基于“岗课赛证”融通育人模式的电子商务专业课程教学改革研究

1

作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2025年第1期71-76,共6页

随着互联网技术的飞速发展,电子商务已经成为现代经济中不可或缺的一部分,电子商务行业对专业人才的需求日益增长,也对人才的培养提出了新的挑战,传统的教学模式已难以满足行业的新要求。本研究提出基于岗位能力、课程体系、竞赛机制与... 随着互联网技术的飞速发展,电子商务已经成为现代经济中不可或缺的一部分,电子商务行业对专业人才的需求日益增长,也对人才的培养提出了新的挑战,传统的教学模式已难以满足行业的新要求。本研究提出基于岗位能力、课程体系、竞赛机制与职业资格认证相结合的“岗课赛证”融通育人模式,旨在通过教学改革提升电子商务专业的教学质量和学生的就业竞争力。 展开更多

关键词 岗课赛证 电子商务 教学改革 课程体系 实践教学

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中国式学校体育现代化:面向课程主战场的学校体育发展之策 被引量：7

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作者 刘昕 郭庆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期10-19,共10页

我国学校体育课程改革内含于中国式教育现代化,是中国式学校体育现代化的题中之义,锚定学校体育课程在中国式现代化的着力点和命题对于我国学校体育事业发展具有深刻指导意义。采用文献资料法、逻辑分析法等探讨中国式现代化背景下我国... 我国学校体育课程改革内含于中国式教育现代化,是中国式学校体育现代化的题中之义,锚定学校体育课程在中国式现代化的着力点和命题对于我国学校体育事业发展具有深刻指导意义。采用文献资料法、逻辑分析法等探讨中国式现代化背景下我国学校体育课程改革的历史演进、经验探赜以及发展之策。研究认为:在中国式现代化背景下我国学校体育课程改革经历了初步开创、积极开拓、融合开阔三个主要阶段,在此期间积聚了丰富的课程改革经验,体现为发挥共产党总揽全局的领导核心作用,永葆课程现代化的先进性与可行性;锚定“人”的发展的逻辑主线,构建课程现代化的纵向价值逻辑;柔化社会与个人矛盾张力,形塑双擎驱动的课程现代化图式;从移植模仿迈向探索求新,深耕扎根本土的课程现代化路线。未来我国学校体育课程在中国式现代化进程中的实践策略应聚焦于推进课程价值的迭代升级,凸显人口规模巨大优势;形成课程资源的纵深布局,满足全体学生美好生活需要;厚植体育课程的精神底色,促进中华传统体育文化立体化传承;构筑体育课程高质量发展体系,促进学生的全面发展;打造中国特色体育课程发展模式,为促进全球青少年健康发展提供中国经验。 展开更多

关键词 中国式现代化 基础教育 体育课程改革 学校体育 体育教育

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课程思政在跨境电商交际英语中的应用研究

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作者 陈卓婷 叶贤 《天津职业院校联合学报》 2024年第4期9-13,共5页

跨境电商交际英语是一门以英语为媒介和载体,帮助学生在跨境平台上运用英语进行表达的专业核心课程。教师在授课过程中努力发掘多种思政元素,帮助学生在学习中增长知识、扩大视野、了解多元文化。在未来的跨境交易中不仅可以避免因文化... 跨境电商交际英语是一门以英语为媒介和载体,帮助学生在跨境平台上运用英语进行表达的专业核心课程。教师在授课过程中努力发掘多种思政元素,帮助学生在学习中增长知识、扩大视野、了解多元文化。在未来的跨境交易中不仅可以避免因文化冲突而产生的贸易摩擦,还可以将中国品牌产品和优秀传统文化传播到世界舞台。 展开更多

关键词 跨境电商交际英语 文化自信 文化冲突 课程思政改革

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从事实出发:运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视 被引量：25

4

作者 唐炎 郭礼 +1 位作者 李翠兰 刘昕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期58-61,共4页

