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校企合作背景下园林专业OBE-CDIO教育模式研究--以惠州学院为例 |
张庆新
唐晗梅
周嘉斌
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2020 |
8
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现代化强国建设进程中的创新创业教育:历史使命、重大难题与改革模式 |
徐小洲
潘韵涵
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《教育与经济》
北大核心
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2025 |
6
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3
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行业特色高校资源与环境专业学位博士教育的创新模式探索 |
夏露
武雄
王旭升
张小明
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《安全与环境工程》
北大核心
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2025 |
1
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4
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开放教育数字化转型视角下智慧教学模式的设计环节与实现路径 |
高茜
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
5
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5
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“一带一路”新阶段职业教育校企合作模式的实践样态与经验范式——基于多案例的实证分析 |
刘文霞
石伟平
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
2
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6
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现实诉求与实践探索:教育高质量发展视域下的教师教育模式变革进路 |
苗光宇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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7
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以狂犬病防控为例的校园健康教育模式研究 |
解瑞谦
郭然
马震
杨宠
蒙晓宇
邓星超
江河
何建忠
张颖颖
吴敬
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《中国健康教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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从共同体到伙伴关系:新时代教师教育者专业发展模式研究 |
尤妤冠
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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9
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如何培养高质量职业教育师资?——德国本硕连读课程模式及其启示 |
毛菊
夏冬梅
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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10
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“双教师”授课模式在语文教师教育类课程教学中的实践 |
张钧
郄慧敏
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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11
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俄罗斯青少年补充教育的发展模式及借鉴 |
刘淑华
胡晶
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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构建我国中学英才教育的主流课程模式 |
冯生尧
李敏
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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德国英才教育的发展历程与现实模式 |
于博
杨清溪
孟德飞
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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教育强国建设背景下职业教育产教融合模式创新研究 |
张浩
胡姝
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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职业教育专业课教材结构的典型模式及设计策略探析 |
赵文平
麻春辉
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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新制度理论视角下全球通识教育院校多元发展模式研究 |
赵娜
欧吉祥
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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国际中文教育多元治理共同体的内涵、意义与治理模式 |
孔梓
卢娜
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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新农科背景下耕读教育对双创人才培养模式的影响探索 |
季洪亮
姜倩倩
范晶晶
张保仁
王宁
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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智能交互背景下的声乐演唱教学模式创新研究——评《数字化背景下音乐教育及其智慧化探索》 |
宋晓青
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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世界一流高校教育智库的组织模式、运行机制及其启示——以哈佛大学教育政策研究中心为例 |
姜朝晖
兰思亮
李洋
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《重庆高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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