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OAE学案教学:一种基于课程标准的教学模式
被引量：
1
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作者
吴江林
《当代教育科学》
北大核心
2012年第22期18-20,25,共4页
OAE学案是以"目标—活动—评价"为逻辑结构,以"课前—课中—课后"为时间结构,旨在实现"基于课程标准的教学与评价"的教与学的载体。OAE学案教学模式则是以OAE学案为教与学的主要载体,遵循OAE学案的编制...
OAE学案是以"目标—活动—评价"为逻辑结构,以"课前—课中—课后"为时间结构,旨在实现"基于课程标准的教学与评价"的教与学的载体。OAE学案教学模式则是以OAE学案为教与学的主要载体,遵循OAE学案的编制与应用程序,实现基于教师指导下的学生自主合作学习的一种教学模式。在长期的实践中,我们发现这种教学模式对转变学习方式、教研方式,教学方式有较大的价值,但在内容设计和使用策略上还需要完善。
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关键词
oae学案教学
课程标准
教学
载体
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题名
OAE学案教学:一种基于课程标准的教学模式
被引量：
1
1
作者
吴江林
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第22期18-20,25,共4页
文摘
OAE学案是以"目标—活动—评价"为逻辑结构,以"课前—课中—课后"为时间结构,旨在实现"基于课程标准的教学与评价"的教与学的载体。OAE学案教学模式则是以OAE学案为教与学的主要载体,遵循OAE学案的编制与应用程序,实现基于教师指导下的学生自主合作学习的一种教学模式。在长期的实践中,我们发现这种教学模式对转变学习方式、教研方式,教学方式有较大的价值,但在内容设计和使用策略上还需要完善。
关键词
oae学案教学
课程标准
教学
载体
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
OAE学案教学:一种基于课程标准的教学模式
吴江林
《当代教育科学》
北大核心
2012
1
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