借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"... 借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"源发性"问题有三:一是教育本身的制度性障碍;二是体育新课程改革的理论依据不周密;三是体育新课程改革目标的检验性差。对课程改革的制度性障碍,单靠体育本身的力量很难克服。因此,在体育新课程改革的未来道路上,应当着力于课程方案的完善,特别是对课程的理论支持系统和课程的目标体系进行完善。 展开更多

关键词 “黑箱”理论 体育新课程 教学效果 课程改革

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论高校体育课程体系的构建 被引量：28

5

作者 王建强 李培文 +1 位作者 杨光荣 王志成 《体育学刊》 CAS 1999年第1期9-11,共3页

本文从确立学生终身体育思想的观点出发，阐述了高校体育课程体系构建的原则、内容，并提出了实现体育课程效益运行的操作机制。

关键词 高校体育 课程体系 终身体育

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大学“公共体育专业化”教学改革理论与实践探索——以上海大学为例 被引量：31

6

作者 杨小明 邵斌 +1 位作者 柏慧敏 程杰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期64-68,共5页

大学体育课程从客观现实所反映的本质来看,它正由通识化向专门化转型,这种转型正影响着大学体育改革的进程,并成为改革的重要思路。在分析大学"公共体育专业化"教学改革的时代背景、内涵及理论依据的基础上,以上海大学"... 大学体育课程从客观现实所反映的本质来看,它正由通识化向专门化转型,这种转型正影响着大学体育改革的进程,并成为改革的重要思路。在分析大学"公共体育专业化"教学改革的时代背景、内涵及理论依据的基础上,以上海大学"公共体育专业化"教学改革为例,从课程体系、教学模式、体育社团、教师发展、体质测试及场地设施等方面,探索了大学"公共体育专业化"教学改革的基本理论与实施办法。 展开更多

关键词 体育课程 课程改革 公共体育专业化 课程体系 教学模式

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基于体育教师专业标准的体育教育专业课程改革研究——以华中师范大学专业教改实验为例 被引量：32

7

作者 黄爱峰 王健 +2 位作者 郭敏 刘珍 王维 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第9期63-68,共6页

体育教育专业人才培养方案改革是专业发展的核心问题之一。运用文献资料法和案例法,介绍并分析了华中师范大学体育教育专业基于教师专业标准的2013版人才培养方案的改革与实验过程。研究指出:从"指导方案"到"专业标准&qu... 体育教育专业人才培养方案改革是专业发展的核心问题之一。运用文献资料法和案例法,介绍并分析了华中师范大学体育教育专业基于教师专业标准的2013版人才培养方案的改革与实验过程。研究指出:从"指导方案"到"专业标准"的参照转换是体育教育专业课程改革的可行路径之一。其具体内容包括:以"拓展学生自由学习空间"为理念的方案结构调整,以"专业课程信息化建设与研究型教学模式推广"为主导的课程大纲改变,以"效率提升"为标志的教育实践环节强化以及以"助推核心竞争力生成"为核心的多元平台创设。 展开更多

关键词 体育教师专业标准 体育教育专业 培养方案改革 课程改革

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基础体育教育与高等体育教育改革的对接与整合 被引量：36

8

作者 胡庆山 王健 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第12期105-107,111,共4页

高等体育教育专业应在新课改下重新明确自己的培养目标,走出“运动员型教师”的培养误区;以基础体育教育改革的理念为导向,跳出课程与教学领域的樊篱;与时俱进地接纳新的《体育(与健康)课程标准》,并将其列入高等体育教育专业教育教学... 高等体育教育专业应在新课改下重新明确自己的培养目标,走出“运动员型教师”的培养误区;以基础体育教育改革的理念为导向,跳出课程与教学领域的樊篱;与时俱进地接纳新的《体育(与健康)课程标准》,并将其列入高等体育教育专业教育教学内容之中。 展开更多

关键词 体育教育专业 基础体育教育 体育(与健康)课程标准 改革

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高等职业院校体育课程改革探索 被引量：52

9

作者 范素萍 曾文波 郭广辉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第12期122-124,共3页

高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点。学校体育作为学校教育的重要组成部分,课程建设与改革不能脱离学校的培养目标。应根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,构建不同于本科院校的体育... 高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点。学校体育作为学校教育的重要组成部分,课程建设与改革不能脱离学校的培养目标。应根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,构建不同于本科院校的体育课程体系。 展开更多

