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在线课程背景下高职英语online+offline教学模式的应用研究 被引量:6
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作者 潘丽萍 侯松 王旭华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第2期140-142,共3页
通过对当前英语教学中存在问题的统计分析,依托在线开放课程平台,利用英语课前、课上和课后教学实践活动验证英语online+offline教学新模式下的教学设计、教学组织形式、教学方法手段、考核评价方式等对英语教学效果的提升作用。
关键词 在线开放课程 英语online+offline教学模式 教学效果
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信息工程课程群贯通式实践教学内在逻辑与实现路径 被引量:3
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作者 李沛秦 伍江江 +2 位作者 李振 陈浩 熊伟 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期157-161,220,共6页
课程群是当前新工科教育常用的教学组织形式。以信息工程专业为例,针对课程群建设与应用中存在的主要问题,提出以实践教学贯通课程群协同教学。首先分析改进策略的内在逻辑,进而探索实现路径:在产出导向理念指导下,根据培养目标反向优... 课程群是当前新工科教育常用的教学组织形式。以信息工程专业为例,针对课程群建设与应用中存在的主要问题,提出以实践教学贯通课程群协同教学。首先分析改进策略的内在逻辑,进而探索实现路径:在产出导向理念指导下,根据培养目标反向优化课程体系,以工程实践案例串联课程脉络,运用先进教学理念、方法、资源等提高教学质量。通过上述策略,促进提升学生自主学习能力和创新实践能力,并为相关专业的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 课程群 成果导向教育 自主学习 线上线下混合
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线上线下电子电路虚拟仪器实验系统设计 被引量:1
3
作者 殷贤华 张富强 许川佩 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期47-50,共4页
线上电子电路虚拟仿真实验能够解决线下实验的弊端,但线上电子电路虚拟仿真实验仅能使学生掌握实验电路原理和理论特性,无法掌握实际电路输入输出动态特性。为了解决上述问题,利用可互换式虚拟仪器(IVI)、仿真电路和自动测试总线设计了... 线上电子电路虚拟仿真实验能够解决线下实验的弊端,但线上电子电路虚拟仿真实验仅能使学生掌握实验电路原理和理论特性,无法掌握实际电路输入输出动态特性。为了解决上述问题,利用可互换式虚拟仪器(IVI)、仿真电路和自动测试总线设计了一个虚拟仪器实验系统,由用户登录模块、数据库模块、预习测试模块和虚拟仪器实验模块组成。通过线上线下2种模式完成了28个电子电路实验。结果表明,该系统可为学生课外自主学习提供较好的实验条件和学习资源。 展开更多
关键词 电子电路 虚拟仪器 自动测试总线 线上虚拟仿真实验 线下硬件电路实验
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公众参与、政府监管对制造业企业ESG表现的协同作用 被引量:1
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作者 徐佳 魏佳灵 卢良栋 《技术经济》 北大核心 2025年第5期39-56,共18页
数字平台日益成为公众参与环境治理的主流渠道。相较于传统的线下诉求方式,线上诉求具有更低的边际成本、更快的处理速度和更广泛的影响力。在这一背景下,本文基于2012—2022年人民网地方领导留言板的环保问政文本记录和政府工作报告文... 数字平台日益成为公众参与环境治理的主流渠道。相较于传统的线下诉求方式,线上诉求具有更低的边际成本、更快的处理速度和更广泛的影响力。在这一背景下,本文基于2012—2022年人民网地方领导留言板的环保问政文本记录和政府工作报告文本,结合沪深A股制造业上市公司经验数据,对比分析线上和线下环保诉求对企业ESG表现的影响。结果表明,公众通过线上线下提出环保诉求均能够显著提升企业ESG表现;公众线上诉求部分通过政府线上线下联动监管作用于企业ESG表现;公众线下诉求则完全通过政府线下监管作用于企业ESG表现。最后,检验了政府在数字化转型和环境保护等领域的注意力配置如何调节公众环保诉求对企业ESG表现的影响。研究结果揭示了中国环境治理中公众参与、政府监管和企业行为间的复杂关系,为引导环境治理模式向“政府、企业、公众多元共治”的转变提供经验证据和智力支持。 展开更多
