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OTD教学法在康复医学教学中的应用与评价
被引量：
18
1
作者
马萍
纪中
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008年第10期996-997,共2页
目的探讨OTD教学法,即以临床观察(observation)、理论学习(teaching)、病例讨论(discussion)为中心的循序渐进的学习法,在康复医学《运动学》教学中的应用与评价。方法110名康复医学专业学生被分为传统教学组(56名)和OTD教学组(54名),...
目的探讨OTD教学法,即以临床观察(observation)、理论学习(teaching)、病例讨论(discussion)为中心的循序渐进的学习法,在康复医学《运动学》教学中的应用与评价。方法110名康复医学专业学生被分为传统教学组(56名)和OTD教学组(54名),分别采用传统教学法和OTD教学法,通过理论考试成绩和问卷调查分别对两种教学法进行评价。结果两组学生的理论考试成绩和个人问卷调查的差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论OTD教学法在康复医学教学中可培养学生的学习兴趣,且在发挥学生主观能动性、提高综合能力等方面优于传统教学法。
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关键词
otd教学法
康复医学
教学
改革
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职称材料
OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用
被引量：
26
2
作者
廖丽贞
黄锦玉
+1 位作者
汪翠玲
肖国铭
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2018年第1期121-124,共4页
目的探讨以临床观察、理论学习、案例讨论为中心循序渐进的教学法(OTD教学法)在康复治疗学专业教学中的应用效果。方法选取广东药科大学健康学院2013级和2014级康复治疗学专业学生,分别采用传统教学法和OTD教学法进行物理治疗学教学,学...
目的探讨以临床观察、理论学习、案例讨论为中心循序渐进的教学法(OTD教学法)在康复治疗学专业教学中的应用效果。方法选取广东药科大学健康学院2013级和2014级康复治疗学专业学生,分别采用传统教学法和OTD教学法进行物理治疗学教学,学期末调查两班物理治疗学的理论、实践考试成绩及总成绩,问卷调查对教学的满意度。结果 2014级学生理论成绩、实践成绩和总成绩均明显高于2013级(t>2.73,P<0.01),对教学的满意度更高(t=3.17,P=0.005)。结论 OTD教学法能提高学生的学习成绩和对教学的满意度。
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关键词
otd教学法
物理治疗学
康复治疗
教学
改革
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职称材料
改良OTD联合微格教学法在神经外科本科实习护生带教中的应用
被引量：
40
3
作者
吴胜梅
望家琴
+2 位作者
席祖洋
苗青
田玉凤
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第18期60-62,共3页
目的提升神经外科本科实习护生评判性思维能力和出科考核成绩。方法将在神经外科实习的200名护理本科生按照时间分为对照组与研究组各100名,对照组采用传统教学法,研究组采用改良OTD联合微格教学法进行带教。比较两组护生理论知识、操...
目的提升神经外科本科实习护生评判性思维能力和出科考核成绩。方法将在神经外科实习的200名护理本科生按照时间分为对照组与研究组各100名,对照组采用传统教学法,研究组采用改良OTD联合微格教学法进行带教。比较两组护生理论知识、操作技能及评判性思维能力。结果研究组护生护理理论、操作技能考核成绩及评判性思维能力得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论改良OTD联合微格教学法有助于提高护生的理论知识、操作技能,培养护生将评判性思维运用于临床实践的能力。
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关键词
神经外科
护理本科生
实习
otd教学法
微格
教学法
评判性思维能力
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职称材料
题名
OTD教学法在康复医学教学中的应用与评价
被引量：
18
1
作者
马萍
纪中
机构
哈尔滨医科大学大庆校区
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008年第10期996-997,共2页
基金
黑龙江省高教学会"十一五"规划课题(No.115C-650)
黑龙江省高等学校教学改革工程项目
文摘
目的探讨OTD教学法,即以临床观察(observation)、理论学习(teaching)、病例讨论(discussion)为中心的循序渐进的学习法,在康复医学《运动学》教学中的应用与评价。方法110名康复医学专业学生被分为传统教学组(56名)和OTD教学组(54名),分别采用传统教学法和OTD教学法,通过理论考试成绩和问卷调查分别对两种教学法进行评价。结果两组学生的理论考试成绩和个人问卷调查的差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论OTD教学法在康复医学教学中可培养学生的学习兴趣,且在发挥学生主观能动性、提高综合能力等方面优于传统教学法。
关键词
otd教学法
康复医学
教学
改革
Keywords
otd
method
rehabilitation medicine
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用
被引量：
26
2
作者
廖丽贞
黄锦玉
汪翠玲
肖国铭
机构
广东药科大学
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2018年第1期121-124,共4页
基金
广东省自然科学基金项目(No.2015A030310185
No.2015A030313582)
+1 种基金
广东省省级科技计划项目(No.2013B022000094)
广东药科大学2016年校级教育教学改革一般类教改项目~~
文摘
目的探讨以临床观察、理论学习、案例讨论为中心循序渐进的教学法(OTD教学法)在康复治疗学专业教学中的应用效果。方法选取广东药科大学健康学院2013级和2014级康复治疗学专业学生,分别采用传统教学法和OTD教学法进行物理治疗学教学,学期末调查两班物理治疗学的理论、实践考试成绩及总成绩,问卷调查对教学的满意度。结果 2014级学生理论成绩、实践成绩和总成绩均明显高于2013级(t>2.73,P<0.01),对教学的满意度更高(t=3.17,P=0.005)。结论 OTD教学法能提高学生的学习成绩和对教学的满意度。
关键词
otd教学法
物理治疗学
康复治疗
教学
改革
Keywords
otd
teaching
physiotherapy
rehabilitation therapy
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
改良OTD联合微格教学法在神经外科本科实习护生带教中的应用
被引量：
40
3
作者
吴胜梅
望家琴
席祖洋
苗青
田玉凤
机构
三峡大学第一临床医学院/宜昌市中心人民医院神经外科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第18期60-62,共3页
基金
三峡大学教学研究项目(J2019050)。
文摘
目的提升神经外科本科实习护生评判性思维能力和出科考核成绩。方法将在神经外科实习的200名护理本科生按照时间分为对照组与研究组各100名,对照组采用传统教学法,研究组采用改良OTD联合微格教学法进行带教。比较两组护生理论知识、操作技能及评判性思维能力。结果研究组护生护理理论、操作技能考核成绩及评判性思维能力得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论改良OTD联合微格教学法有助于提高护生的理论知识、操作技能,培养护生将评判性思维运用于临床实践的能力。
关键词
神经外科
护理本科生
实习
otd教学法
微格
教学法
评判性思维能力
Keywords
department of neurosurgery
baccalaureate nursing student
internship
observation-teaching-discussion pedagogy
microteaching
critical thinking ability
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
OTD教学法在康复医学教学中的应用与评价
马萍
纪中
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008
18
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下载PDF
职称材料
2
OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用
廖丽贞
黄锦玉
汪翠玲
肖国铭
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2018
26
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职称材料
3
改良OTD联合微格教学法在神经外科本科实习护生带教中的应用
吴胜梅
望家琴
席祖洋
苗青
田玉凤
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021
40
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职称材料
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