关键词 高职院校 体育课程 改革

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高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性 被引量：39

10

作者 袁野 张蕴琨 +3 位作者 陶新 赵奇 沈鹤军 浦民欣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第1期91-94,共4页

运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分... 运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分析 ,得出高校体育专业教育人才培养目标的设定与课程设置不仅要考虑本学科建设需要 ,也要满足该专业目标市场的需要的结论 ,同时中学体育教学的目标定位应围绕学生的身心健康、体育知识技能的获得和思想品德培养而进行。 展开更多

关键词 高校体育专业教育 培养目标 中学体育教学 课程设置 体育师资

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体育院系体育教育专业教育实习模式优化研究 被引量：32

11

作者 高治 王兵 陈兴胜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期89-92,F0003,共5页

通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育... 通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育教育专业教育实习,从多学科之间的资源互补以及实习生专项技术的全面搭配来优化体育教育专业教育实习。 展开更多

关键词 体育教育专业 教育实习 教育实习模式 改革优化

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高等体育专业教育面临的挑战与对策 被引量：22

12

作者 赵諓华 傅砚农 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期14-16,共3页

在高校扩大招生的形势下，高等体育专业教育面临着毕业生是否供过于求、能否保证体育专业人才高质量等问题的挑战。提出调整高等体育教育的专业结构，改革其课程设置和教学内容，加强体育院系间的协作等对策，以适应新形势的需要。

关键词 体育教育 高等体育专业 体育课程 教育改革

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体育课程思政建设中关键问题判别及教学应对 被引量：16

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作者 温志宏 王厚雷 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第11期93-100,共8页

梳理、归集和判别体育课程思政建设中的一系列关键问题,并对其进行综合性的教学考量和分析,是推动体育课程思政建设进程的重要教学支持。运用文献资料法、案例分析法、辩证推理法等研究方法,对体育课程思政建设中关键教学问题进行了系... 梳理、归集和判别体育课程思政建设中的一系列关键问题,并对其进行综合性的教学考量和分析,是推动体育课程思政建设进程的重要教学支持。运用文献资料法、案例分析法、辩证推理法等研究方法,对体育课程思政建设中关键教学问题进行了系统研究。研究认为:不会切入理念、不会发掘素材、不会更新方法、不会衔接内容等是体育课程思政建设需要直面的关键教学问题。通过积极采取有效的教学应对策略,对体育课程思政建设进程中的优质教学经验进行凝练、延伸、借鉴和督评,使体育课程思政建设中的关键环节相互之间进行引导、转化、督促、支持等,并由此建立教学关照,更好地构建体育课程思政建设过程的教学平衡关系,使体育课程思政建设的目标、内容、模式、过程、成果等,能够按照预设的教学计划和方案在教学实践中推展,进而为体育课程思政建设目标落地提供稳定条件和坚实保障。 展开更多

关键词 体育课程思政 体育教学 体育课程 体育课程改革 学校体育

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学校体育课程中开发定向运动内容的可行性研究 被引量：42

14

作者 赵开尔 黄永良 王玉瑛 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第11期101-104,共4页

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对国内部分高校、中学开展定向运动教学、训练和竞赛现状的若干指标进行了调查研究,对其可行性进行讨论,认为应进一步深化学校体育改革,挖掘定向运动潜力,开发自然环境资源,在各级... 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对国内部分高校、中学开展定向运动教学、训练和竞赛现状的若干指标进行了调查研究,对其可行性进行讨论,认为应进一步深化学校体育改革,挖掘定向运动潜力,开发自然环境资源,在各级各类学校推广定向运动。 展开更多

关键词 定向运动 学校体育 体育课程

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从体质健康堪忧反思高校体育课程与教学改革误区 被引量：4