关键词 公众参与 线上环保诉求 线上线下联动监管 政府注意力 企业ESG表现
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生态学线上线下混合式教学融入课程思政的方法及实践 被引量:2
5
作者 王微 胡靖 胡凯 《黑龙江农业科学》 2025年第2期83-87,共5页
课程思政是新时代背景下落实高校立德树人根本任务的关键举措。生态学作为一门研究宏观生命系统结构、功能及其动态的学科,是生态文明建设的科学内涵。发挥生态学课程思政优势,不仅有助于促进生态文明教育深入发展,还能实现思想政治教... 课程思政是新时代背景下落实高校立德树人根本任务的关键举措。生态学作为一门研究宏观生命系统结构、功能及其动态的学科,是生态文明建设的科学内涵。发挥生态学课程思政优势,不仅有助于促进生态文明教育深入发展,还能实现思想政治教育与专业教育有机统一。以重庆文理学院专业基础课程生态学为例,充分对标本校应用型人才培养定位,明确课程思政目标。依托云班课平台,进行“课前预习-课中讲授-课后巩固-课外延展”全过程思政设计,师生共同构建思政资源库。线上教学注重互动与反馈,线下教学进一步强化学生的主体意识,同时改革课程考核评价方式。新教学模式有效地促进了网络教学与传统课堂教育的有机结合,在充分发挥生态学课程专业知识传授和思政育人功能的同时,协同促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 线上线下混合式教学 生态学 课程思政 教学设计
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Olithium:基于格的无陷门在线/离线签名方案
6
作者 王后珍 段小超 +2 位作者 文嘉明 王亚辉 张焕国 《计算机学报》 北大核心 2025年第4期877-892,共16页
随着互联网和大数据时代的到来,数据在传输过程中的安全性和效率问题日益凸显。作为保障数据完整性并验证发送者身份的核心技术,数字签名显得尤为重要。与此同时,量子计算机的发展对传统的签名方案构成了巨大威胁。在这一背景下,美国国... 随着互联网和大数据时代的到来,数据在传输过程中的安全性和效率问题日益凸显。作为保障数据完整性并验证发送者身份的核心技术,数字签名显得尤为重要。与此同时,量子计算机的发展对传统的签名方案构成了巨大威胁。在这一背景下,美国国家标准与技术研究院于2023年公布了基于CRYSTALS-Dilithium算法的抗量子签名标准ML-DSA的草案。为了使其能更好地应用于海量的数据传输等场景,本文在此基础上设计了一个无陷门在线/离线签名方案,称之为Olithium。该方案允许签名者在未收到消息时(离线阶段)产生签名的一部分,并在收到消息后(在线阶段)继续完成签名。最终,能在存储空间小幅增加的前提下,将在线签名时间缩短约50%。本文还以数字证书颁发场景为例,说明该方案的现实有效性。 展开更多
关键词 后量子密码 在线/离线签名 数字证书 基于格的密码学 优化实现
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项目驱动下的混合式实验教学改革与实践——以“食品微生物实验”课程为例
7
作者 姚笛 王欣 +4 位作者 王坤 韩齐 汪晓纯 王长远 黄玉兰 《农产品加工》 2025年第9期122-125,共4页
为了满足学生的个性化学习需求和产出式的教学目标,根据“食品微生物实验”的课程特色,围绕课程目标和任务,基于项目驱动下的线上线下混合式教学模式进行课程教学的改革和实践。采用加强课前线上自主学习、课上和课后实践相结合的手段,... 为了满足学生的个性化学习需求和产出式的教学目标,根据“食品微生物实验”的课程特色,围绕课程目标和任务,基于项目驱动下的线上线下混合式教学模式进行课程教学的改革和实践。采用加强课前线上自主学习、课上和课后实践相结合的手段,从实验教学内容、教学方法和考核评价系统等方面优化了“食品微生物实验”课程的结构体系。结果表明,教学改革有效提高了“食品微生物实验”的教学效果,有助于学生的学习主动性和创新能力的提高,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 项目驱动 混合式教学 线上线下 食品微生物实验 课程教学改革
