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基于e–p曲线的软土地基非线性沉降的实用计算方法 被引量:30
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作者 杨光华 姚丽娜 +1 位作者 姜燕 黄忠铭 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第2期242-249,共8页
软土地基侧向变形引起的沉降不可忽略。目前中国地基规范对软土地基的沉降主要是采用侧限压缩试验曲线进行一维压缩沉降计算,然后对该计算结果乘以一个经验修正系数来反映软土侧向变形等所产生的沉降,经验系数为1.1~1.7,变化大,缺乏量... 软土地基侧向变形引起的沉降不可忽略。目前中国地基规范对软土地基的沉降主要是采用侧限压缩试验曲线进行一维压缩沉降计算,然后对该计算结果乘以一个经验修正系数来反映软土侧向变形等所产生的沉降,经验系数为1.1~1.7,变化大,缺乏量化取用方法。因此,侧向变形引起的沉降尚缺乏有效可靠的实用计算方法。基于e–p曲线和Duncan-Chang本构模型的概念提出了用e–p曲线求取软土的非线性切线模量Et的方法,然后把地基的沉降分解为有侧限的压缩沉降和侧向变形产生的沉降两部分。有侧限的压缩沉降采用传统的e–p曲线分层总和法计算,侧向变形的沉降用非线性切线模量Et进行分层总和法求得。模型简单、参数易获得,由此而建立了一个较简便实用的软土地基非线性沉降计算方法。并通过一个工程案例与实测结果、规范方法计算结果和有限元数值分析结果进行比较,说明方法的可行性。 展开更多
关键词 软土沉降 侧向变形 ep曲线 切线模量 分层总和法
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氧化铝生产综合能耗的e^-_p分析 被引量:13
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作者 刘丽孺 陆钟武 +3 位作者 于庆波 闫书明 姜玉敬 吕子剑 《中国有色金属学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期1294-1298,共5页
在推演氧化铝生产综合能耗基本计算式的基础上 ,提出了氧化铝生产企业剖析综合能耗的e p分析法。并以某氧化铝厂 1995~ 2 0 0 0年的生产和能源消耗统计数据为依据 ,分析了工序能耗变化和折合比变化对综合能耗的影响。认为为了降低氧化... 在推演氧化铝生产综合能耗基本计算式的基础上 ,提出了氧化铝生产企业剖析综合能耗的e p分析法。并以某氧化铝厂 1995~ 2 0 0 0年的生产和能源消耗统计数据为依据 ,分析了工序能耗变化和折合比变化对综合能耗的影响。认为为了降低氧化铝生产综合能耗 ,一是要降低各工序的折合比 ,二要降低各工序能耗。并指出为了降低各工序的折合比 ,需要优化生产工艺结构 ,加大拜耳法及拜耳法中管道化的比例 ,通过选矿法来提高矿石的品位。 展开更多
关键词 氧化铝 e-p分析法 综合能耗 折合比 工序能耗 铝土矿
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基于e^p的DTV图像去噪模型 被引量:11
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作者 庞志峰 张慧丽 史宝丽 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第3期464-471,共8页
针对纹理图像的去噪问题,通过分析全变分(TV)去噪模型与方向全变分(DTV)去噪模型,提出了一种具有鲁棒性的基于e^p的DTV去噪模型。为了刻画图像中的不同结构特征,该模型中DTV正则项的指数p由图像的结构来确定在(0,2)中自适应地选取。由... 针对纹理图像的去噪问题,通过分析全变分(TV)去噪模型与方向全变分(DTV)去噪模型,提出了一种具有鲁棒性的基于e^p的DTV去噪模型。为了刻画图像中的不同结构特征,该模型中DTV正则项的指数p由图像的结构来确定在(0,2)中自适应地选取。由于该模型是含有可分性算子的非光滑优化问题,可用交替方向乘子法(ADMM)求解,并能保证算法的收敛性。数值实验结果表明:与其他经典模型相比,提出的模型取得了更高的峰值信噪比和结构相似度,在去除噪声的同时能有效保持图像的细节信息。 展开更多
关键词 交替方向乘子法(ADMM) 方向全变分(DTV)模型 图像去噪 e^p(拟)范数图像去噪 ROF模型
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E-learning网络平台的构建及应用效果分析 被引量:19
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作者 黄华兴 袁艺标 +6 位作者 刘力嘉 杨海源 沈历宗 夏添松 秦超 叶俊 王水 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期200-203,共4页
目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握... 目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握知识的程度和师生交流的密切程度,实验组与对照组医学生的实验考核、理论考试成绩输入Excel 2007,并用Stata 19.0统计分析。结果:常规课堂教学以外开发E-learning平台并强化利用,确能提高学生成绩,促进师生互动,不失为传统授课方式的有益补充。结论:课堂教学为主,E-learning学习为辅的教学模式符合当前信息社会的发展趋势和学生的学习规律,相辅相成,共同促进医学生知识的掌握和临床技能水平的提高。但E-learning平台建设是一项系统工程,必须长远规划,循序渐进,逐步完善,方能发挥更大效能。 展开更多
关键词 外科学基础 e-LeARNING平台 医学院 教学模式
