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基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型构建被引量：2: 1; 作者魏培文朱珂 +3 位作者叶海智张潍杰张利远闫娟《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2024年第5期108-116,共9页; 通过精准教学以促进学生个性化成长是教育理想和国家政策的不懈追求.高校教师是实施精准教学的“基”,现有关于其教学能力的评价体系中普遍存在概念不清和多采用主观构建评价指标的问题.为此,开展了基于BP神经网络的高校教师精准教学能... 展开更多; 关键词教育数字化转型高校教师精准教学能力评价模型 BP神经网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络教学评估系统的研究与实现被引量：17: 2; 作者曹伟罗念龙 +1 位作者蒋东兴夏春和《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第9期239-241,共3页; 网络教学是一个全新的事物,如何在网络教学模式下进行教学评估,更是一个全新的课题。该文从网络教学实践出发,提出了对网络教学评估系统的需求,在此基础上研究和设计了网络教学评估系统的模型,并重点介绍了相关实现技术。; 关键词评估模型综合评估法 java 网络教学评估系统教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

我校成人护理教育网络教学模式应用评价研究被引量：9: 3; 作者田京京张立力陈晓霞《中国护理管理》 2012年第10期49-52,共4页; 目的:通过调查现行成人护理教育网络课程应用各种网络教学模式的现状,针对现有网络教学模式的优缺点提出建议。方法:采用整群抽样法选取2009级670名成人教育护理专业学生和13名有网络教学授课经验的教师进行问卷调查。结果:成人教育护... 展开更多; 关键词护理教育网络课程网络教学模式应用评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于钻石模型的网络学院竞争力模糊综合评价研究: 4; 作者张光进朱曼曼马向平《成人教育》北大核心 2017年第11期16-21,共6页; 网络学院是高校继续教育发展和成人终身学习的重要平台,在办学过程中面临激烈的市场竞争。对其竞争力进行评价有助于考生理性择校,也有助于网络学院识别优势和不足,针对性开展工作,提升办学水平。文章基于钻石模型构建了网络学院竞争力... 展开更多; 关键词网络学院竞争力综合评价钻石模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究被引量：33: 5; 作者许艳丽蔡璇《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第2期82-93,共12页; 产教融合是“双高计划”院校发展的重要模式,也是推动高职教育现代化发展的必由之路。将产教融合过程分为资源建设阶段和成果产出阶段,基于网络DEA模型评价我国“双高计划”院校产教融合建设成效,可以发现,“双高计划”院校产教融合整... 展开更多; 关键词 “双高计划” 产教融合建设成效评价网络DEA模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

校园网教育绩效评价标准及数学模型的构建被引量：2: 6; 作者陈明选汤巍楠《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第5期52-58,共7页; 对校园网投入的教育绩效进行评价,是促进和提高数字化校园建设的有效途径,但是当前的评价存在方法复杂、标准模糊、结果不科学等问题。将量化评价引入校园网绩效评价中,一方面可以简化评价指标,一方面可以提升评价的科学性与准确性。以... 展开更多; 关键词校园网教育绩效评价标准数学模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型构建被引量：2: 1; 作者魏培文朱珂叶海智张潍杰张利远闫娟; 机构河南师范大学教育学部河南师范大学智能教育河南省协同创新中心河南师范大学信息化建设与管理办公室; 出处《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2024年第5期108-116,共9页; 基金国家社科基金(BHA220128) 河南省高校重点科研项目(23A880009) +1 种基金河南省普通本科高等学校智慧教学专项研究项目.; 文摘通过精准教学以促进学生个性化成长是教育理想和国家政策的不懈追求.高校教师是实施精准教学的“基”,现有关于其教学能力的评价体系中普遍存在概念不清和多采用主观构建评价指标的问题.为此,开展了基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型研究.首先,以理论研究为基础,对精准教学能力进行等级划分并构建评价指标框架,运用层级分析法建立指标权重;其次,利用BP神经网络智能学习的特性,以不同数据类型的指标值为输入,对应能力综合值为输出,检验精准教学能力分级及指标权重的合理性,进而生成较为客观的评价模型;最后,利用开发的评价系统和调查问卷进行样本数据采集和模型检验,从神经网络对数据的分类、拟合及仿真结果来看,模型能够对高校教师的精准教学能力进行客观评价,教师对模型测量结果的准确性也具有较高认可度.; 关键词教育数字化转型高校教师精准教学能力评价模型 BP神经网络; Keywords digital transformation of education college teachers precision teaching ability evaluation model BP neural network; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络教学评估系统的研究与实现被引量：17: 2; 作者曹伟罗念龙蒋东兴夏春和; 机构北京航空航天大学计算机系清华大学计算中心; 出处《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第9期239-241,共3页; 文摘网络教学是一个全新的事物,如何在网络教学模式下进行教学评估,更是一个全新的课题。该文从网络教学实践出发,提出了对网络教学评估系统的需求,在此基础上研究和设计了网络教学评估系统的模型,并重点介绍了相关实现技术。