工程教育专业认证背景下工程制图课程OBE教学模式探究与实践

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作者 孔凡丹 张作合 +6 位作者 李岩 李凯 郑美玉 郑丽颖 郭人硕 单崇瑞 魏子旭 《农机使用与维修》 2025年第6期153-157,共5页

工程教育专业认证是保障高等院校工科专业教育质量的重要机制和手段,也是实现工程教育国际化的主要途径。OBE是一种以学生为中心,以“成果产出”为导向的教育理念。基于工程教育专业认证背景在OBE教学模式指导下,以工程制图课程为例,结... 工程教育专业认证是保障高等院校工科专业教育质量的重要机制和手段,也是实现工程教育国际化的主要途径。OBE是一种以学生为中心,以“成果产出”为导向的教育理念。基于工程教育专业认证背景在OBE教学模式指导下,以工程制图课程为例,结合水利水电工程专业特点和工程实际,对课程内容、课程对应的毕业要求及学情进行了分析,构建了适用于工程教育认证的工程制图课程OBE教学模式,并对教学成效进行了分析,以期为工程制图课程教学的可持续推进提供参考。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 obe教学模式 工程制图 教学成效

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基于实践人才培养的“5E”+OBE教学模式探讨 被引量：4

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作者 兰珊 《农机使用与维修》 2024年第7期173-176,共4页

针对机械设计基础课程的教学痛点,提出“学生中心,应用导向,产教融合,持续创新”的教学思路,在“教学内容模块化,教学过程项目化,教学目标实践化”的CDIO(构思、设计、实现、运作)工程教育模式基础上,融入“5E”+OBE的教学模式,以具体... 针对机械设计基础课程的教学痛点,提出“学生中心,应用导向,产教融合,持续创新”的教学思路,在“教学内容模块化,教学过程项目化,教学目标实践化”的CDIO(构思、设计、实现、运作)工程教育模式基础上,融入“5E”+OBE的教学模式,以具体案例为切入点,将理论知识与实际应用有机融合,引导学生自主思考,旨在培养应用型科学技术人才。 展开更多

关键词 机械设计 工程实践 “5E”+obe教学模式 案例导入

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基于OBE教学模式下培养新农科创新人才的研究与实践 被引量：3

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作者 梁晚枫 贾立军 刘海峰 《安徽农业科学》 CAS 2023年第22期273-275,共3页

为培养具备科研发展潜力和创新精神的新农科创新人才,基于OBE教学模式下,依托暑期学校和课题组活动打造特色人才培养路径,构建了以大创计划、创新实验、学科竞赛为主导的新农科创新人才培养体系,建立了基于OBE教学模式下新农科创新人才... 为培养具备科研发展潜力和创新精神的新农科创新人才,基于OBE教学模式下,依托暑期学校和课题组活动打造特色人才培养路径,构建了以大创计划、创新实验、学科竞赛为主导的新农科创新人才培养体系,建立了基于OBE教学模式下新农科创新人才考核评价体系,增强了新农科学生的创新实践能力,提高了新农科人才培养质量,新农科学生创新能力显著提升,论文质量明显提高;新农科教学成果显著,学生学科竞赛成绩斐然;毕业生就业率显著提高,社会适应能力明显增强。该研究为新农科创新人才培养途径提供了新思路。 展开更多

关键词 obe教学模式 新农科 创新人才 培养 实践

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现代职业教育视域下OBE教学模式的应用研究——以《生产运作管理》课程为例 被引量：12

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作者 陈丽 《职教论坛》 北大核心 2017年第17期56-58,共3页

现代职业教育是国家高等教育发展重要方向,其宗旨是着力培养应用型和技术技能型人才。文章即以此为背景,将OBE教学模式应用到职业教育课程改革设计中,实现人才培养从传统的"以教学资源为中心"向"以学习产出为中心"... 现代职业教育是国家高等教育发展重要方向,其宗旨是着力培养应用型和技术技能型人才。文章即以此为背景,将OBE教学模式应用到职业教育课程改革设计中,实现人才培养从传统的"以教学资源为中心"向"以学习产出为中心"的转变,并提出了几个方面的思考。笔者从教学经历出发,总结《生产运作管理》课程目前教学设计与实施等方面存在的问题,将OBE教学模式应用于这门课程改革设计中,重新构建生产运作管理教学体系,包括课程的预期学习产出及实现策略设计、课程评价标准及方式设计、教学活动安排与实施设计。 展开更多

关键词 职业教育 obe教学模式 学习成果

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基于OBE教学模式的动物繁殖学实验课程教学改革的探索 被引量：5