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基于B-Learning的《现代体育教育技术》立体化教学资源开发与应用 被引量:8
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作者 蒋立兵 陈冬梅 张静 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期91-95,共5页
课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养... 课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养目标不符,导致学生学习兴趣不高和专业认知不清。课题组根据调研情况和体育院校的实际需求,利用文献研究、专家访谈、经验总结和程序设计等方法,与天津体育学院、山东体育学院教育技术学专业联合设计开发了具有体育特色的《现代体育教育技术》立体化教学资源,不仅满足教学的基本需要,更重要的是为学生自主学习提供完整的资源解决方案。通过教学效果对比发现,采用自主开发的立体化教学资源普遍提高了学生的学习兴趣,一定程度上提高了学生专业认知水平。 展开更多
关键词 B—Learning 现代体育教育技术 立体化教学资源 教育技术学 体育院校 教学
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IPO新股询价制对电力行业股票收益率的影响 被引量:1
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作者 徐文莉 《安徽大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2006年第5期13-16,共4页
应用数理统计并结合金融数学的方法,研究不同的新股发行方式对电力行业上市公司的影响,实证研究IPO询价制度实行前后电力行业的股票市盈率及股票收益率的变化趋势和特点,研究市盈率和收益率的统计分布及相关模型.首次尝试采用稳健的R估... 应用数理统计并结合金融数学的方法,研究不同的新股发行方式对电力行业上市公司的影响,实证研究IPO询价制度实行前后电力行业的股票市盈率及股票收益率的变化趋势和特点,研究市盈率和收益率的统计分布及相关模型.首次尝试采用稳健的R估计法建立电力行业股票收益率与经营业绩指标的数学模型. 展开更多
关键词 电力行业 IpO询价制 市盈率 收益率 R估计
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5E探究性教学法对发展英语核心素养的促进作用 被引量:15
7
作者 孟祥芳 孙宝玲 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2017年第4期46-49,共4页
英语核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。结合英语学科特点和探究性教学法的思维方式,探讨5E探究性教学法对发展英语核心素养的作用。教师要激发学生的探究兴趣,主导学生自主探究,开展深度教学对话,挖掘文章... 英语核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。结合英语学科特点和探究性教学法的思维方式,探讨5E探究性教学法对发展英语核心素养的作用。教师要激发学生的探究兴趣,主导学生自主探究,开展深度教学对话,挖掘文章的文化背景,在探究学习过程中发展学生的英语核心素养。 展开更多
关键词 小学英语 核心素养 英语核心素养 5e探究性教学法
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基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用 被引量:25
8
作者 陈瑜 曾丽娟 +3 位作者 杨文娇 许妹仔 陈蔚臣 高源敏 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第15期7-10,共4页
目的探讨基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用效果。方法以2014级140名本科护生作为研究对象,在精神科护理学教学中采用基于E-Learning的混合式学习进行干预,干预前后选用课程评价调查问卷、护生自主学习能力量表、... 目的探讨基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用效果。方法以2014级140名本科护生作为研究对象,在精神科护理学教学中采用基于E-Learning的混合式学习进行干预,干预前后选用课程评价调查问卷、护生自主学习能力量表、期末考试成绩进行效果评价。结果课程干预后,92.9%本科护生比较喜爱混合式学习,95.7%本科护生认为混合式学习对理解课程有帮助;本科护生的自主学习能力显著提高(均P<0.01);接受混合式学习课程的2014级本科护生的期末考试成绩显著高于常规课堂学习的2013级护生(P<0.05)。结论基于E-Learning的混合式学习可有效提高本科护生对精神科护理学的学习兴趣,提高其自主学习能力和学习效果。 展开更多
关键词 本科护生 精神科护理学 教学方法 网络数字化学习 混合式学习 自主学习能力
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普通高校学生的体育行为调查研究 被引量:39
9
作者 杨效勇 彭说龙 +1 位作者 李崇生 周成 《体育学刊》 CAS 2000年第6期63-65,共3页
通过对广东省8所高校大学生的问卷调查,就大学生的体育兴趣、体育课现状的态度、学校体育设置的满意度、对教师工作的满意度等方面进行了调查分析;同时也对大学生的体育行为进行了分析;并在调查研究的基础上对我国高校的体育教育的... 通过对广东省8所高校大学生的问卷调查,就大学生的体育兴趣、体育课现状的态度、学校体育设置的满意度、对教师工作的满意度等方面进行了调查分析;同时也对大学生的体育行为进行了分析;并在调查研究的基础上对我国高校的体育教育的指导思想和体育教学形式进行了反思,提出了以学生为本设计高校体育的教学形式。 展开更多