15

作者 张强 陈超能 《山东体育科技》 2016年第3期75-78,共4页

为进一步深化高校体育课程与教学改革,从大学生体质堪忧反思高校体育课程与教学改革的误区,认为高校体育教学改革主要存在行政式、跟风式和快餐式三大改革误区;成因主要受教科研管理行政化、体育观念和目标泛化、浮躁风气和配套机制缺... 为进一步深化高校体育课程与教学改革,从大学生体质堪忧反思高校体育课程与教学改革的误区,认为高校体育教学改革主要存在行政式、跟风式和快餐式三大改革误区;成因主要受教科研管理行政化、体育观念和目标泛化、浮躁风气和配套机制缺欠的影响;提出了教科研去行政化、重修《纲要》、重塑教师责任能力及完善网络服务等对策。 展开更多

关键词 体育课程 教学 改革 误区 对策

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研究生体育与健康课程的教学方法 被引量：7

16

作者 黎雅菊 王晓红 孙晓春 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期107-108,共2页

从文化学视角探讨研究生体育课程的指导思想、教学目标以及课程内容、教学方法和考核标准等问题。分析认为,其教学内容、教学方法有别于其它学校体育教学。

关键词 研究生教育 高等教育 《体育与健康》课程 教学方法 教学目标 教学内容

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高等体育院校教育改革之管见 被引量：12

17

作者 卢绍群 江百龙 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期106-108,共3页

结合高等体育院校的现状,就高等教育改革的态势,教学改革需要明确的几个观念,关于素质教育和终身体育教育思潮等进行了论述,对研究体育人才培养模式与途径,提高教育、教学质量提供参考。

关键词 终身体育教育 高等体育院校 教学改革 人才培养模式 教学质量

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高校体育公共性缺失与自律 被引量：10

18

作者 许智 谢冬兴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期32-37,69,共7页

运用文献资料法与逻辑分析等方法,对教育的公共性以及高校体育的公共性在实践中的普遍联系性与意识交互性的两个重要特征进行了阐述。从宏观、中观与微观三个维度剖析了高校体育公共性的缺失:首先,宏观层面表现为高校体育决策权的参与... 运用文献资料法与逻辑分析等方法,对教育的公共性以及高校体育的公共性在实践中的普遍联系性与意识交互性的两个重要特征进行了阐述。从宏观、中观与微观三个维度剖析了高校体育公共性的缺失:首先,宏观层面表现为高校体育决策权的参与不足、高校体育资源配置的偏见的高校治理体育顶层问题;其次,中观层面表现为体育师资配备与职能的失衡、"提高"与"普及"的失衡、体育课程权力生态失衡的高校体育运作过程的失衡;再次,微观层面表现在体育教师职业公共性的个体弱化、学生体育参与意识薄弱、体育场馆资源市场化过度的高校体育个体公共性不足。最后,提出制度保障、资源保障、权利保障、高校体育工作实施过程优化以及个体公共性回归等高校体育公共性保障的几点建议。 展开更多

关键词 高校体育 教育公共性 高校体育公共性 高校体育资源 体育权利 课程权力

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职教课程与教学改革的国际比较 被引量：95

19

作者 石伟平 陈霞 《职业技术教育》 北大核心 2001年第19期49-55,共7页

为适应知识经济对智能型、复合型、创新型人才的需求,世界各国普遍开展了以终身教育思想为指导理念,以突出能力本位和增强学生未来适应性为主要内容的职教课程与教学改革。这一改革将使各国职业教育从"教理"转向"学理&qu... 为适应知识经济对智能型、复合型、创新型人才的需求,世界各国普遍开展了以终身教育思想为指导理念,以突出能力本位和增强学生未来适应性为主要内容的职教课程与教学改革。这一改革将使各国职业教育从"教理"转向"学理",从"教育专家导向"转向"消费者需求导向",从"知识本位"转向"能力本位"。 展开更多

关键词 职业教育 课程 教学 改革 国际比较

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高等职业技术学院体育教学改革探析 被引量：41

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作者 施伟忠 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第8期99-100,共2页

高职院校体育的主要问题是教学目标不明确,教改和科研落后,教学内容不新颖等。其改革应围绕改善体育条件、教法多样、完善考核方法等方面进行。

关键词 大学体育 体育教学 教学模式 改革

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