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作者 石磊 任有蛇 吕丽华 《黑龙江动物繁殖》 2021年第5期55-57,共3页

动物繁殖学是我国高等农林院校动物科学专业的必修基础课程之一,兼具基础理论和实验操作相结合的特点。为了提高动物繁殖学实验课程的教学质量,巩固理论基础知识和提高学生的实践动手能力,对动物繁殖学实验课程的深层次教学改革势在必... 动物繁殖学是我国高等农林院校动物科学专业的必修基础课程之一,兼具基础理论和实验操作相结合的特点。为了提高动物繁殖学实验课程的教学质量,巩固理论基础知识和提高学生的实践动手能力,对动物繁殖学实验课程的深层次教学改革势在必行。笔者在分析目前实验教学主要问题的基础上,采用OBE教学模式,从教学方法、内容和考核方式等方面开展教学改革的探索,为培养创新型动物科学专业人才、推进学科双一流建设打下基础。 展开更多

关键词 动物繁殖学 实验课程 obe教学模式

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基于OBE的机器人综合实训教学模式改革与成效 被引量：19

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作者 张辉 李积武 +1 位作者 黄风立 杨培强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第3期231-234,共4页

机器人综合实训是提升学生机器人开发创新能力的重要实践环节。为了提高教学质量,开展基于OBE的机器人综合实训教学模式改革,构建了“个性化创意、模块化细分、弹性化时空、数字化管理、审核化评价、人性化环境”的新型教学模式。实践表... 机器人综合实训是提升学生机器人开发创新能力的重要实践环节。为了提高教学质量,开展基于OBE的机器人综合实训教学模式改革,构建了“个性化创意、模块化细分、弹性化时空、数字化管理、审核化评价、人性化环境”的新型教学模式。实践表明,机器人综合实训的新型教学模式通过启发学生异想天开和实现梦想,学生制作了创新的机器人作品,获得了多项学习成果,激发了学习兴趣,获得了学习成就感,实训后的学生具有机器人开发和创新的基本能力,初步养成了机器人工程师的基本素质。 展开更多

关键词 机器人 综合实训 obe教学模式 个性化创意 自主实践

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基于OBE 教学模式下园艺专业综合实验课程改革 被引量：1

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作者 刘芳 靳亚忠 +6 位作者 景艳莉 廉华 张帆 王茹华 盛云燕 范博文 张君鸣 《安徽农学通报》 2021年第1期157-158,共2页

按照黑龙江八一农垦大学园艺专业本科人才培养目标定位,以该校园艺专业“卓越农业人才教育培养计划”为契机,在分析该校园艺专业发展现状的基础上,针对实验教学中存在的问题提出了构建教学体系、整合实验教学内容、优化教学手段、改进... 按照黑龙江八一农垦大学园艺专业本科人才培养目标定位,以该校园艺专业“卓越农业人才教育培养计划”为契机,在分析该校园艺专业发展现状的基础上,针对实验教学中存在的问题提出了构建教学体系、整合实验教学内容、优化教学手段、改进课程考核方式等对策建议,以期为培养园艺行业创新型、应用型卓越农业人才提供参考。 展开更多

关键词 园艺专业 综合实验 课程改革 obe教学模式

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“OBE+学导式”教学模式的构建与实践研究——以数字媒体艺术专业中传统茶文化课程为例 被引量：9

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作者 邰昕然 陈宇轩 《福建茶叶》 2021年第7期111-113,共3页

随着数字技术加速迭代升级,社会各行业对于数字媒体艺术专业从业人员的需求缺口日益增大,我国高校数字媒体艺术专业在校生规模逐年递增,数字媒体艺术的全新展现形式也赋予传统茶文化崭新的展示方式。本文通过对“OBE+学导式”相结合的... 随着数字技术加速迭代升级,社会各行业对于数字媒体艺术专业从业人员的需求缺口日益增大,我国高校数字媒体艺术专业在校生规模逐年递增,数字媒体艺术的全新展现形式也赋予传统茶文化崭新的展示方式。本文通过对“OBE+学导式”相结合的教学模式引入,通过理论学习与实践探索,旨在培养出具有较高艺术造诣、专业过硬的专业从业人员。解决高校数字媒体艺术专业当前教学实践存在的客观问题。 展开更多

关键词 obe教学模式 学导式教学法 数字媒体艺术

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“OBE”教学模式在“水处理生物学”实验课教学改革中的应用探讨 被引量：24