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0BE理念在高校线上线下互动教学模式中的探索与应用——基于动物医学组织切片与免疫组化技术课程的教学改革
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作者 李梦云 柳荦 +2 位作者 李翔 司丽芳 朱雪敏 《智慧农业导刊》 2025年第20期139-143,148,共6页
随着教育理念的不断更新,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)已成为高校教学改革的重要方向。该文以动物医学专业组织切片与免疫组化技术课为研究对象,探讨基于OBE理念的线上线下互动混合教学模式的设计与应用。首先梳理OBE理... 随着教育理念的不断更新,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)已成为高校教学改革的重要方向。该文以动物医学专业组织切片与免疫组化技术课为研究对象,探讨基于OBE理念的线上线下互动混合教学模式的设计与应用。首先梳理OBE理念的内涵及其在高等教育中的发展,结合课程特点和学生培养目标,设计以学习成果为导向的混合教学方案,包括线上自主学习、线下课堂互动与实验实践、课后拓展巩固等环节。通过实际教学案例的实施,系统分析教学效果及学生反馈。结果表明,该教学模式能够显著提升学生的知识掌握水平、发现问题、解决问题能力和学习满意度,有助于学生达到预期学习成果。该文还针对实施过程中存在的问题提出改进建议,为动物医学及其相关学科课程的教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 成果导向教育(OBE) 线上线下混合式教学模式 组织切片 免疫组化技术 教学改革
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线上线下结合融入课程思政的教学模式在高职“动物解剖生理”教学中的建设与应用
9
作者 加春生 毛泽明 +5 位作者 莫胜军 李玉平 高明 陈爽 刘树声 柏健淞 《饲料博览》 2025年第3期71-74,共4页
文章从分析我国高等职业教育“动物解剖生理”的教学模式现状与存在的问题入手,通过查阅相关文献对国内外“动物解剖生理”线上线下结合融入课程思政的教学模式和经验总结开展相关研究,通过分析此教学模式中学生实践情况的调研结果,以... 文章从分析我国高等职业教育“动物解剖生理”的教学模式现状与存在的问题入手,通过查阅相关文献对国内外“动物解剖生理”线上线下结合融入课程思政的教学模式和经验总结开展相关研究,通过分析此教学模式中学生实践情况的调研结果,以培养高素质技术技能型职业人才为逻辑起点,以人才培养中实行的“动物解剖生理”线上线下结合融入课程思政的教学模式为研究对象,探索该模式开展教学的实际状况,总结在开展教学中取得的成功经验和存在的问题,进而对问题进行深入剖析。结合国内外高职院校开展教学的实际情况,提出构建“动物解剖生理”线上线下结合融入课程思政教学模式的策略。力争实现加强高职“动物解剖生理”课堂管理工作的效果,推动高等职业教育课程教学工作健康、有序开展。 展开更多
关键词 线上+线下结合 课程思政 教学模式
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基于线上线下混合式教学模式的西瓜甜瓜栽培学课程教学改革探究
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作者 王惠林 王超楠 +2 位作者 杜崇 胡亮亮 杨天天 《农业技术与装备》 2025年第3期64-65,68,共3页
随着信息技术的迅猛发展与高等教育教学模式的创新转变,线上线下混合式教学模式有效融合了传统课堂教学的优势与网络教学的灵活性,延伸了教育的边界,为提升学习效果提供了多元化的途径,正日益受到高校教育改革者的重视。立足西瓜甜瓜栽... 随着信息技术的迅猛发展与高等教育教学模式的创新转变,线上线下混合式教学模式有效融合了传统课堂教学的优势与网络教学的灵活性,延伸了教育的边界,为提升学习效果提供了多元化的途径,正日益受到高校教育改革者的重视。立足西瓜甜瓜栽培学课程教学现状,探讨了将线上线下混合式教学模式应用于西瓜甜瓜栽培学课程教学中的方法,以进一步提升西瓜甜瓜栽培学课程的教学质量。 展开更多
关键词 线上线下混合式教学 西瓜甜瓜栽培学课程 教学改革
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电工电子技术课程线上线下混合式教学模式的探索与应用
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作者 王二飞 《农机使用与维修》 2025年第6期142-145,共4页