; 关键词评估模型综合评估法 java 网络教学评估系统教学质量; Keywords network education,educational evaluation,evaluation model,generalization evaluation,java; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我校成人护理教育网络教学模式应用评价研究被引量：9: 3; 作者田京京张立力陈晓霞; 机构肇庆医学高等专科学校护理系南方医科大学护理学院; 出处《中国护理管理》 2012年第10期49-52,共4页; 文摘目的:通过调查现行成人护理教育网络课程应用各种网络教学模式的现状,针对现有网络教学模式的优缺点提出建议。方法:采用整群抽样法选取2009级670名成人教育护理专业学生和13名有网络教学授课经验的教师进行问卷调查。结果:成人教育护理专业学生肯定了现行护理教育网络课程的教学效果;对现行成人护理教育网络课程应用的各网络教学模式的认可度不同(对协作式教学模式应用的认可度最高);教师对护理教育网络课程网站的各教学模块的使用率、成人教育护理专业学生对各课程网站的浏览率及两者对今后课程网站教学模块增设的内容需求存在差异。结论:成人护理教育网络课程的教学模式值得推广,现有的护理教育网络课程网站的教学模块设置不完善,今后可以从优化教学模块设置方面进行深入研究。; 关键词护理教育网络课程网络教学模式应用评价; Keywords nursing education network courses internet teaching models application evaluation; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于钻石模型的网络学院竞争力模糊综合评价研究: 4; 作者张光进朱曼曼马向平; 机构中国地质大学公共管理学院; 出处《成人教育》北大核心 2017年第11期16-21,共6页; 基金国家自然科学基金项目编号为71402172 +1 种基金编号为CUGW150403; 文摘网络学院是高校继续教育发展和成人终身学习的重要平台,在办学过程中面临激烈的市场竞争。对其竞争力进行评价有助于考生理性择校,也有助于网络学院识别优势和不足,针对性开展工作,提升办学水平。文章基于钻石模型构建了网络学院竞争力评价指标体系,利用层次分析法确定指标权重并进行了实证个案评价,针对案例评价中的网络学院,以完善管理政策为起点,针对扩大市场需求、增强竞争机制、丰富办学资源和延伸关联服务提出了对策建议。; 关键词网络学院竞争力综合评价钻石模型; Keywords distance networking education college competitiveess comprehensive evaluation diamond model; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究被引量：33: 5; 作者许艳丽蔡璇; 机构天津大学教育学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第2期82-93,共12页; 基金天津市哲学社会科学规划重点项目“智能制造高技能人才培养模式变革研究”(TJJX20-022) 天津大学研究生教育专项基金2021年度资助项目“新时代职业技术教育研究生质量提升研究”(A2-2021-003)。; 文摘产教融合是“双高计划”院校发展的重要模式,也是推动高职教育现代化发展的必由之路。将产教融合过程分为资源建设阶段和成果产出阶段,基于网络DEA模型评价我国“双高计划”院校产教融合建设成效,可以发现,“双高计划”院校产教融合整体运行效率处于中等水平,院校间存在一定的分化现象;大部分院校较为重视成果产出阶段的运行,产教融合两阶段未能实现有效衔接;多数院校产教融合因纯技术效率偏低导致综合效率偏低,但仍有少数院校因资源投入不足导致综合效率偏低;东部、西部、中部和东北地区院校的综合效率依次递减,院校产教融合存在明显的区域特征。基于此,应以联盟治理强化阶段衔接,以技术提升推进精细化管理,以创新东西协作模式促进区域协调,以动态评价机制激励效率提升。; 关键词 “双高计划” 产教融合建设成效评价网络DEA模型; Keywords “Double High-level Plans” industry-education integration construction and outcome evaluation network DEA model; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校园网教育绩效评价标准及数学模型的构建被引量：2: 6; 作者陈明选汤巍楠; 机构江南大学田家炳教育科学学院; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第5期52-58,共7页; 基金教育部人文社科2007年度规划基金项目(07JA880057)研究成果之一; 文摘对校园网投入的教育绩效进行评价,是促进和提高数字化校园建设的有效途径,但是当前的评价存在方法复杂、标准模糊、结果不科学等问题。将量化评价引入校园网绩效评价中,一方面可以简化评价指标,一方面可以提升评价的科学性与准确性。以绩效基本数学关系建立的校园网教育绩效评价数学模型,包含教育总资产、年投资、资源投入、人员参与、功能实现、校本资源开发以及信息素养等7大投入与产出核心要素,可以反映校园网教育绩效水平。鉴于我国校园网建设现状,学校提高校园网教育绩效水平应在基础建设达到一定水平后,将重点转向校园网的内涵建设,充分挖掘并发挥各种资源的潜力,使其超过原有效益。; 关键词校园网教育绩效评价标准数学模型; Keywords Campus network educational Performance Standard of evaluation Mathematical model; 分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型构建	魏培文朱珂叶海智张潍杰张利远闫娟	《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	网络教学评估系统的研究与实现	曹伟罗念龙蒋东兴夏春和	《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心	2002	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我校成人护理教育网络教学模式应用评价研究	田京京张立力陈晓霞	《中国护理管理》	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于钻石模型的网络学院竞争力模糊综合评价研究	张光进朱曼曼马向平	《成人教育》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究	许艳丽蔡璇	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2023	33	在线阅读下载PDF 职称材料
6	校园网教育绩效评价标准及数学模型的构建	陈明选汤巍楠	《现代远程教育研究》 CSSCI	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料