浸于丰富的情境,并有效地参与其中,力求使学习"自然发生",实现有意义的学习。展开更多
Cotton(Gossypium hirsutum L.) fibers,one of the most important natural raw materials for the textile industry,are highly elongated trichomes from epidermal cells of cotton ovules.Among the longest plant cells ever cha...Cotton(Gossypium hirsutum L.) fibers,one of the most important natural raw materials for the textile industry,are highly elongated trichomes from epidermal cells of cotton ovules.Among the longest plant cells ever characterized,cotton fiber is an ideal system for studying plant cell elongation.展开更多
文摘学生理解学科内容并将其转化为智能的最好方式之一,是"参与"到具体问题情境中学习,而精心设计的教育游戏可提供更加真实的"问题情境",有效增强"参与度"。本文在对Conceptual Play Spaces理论分析前提下,理清教育游戏"概念性玩耍空间"的设计要素,基此提出探究式教育游戏的情境设计,促使学生沉浸于丰富的情境,并有效地参与其中,力求使学习"自然发生",实现有意义的学习。
文摘Cotton(Gossypium hirsutum L.) fibers,one of the most important natural raw materials for the textile industry,are highly elongated trichomes from epidermal cells of cotton ovules.Among the longest plant cells ever characterized,cotton fiber is an ideal system for studying plant cell elongation.
文摘be going to后接动词不定式,多用在口语中,经常用来表示说话人的意图、打算,也可以表示计划、安排等。虽然be going to用法颇多,但在用法上也有一定限制。下面谈谈be going to的具体用法。1.be going to表示主观意图、打算或准备做某事。例如:I’m going to play basketball this afternoon.我打算今天下午打篮球。