随着工业和信息技术的发展,电工电子技术不断更新,电工电子技术课程要求学生在掌握理论知识的同时,具备较强的动手操作能力。然而,在课程教学过程中,由于学生对理论知识的理解不够深入,加之实践机会相对有限,常常难以将理论与实践有效... 随着工业和信息技术的发展,电工电子技术不断更新,电工电子技术课程要求学生在掌握理论知识的同时,具备较强的动手操作能力。然而,在课程教学过程中,由于学生对理论知识的理解不够深入,加之实践机会相对有限,常常难以将理论与实践有效结合。基于此,该文探索并应用了线上线下混合式教学模式,通过线上理论教学与线下实践操作相结合,优化教学效果,强化学生对理论知识的理解,并通过实验课程和项目驱动,提升学生的实践能力和综合应用能力,增强学生自主学习能力和实践操作能力。 展开更多
关键词 电工电子技术 混合式教学 线上线下结合 实践能力 自主学习
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一种面向工业物联网环境的离线—在线签名方案 被引量:2
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作者 李强 沈援海 +2 位作者 王锦泽 黄晏瑜 孙建国 《信息网络安全》 北大核心 2025年第3期392-402,共11页
近年来,工业物联网技术及相关产业发展迅速,工业设备的数据安全问题受到广泛关注。传统方案通常采用数字签名技术确保工业设备身份合法性及数据的真实性。然而,传统数字签名方案存在证书管理或密钥托管问题,难以满足当前需求。为此,文... 近年来,工业物联网技术及相关产业发展迅速,工业设备的数据安全问题受到广泛关注。传统方案通常采用数字签名技术确保工业设备身份合法性及数据的真实性。然而,传统数字签名方案存在证书管理或密钥托管问题,难以满足当前需求。为此,文章提出一种面向工业物联网环境的离线—在线签名方案,旨在解决工业物联网环境下的身份认证问题。该方案基于双线性配对技术构建系统参数,并基于离线—在线技术将签名生成分为两个阶段。在离线签名阶段,无须消息参与,负责完成计算量较大的密码学操作,并生成离线签名值;在线签名阶段则仅需利用预先准备好的离线签名值、系统参数及待签名消息进行少量密码学运算,即可生成完整的签名值。此外,该方案在随机预言机模型中被证明能够抵御恶意攻击,具备较高的安全性。实验结果表明,该方案有效减少了在线签名阶段的长耗时计算次数,显著降低了计算成本,同时有效应对两类敌手的安全威胁。 展开更多
关键词 离线—在线签名 身份认证 无证书签名 物联网
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基于国密SM2的数字藏品网络拍卖隐私保护方法 被引量:2
13
作者 邵宽 张镇勇 +4 位作者 杨科迪 朱俊彦 王鑫 田有亮 马建峰 《软件学报》 北大核心 2025年第3期1289-1303,共15页
近年来,数字藏品的线上交易越发频繁,如阿里拍卖、OpenSea等,网络拍卖作为数字藏品交易的重要手段,有效支撑了数字藏品在市场中的流通.然而,网络拍卖中竞标者的竞价隐私存在泄露风险.针对此问题,提出一种基于国密的数字藏品网络拍卖隐... 近年来,数字藏品的线上交易越发频繁,如阿里拍卖、OpenSea等,网络拍卖作为数字藏品交易的重要手段,有效支撑了数字藏品在市场中的流通.然而,网络拍卖中竞标者的竞价隐私存在泄露风险.针对此问题,提出一种基于国密的数字藏品网络拍卖隐私保护方案,该方案在保护用户竞价隐私同时,兼顾了竞价信息的可用性.具体来说,通过设计同态加密计算方法,加密竞标者的竞价信息和运用同态运算对竞价信息添加噪声这两个步骤,保障拍卖过程竞标者竞价隐私.根据网络拍卖隐私保护协议执行效率需求设计了基于CRT-BSGS的国密SM2同态算法,相较于Paillier算法具有显著的效率提升.最后,通过实验证明了所提方案的安全性和高效性. 展开更多
关键词 数字藏品 网络拍卖 隐私保护 同态加密
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遗传学课程线上线下混合式教学提升探索与实践 被引量:4
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作者 王雁伟 任亚娟 +1 位作者 罗蕾 艾鹏飞 《中国生物化学与分子生物学报》 北大核心 2025年第7期1076-1084,共9页