关键词 体育行为 教学形式 体育兴趣 高校
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通过体育课程改革培养学生社会性和社会适应能力的假说——行政班体育课走向走班制体育课:“班文化”走向“队文化” 被引量:24
10
作者 毛振明 邱丽玲 +1 位作者 李海燕 陈帅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期1-5,30,共6页
传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化&... 传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化"。于是体育集体的教育因素也随之变化,但是在以往教学"蜻蜓点水、低级重复"的现状下,体育教学过程越来越短,技能学习深度越来越浅,体育竞赛要素越来越少,同学之间的联系和互动也越来越少,在"学不会"的同时,体育的教育功能也越来越差。随着"走班制教学"逐渐被研究被实验后,在"走班制教学"中也出现"队文化"的端倪,这给体育学科的"立德树人"和亲社会态度与行为的有效培养带来机会。为此,就"班文化"和"队文化"的区别及其中教育功能的差异进行深入的分析,提出在完成"确保学生掌握至少一项运动技能"目标与任务的同时,实现"立德树人"和实现《体育与健康课程标准》提出的培养"社会适应能力"发展的目标与任务的设想。 展开更多
关键词 体育课程改革 传统的行政班体育教学 走班制体育教学 班文化 队文化 立德树人 社会适应能力 亲社会行为
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对体育教学有效性的几点思考 被引量:40
11
作者 张吾龙 张艳芬 郝志风 《沈阳体育学院学报》 2006年第2期114-115,共2页
从体育教学有效性理论基础的角度,探讨体育教学有效性的概念、体育教学目标有效性的依据和要求,并提出体育教学有效性关键在于以学生为主体,以及提高体育教学有效性的策略。
关键词 体育教学 有效性 素质教育 教学目标 教学策略 教学方法
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扩招条件下高校体育教学模式改革的实验研究 被引量:7
12
作者 乾清华 胡晓江 +1 位作者 王晓辉 王强乐 《沈阳体育学院学报》 2006年第2期70-72,共3页
我国高校传统体育教学模式严重不适合高校发展现状,突出课程和学科特点的体育教学无法实现学校体育的价值与功能,造成许多负面影响,与素质教育的需求不一致。实行体育俱乐部模式,学生自选教师、项目和上课时间,不仅可以体现以学生为主... 我国高校传统体育教学模式严重不适合高校发展现状,突出课程和学科特点的体育教学无法实现学校体育的价值与功能,造成许多负面影响,与素质教育的需求不一致。实行体育俱乐部模式,学生自选教师、项目和上课时间,不仅可以体现以学生为主体的教学思想,而且有利于营造生动、活泼、主动的教学氛围,同时有助于缓解目前高校生均体育资源的困境。 展开更多
关键词 体育教学 教学模式 体育俱乐部 体育资源 高校 扩招
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从事实出发:运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视 被引量:25
13
作者 唐炎 郭礼 +1 位作者 李翠兰 刘昕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期58-61,共4页
借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"... 借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"源发性"问题有三:一是教育本身的制度性障碍;二是体育新课程改革的理论依据不周密;三是体育新课程改革目标的检验性差。对课程改革的制度性障碍,单靠体育本身的力量很难克服。因此,在体育新课程改革的未来道路上,应当着力于课程方案的完善,特别是对课程的理论支持系统和课程的目标体系进行完善。 展开更多
关键词 “黑箱”理论 体育新课程 教学效果 课程改革
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兰州交通大学实行俱乐部制体育教学模式探析 被引量:7
14
作者 范宏伟 郝招 +2 位作者 乔梁 张连 高洁伦 《首都体育学院学报》 2006年第3期118-120,共3页
本文运用文献资料法、访谈法、观察法等方法,在了解俱乐部制体育教学模式基本特征的基础上,对兰州交通大学实行俱乐部制体育教学模式的可行性进行分析。认为:1)俱乐部制体育教学模式理论依据充分、实效性和可操作性强,符合高校特点。2)... 本文运用文献资料法、访谈法、观察法等方法,在了解俱乐部制体育教学模式基本特征的基础上,对兰州交通大学实行俱乐部制体育教学模式的可行性进行分析。认为:1)俱乐部制体育教学模式理论依据充分、实效性和可操作性强,符合高校特点。2)兰州交通大学已有的硬件、软件、活件条件,适合俱乐部制体育教学模式。 展开更多
关键词 俱乐部 体育教学 教学模式
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大、中、小学体育课程教材内容一体化的研究 被引量:27
15
作者 唐照华 卢文云 刘骏 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期115-118,共4页