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作者 牛佳 张涛 +1 位作者 刘江晟 陈晓晨 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第36期56-58,共3页

"OBE"教学模式是符合给排水科学与工程专业认证的教育模式,强调"以学生为中心"流利持续改进,能满足学生未来职业规划和行业需求。在"水处理生物学"课程中运用"OBE"教学模式,教学内容设置要分... "OBE"教学模式是符合给排水科学与工程专业认证的教育模式,强调"以学生为中心"流利持续改进,能满足学生未来职业规划和行业需求。在"水处理生物学"课程中运用"OBE"教学模式,教学内容设置要分层次和分阶段,要应用线上线下混合式教学方式,让学生在线上进行虚拟实验,并且要改革考核评价方式,使课程教学与人才培养挂钩,教学目标更加明确,进而有效达成毕业要求。 展开更多

关键词 “obe”教学模式 “水处理生物学”实验课 给排水科学与工程专业 水处理生物学 实验课 教学改革

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基于OBE理论教学模式的风景园林专业设计课程的实践与研究——以河南兰考胡寨村庭院设计为例 被引量：5

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作者 高馨远 张志伟 《现代园艺》 2019年第9期183-184,共2页

通过OBE理论教学模式教学方法,在现代园林建筑设计的课程中进行实践,创新园林景观设计教学与实践方案。将OBE理论教学模式、教学方法贯穿于课堂中,让学生在参加竞赛项目中将园林景观的设计原理与方法和园林景观设计要点学以致用,体现课... 通过OBE理论教学模式教学方法,在现代园林建筑设计的课程中进行实践,创新园林景观设计教学与实践方案。将OBE理论教学模式、教学方法贯穿于课堂中,让学生在参加竞赛项目中将园林景观的设计原理与方法和园林景观设计要点学以致用,体现课堂理论教学与实践教学紧密结合。学生在竞赛项目中对河南兰考胡寨村风土人情以及胡寨现存乡村庭院设计问题的研究,详细阐述了项目接受直至下乡汇报路演的设计过程。设计中考量了恬静优雅、文化蕴含、节约民力成本等诸多因素,力图尝试构筑一种可规模化复制,有一定设计参考价值的庭院布局。为解决当前农村设计盲目不考虑地块实际情况的现象提供一种思考方式。 展开更多

关键词 obe理论教学模式 景观设计 庭院设计

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基于OBE的《机械原理》课程构建实践 被引量：23

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作者 王廷剑 赵阳 +1 位作者 候杰茹 刘瑛 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期460-463,共4页

针对CBE教育模式下的《机械原理》课程的教学现状,将OBE的教学理念引入《机械原理》课程构建实践中,基于OBE理念定义了课程预期到达的能力,反向设计了《机械原理》课程的教学内容,开展多种形式的第二课堂教学,建立多元化的考核方式评价... 针对CBE教育模式下的《机械原理》课程的教学现状,将OBE的教学理念引入《机械原理》课程构建实践中,基于OBE理念定义了课程预期到达的能力,反向设计了《机械原理》课程的教学内容,开展多种形式的第二课堂教学,建立多元化的考核方式评价课程的学习产出。实践结果表明,基于OBE教育模式的《机械原理》课程可以较好地提高该课程的教学质量与学生学习产出。 展开更多

关键词 obe教学模式 CBE教学模式 预期学习产出 机械原理

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基于五位一体的电子技术系列实验课程建设 被引量：4

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作者 肖平 肖军 +3 位作者 张莹 杨华 杨楠 尹光明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期156-160,共5页

电子技术系列实验课程是支撑学生实践能力的重要课程。在面对新专业建设及传统专业教学改革的过程中,为了适应新的专业培养要求,达成新的课程目标,在多年教学改革经验的基础上,提出了基于五位一体的电子技术系列实验课程的建设规划。在... 电子技术系列实验课程是支撑学生实践能力的重要课程。在面对新专业建设及传统专业教学改革的过程中,为了适应新的专业培养要求,达成新的课程目标,在多年教学改革经验的基础上,提出了基于五位一体的电子技术系列实验课程的建设规划。在信息化方面,建设了基于信息技术的实验教学监管系统;在实验教学方面,建设了基于OBE教学模式的实验课程教学体系、实验课程考核评价标准以及基于线上平台的课程教学资源;在思政方面,建设了基于实验项目的思政案例库等。实践表明,通过该建设方案的实施,提升了学生自主实践能力和综合素质,显著提高了实验课程的教学质量和效果。 展开更多

关键词 电子技术实验 实验教学 智能监管 obe教学模式

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