遗传学是研究生物遗传与变异规律的学科,为生物学相关专业学生的培养提供重要的学科理论知识。在信息技术高度发展的新时代,线上线下混合式教学模式逐步走进高校课堂,它将课堂教学和“互联网+”充分融合,极大提升了“学生学”和“教师... 遗传学是研究生物遗传与变异规律的学科,为生物学相关专业学生的培养提供重要的学科理论知识。在信息技术高度发展的新时代,线上线下混合式教学模式逐步走进高校课堂,它将课堂教学和“互联网+”充分融合,极大提升了“学生学”和“教师教”的课堂效果。本文以遗传学课程为载体,首先对线上教学和线下教学的互补性特点进行总结,紧接着从线上教学以及线上线下混合式教学两个方面对依托多种网络平台和网上资源开展的遗传学教学模式进行设计和优化,并对考核评价方式进行完善,对教学实践取得的效果进行调查,结果显示,学生对遗传学课程的学习积极性显著提升,表现为在科创竞赛中更多学生选择分子遗传相关的课题,同时,与未实行混合式教学改革相比,学生遗传学课程的学习成绩也有较为明显的提高,总成绩提升5~6分。创新型混合式教学模式的实行为进一步提升课堂教学创新和人才培养效率保驾护航。 展开更多
关键词 遗传学 混合式教学 教学设计 教学实践
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种植业转型背景下草地生态与资源调查实习课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以南京农业大学为例 被引量:3
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作者 覃凤飞 李志华 +2 位作者 孔令娜 原现军 冯金侠 《草业科学》 北大核心 2025年第4期1082-1089,共8页
针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了... 针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了基于虚拟仿真技术的线上线下混合教学模式。通过构建课程网络资源平台,将虚拟仿真实训融入南方天然草地资源调查与农林牧复合种植模式的生态环境调查中,探索以实带虚、以虚助实、深度交互的一体化教学模式,既增加教学的直观性、互动性和探索性,又“延长”实习期,拓展专业知识范围;同时采用研究型考核综合评价学生的实习效果,引导和激发学生的求知欲,培养学生的创新与实践能力,使之与种植业转型期一流草业人才培养的要求相适应。 展开更多
关键词 种植业转型 草地畜牧业 草地资源调查 复合种植模式 线上线下 虚拟仿真技术 教学改革
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视觉工作记忆离线态表征具有稳固性优势 被引量:1
16
作者 李子媛 任国防 +3 位作者 袁子昕 喻青青 伍越 刘强 《心理学报》 北大核心 2025年第5期739-748,共10页
视觉工作记忆状态模型提出了一个层级化的存储结构,将存储态分为在线态和离线态。先前研究已证明,无论是在线态还是离线态的记忆表征都表现出一定程度的稳固性,能够抵制外部因素干扰。然而,在相同的认知加工下,这两种存储状态的记忆表... 视觉工作记忆状态模型提出了一个层级化的存储结构,将存储态分为在线态和离线态。先前研究已证明,无论是在线态还是离线态的记忆表征都表现出一定程度的稳固性,能够抵制外部因素干扰。然而,在相同的认知加工下,这两种存储状态的记忆表征是否具有同等的稳固性能,目前缺乏明确的认识。为探究这一问题,本研究采用能够同时检测在线态和离线态表征的序列呈现记忆任务范式,并调控干扰刺激呈现(实验1)和记忆维持时间(实验2)两个变量,来评估这两种因素分别对不同存储状态的影响。结果显示,在多存储态记忆维持期间呈现干扰刺激或延长记忆维持时间,会显著损害在线态记忆成绩,而不影响离线态成绩。这一结果表明,相比在线态记忆表征,离线态表征在抵制无关干扰和时间衰减方面具有稳固性优势。 展开更多
关键词 视觉工作记忆 状态模型 在线态 离线态 稳固性优势
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智能电网中高效可撤销的属性基访问控制方案 被引量:2
17
作者 葛江妍 温蜜 《计算机应用与软件》 北大核心 2025年第1期312-318,337,共8页
密文策略属性基加密(CP-ABE)技术是目前智能电网中访问控制研究的重点和难点,但常规CP-ABE方案中,存在访问策略泄露用户隐私、计算量大、效率低等问题。针对这些问题,提出智能电网中高效可撤销的属性基访问控制方案。采用在线/离线加密... 密文策略属性基加密(CP-ABE)技术是目前智能电网中访问控制研究的重点和难点,但常规CP-ABE方案中,存在访问策略泄露用户隐私、计算量大、效率低等问题。针对这些问题,提出智能电网中高效可撤销的属性基访问控制方案。采用在线/离线加密和外包解密,提高系统的效率;采用变色龙哈希函数,实现安全的用户和属性撤销。安全性分析和性能分析证明了方案的安全性和计算优势。 展开更多