在调查各地实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《中小学体育与健康课程标准》过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一... 在调查各地实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《中小学体育与健康课程标准》过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一体化,以提高体育课程教材内容的科学性与逻辑性,使体育课程教材内容既反映社会需要,也反映学生个体需要;旨在为各地、各校在编制不同层次体育课程教材内容时提供参考。 展开更多
关键词 体育课程教材内容 一体化 目标体系 非阶梯性 内在逻辑性
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高职体育课程内容体系设计与实施构想 被引量:64
16
作者 曾永忠 董伦红 赵苏喆 《首都体育学院学报》 北大核心 2012年第4期331-334,共4页
我国高职院校体育课程一直沿用普通高等学校的课程体系,没有形成符合自身职业教育特点的内容体系。如何以进一步提高学生的终身体育能力为宗旨,着眼于学生未来的发展,兼顾学生个体的差异和未来职业发展的需要来选择高职体育课程的内容,... 我国高职院校体育课程一直沿用普通高等学校的课程体系,没有形成符合自身职业教育特点的内容体系。如何以进一步提高学生的终身体育能力为宗旨,着眼于学生未来的发展,兼顾学生个体的差异和未来职业发展的需要来选择高职体育课程的内容,是高职体育课程改革的基本要求。高职体育课程内容可分为认知内容、技能内容和活动内容3大类。在高职体育课程设置中,综合高职院校专业的特点和职业岗位对身体运动技能(操作技能)、身体体能素质和身体形态素养的要求,将高职学生的职业实用身体训练分为车间操作、户外活动、办公管理和办公交往4大类,有针对性地进行专门锻炼。通过体育知识、运动技能、体能发展、体育态度、心理发展和职业身体训练6大模块的教学过程实现高职体育课程总目标。 展开更多
关键词 高职教育 体育课程 课程体系
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期待视野下的高校公共体育课程教学透视 被引量:14
17
作者 何波 杨彬 石方勇 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期91-94,共4页
以美学中的"期待视野"理论和重要原则"视野融合"为理论依据和出发点,融合体育课程教学与"期待视野"的关系,从"期待视野"角度透视高校公共体育课程教学,提出以"内容"为关键、以"... 以美学中的"期待视野"理论和重要原则"视野融合"为理论依据和出发点,融合体育课程教学与"期待视野"的关系,从"期待视野"角度透视高校公共体育课程教学,提出以"内容"为关键、以"教法"为基础、以"效果"为保证、以"氛围"为动力四个方面提高高校公共体育课程教学效果的策略。 展开更多
关键词 期待视野 公共体育 课程教学 透视
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普通高校残障学生参与体育课的策略 被引量:8
18
作者 韩玉璋 郭淑范 秦曼 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第9期73-76,共4页
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法对我国9个城市26所普通高校残障学生参与体育课现状进行调查研究,提出了普通高校残障学生参与体育课的对策,即制定适合残障学生体育锻炼的体育课程,注重特殊体育教师师资培训工作,... 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法对我国9个城市26所普通高校残障学生参与体育课现状进行调查研究,提出了普通高校残障学生参与体育课的对策,即制定适合残障学生体育锻炼的体育课程,注重特殊体育教师师资培训工作,加强场地、器材与经费管理,加强康复体育的研究和推广工作。 展开更多
关键词 康复体育 残障学生 体育课程 教学方式
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体育院系体育教育专业教育实习模式优化研究 被引量:32
19
作者 高治 王兵 陈兴胜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期89-92,F0003,共5页
通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育... 通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育教育专业教育实习,从多学科之间的资源互补以及实习生专项技术的全面搭配来优化体育教育专业教育实习。 展开更多
关键词 体育教育专业 教育实习 教育实习模式 改革优化
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大学“公共体育专业化”教学改革理论与实践探索——以上海大学为例 被引量:31
20
作者 杨小明 邵斌 +1 位作者 柏慧敏 程杰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期64-68,共5页
大学体育课程从客观现实所反映的本质来看,它正由通识化向专门化转型,这种转型正影响着大学体育改革的进程,并成为改革的重要思路。在分析大学"公共体育专业化"教学改革的时代背景、内涵及理论依据的基础上,以上海大学"... 大学体育课程从客观现实所反映的本质来看,它正由通识化向专门化转型,这种转型正影响着大学体育改革的进程,并成为改革的重要思路。在分析大学"公共体育专业化"教学改革的时代背景、内涵及理论依据的基础上,以上海大学"公共体育专业化"教学改革为例,从课程体系、教学模式、体育社团、教师发展、体质测试及场地设施等方面,探索了大学"公共体育专业化"教学改革的基本理论与实施办法。 展开更多
关键词 体育课程 课程改革 公共体育专业化 课程体系 教学模式
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