关键词 基于属性加密 属性撤销 外包解密 在线/离线加密
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感应电机参数辨识技术研究综述
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作者 张星星 王奇维 +2 位作者 王高林 张国强 徐殿国 《电气工程学报》 北大核心 2025年第4期43-60,共18页
凭借较低的运维成本与出色的综合性能,感应电机在运载系统、工业传动和数控装备等领域得到了广泛应用。电机模型的准确性是实现高性能控制系统的基础,研究精准可靠的参数辨识技术具有重要意义。通过全面梳理感应电机各类参数辨识方法的... 凭借较低的运维成本与出色的综合性能,感应电机在运载系统、工业传动和数控装备等领域得到了广泛应用。电机模型的准确性是实现高性能控制系统的基础,研究精准可靠的参数辨识技术具有重要意义。通过全面梳理感应电机各类参数辨识方法的原理和应用效果,揭示了不同方案的研究价值、技术挑战和发展趋势。首先,阐述感应电机控制系统对于电机参数的需求以及待辨识参数的特点,介绍基于信号注入和旋转测试的离线辨识方法。然后,剖析不同工况下参数变化带来的不利影响,指出离线辨识的局限性,归纳现有在线辨识方案的原理以及技术挑战。在此基础上,论述了人工智能算法在参数辨识中的应用进展。最后,对感应电机参数辨识领域的关键问题进行讨论和展望。 展开更多
关键词 感应电机 离线辨识 在线辨识 电机控制 数据驱动
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“可预测的”非凸在线点对学习的遗憾界
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作者 郎璇聪 王梅 +1 位作者 刘勇 李春生 《郑州大学学报(理学版)》 北大核心 2025年第4期55-62,共8页
在线点对学习是指损失函数依赖于一对实例的在线学习模式,泛化性是在线点对学习理论研究的重要内容。大多数关于在线点对学习使用对抗性损失函数且假设凸性,然而凸性并不符合通常的实际应用场景。针对非凸在线点对学习,给出基于稳定性... 在线点对学习是指损失函数依赖于一对实例的在线学习模式,泛化性是在线点对学习理论研究的重要内容。大多数关于在线点对学习使用对抗性损失函数且假设凸性,然而凸性并不符合通常的实际应用场景。针对非凸在线点对学习,给出基于稳定性分析的具有“可预测的”损失函数的在线点对学习遗憾界,作出相应的稳定性分析。通过稳定性和度量在线点对学习泛化能力的常用方式——遗憾之间的关系,建立“可预测的”非凸损失函数下的遗憾界。证明当学习者(leaner)能够获得离线神谕(oracle)时,“可预测的”非凸广义在线点对学习达到遗憾界O(T^(-3/2))。该结论丰富了非凸在线点对学习的理论研究,且优于现有理论保证。 展开更多
关键词 在线点对学习 非凸 稳定性 遗憾界 离线神谕
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基于价值评估方法的北京先农坛数字活化架构研究
20
作者 董金慧 张爱莉 +2 位作者 胥恒 杨子毅 陈秋月 《包装工程》 北大核心 2025年第8期142-151,共10页
目的文化遗产活化利用是其历史存续与当前社会发展需求的共同价值取向。以北京先农坛为例,基于价值评估、智能信息技术开展数字活化利用研究,旨在为文化遗产活化利用提供重要参考。方法依照国内外文化遗产价值维度研究成果,结合北京先... 目的文化遗产活化利用是其历史存续与当前社会发展需求的共同价值取向。以北京先农坛为例,基于价值评估、智能信息技术开展数字活化利用研究,旨在为文化遗产活化利用提供重要参考。方法依照国内外文化遗产价值维度研究成果,结合北京先农坛特性及专家评价结果,分三级构建价值评估指标体系,包含两个一级指标、7个二级指标、22个三级指标。制作用户问卷,利用SPSS软件分析得出亟需优化提升的4个二级指标和7个三级指标。运用智能信息技术能力,开展数字活化研究。结果依托北京先农坛现状情况,针对性设计线上线下一体化的系统架构和程序化交互框架,探索数据“采集-处理-整合-挖掘-利用-呈现”等六位一体的文化遗产数字活化的新模式、新路径。结论应用智能信息技术开展文化遗产数字活化利用研究,可在解决其现存问题的同时促进文化遗产价值传承。 展开更多
关键词 先农坛 文化遗产 价值评估 数字活化架构 线上线下一体化
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