《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的价值结构分析 被引量：19

1

作者 朱春奎 刘宁雯 吴义欢 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期5-8,共4页

本研究将政策文本中的价值分为反映物质层面的实体价值和反映精神层面的符号价值。通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的价值结构分析以及与改革开放以来前三次教育改革政策文本的比较,《规划纲要》的价值结构具... 本研究将政策文本中的价值分为反映物质层面的实体价值和反映精神层面的符号价值。通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的价值结构分析以及与改革开放以来前三次教育改革政策文本的比较,《规划纲要》的价值结构具有以下特征:1、实体价值比重大于符号价值,价值组合以实体价值为主;2、实体价值比重上升,技术价值占实体价值首位3;、符号价值比重下降,意识形态和规划目标是符号价值的主要组成部分。研究进一步指出,《规划纲要》价值结构的变化体现了政策制定者更加注重以人为本、公平等价值观念。 展开更多

关键词 中长期教育改革和发展规划纲要 教育政策 价值结构 文本分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

民办学校教师质量的问题与改进——兼论《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的政策契机 被引量：6

2

作者 赵敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第10期23-28,共6页

教师质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略目标实现的首要保障。目前,民办学校教师质量存在素质不够理想、生活质量令人担忧、诸多关系质量较差、劣质流动大于优质流动、工作质量喜忧参半等问题。《国家中长期... 教师质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略目标实现的首要保障。目前,民办学校教师质量存在素质不够理想、生活质量令人担忧、诸多关系质量较差、劣质流动大于优质流动、工作质量喜忧参半等问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》从师德建设、教师专业培训、教师队伍结构优化和教师队伍活力激发等方面提出了政策要求,为民办学校教师质量的改进提供了政策契机。 展开更多

关键词 民办学校 教师质量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 政策契机

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方新建本科院校发展战略转型的路径选择 被引量：39

3

作者 李化树 黄媛媛 《高校教育管理》 2011年第1期10-17,共8页

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略... 贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略转型,差异发展,首先要明确地方新建本科院校发展战略转型的动因,其次是深刻认识地方新建本科院校发展的形势,积极探索其生存的外部环境,全面了解其发展的内部状况,切实把握改革发展方向,第三制定好适应地方新建本科院校战略转型的基本路向,坚持以科学发展观为指导,统筹规划,科学设计,精心施工,强化理论指导,注重实践探索,走特色办学之路、协调发展之路、互动发展之路和人才强校之路。 展开更多

关键词 地方新建本科院校 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》 战略转型

在线阅读 下载PDF 职称材料

《规划纲要》国家与上海版本的比较与思考 被引量：5

4

作者 吴遵民 傅蕾 美丽开.吾买尔 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期10-15,共6页

2010年上半年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相继出台,并引起了社会各界的广泛关注。本文以国家《规划纲要》与上海《规划纲要》为基本框架,并站在教育自... 2010年上半年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相继出台,并引起了社会各界的广泛关注。本文以国家《规划纲要》与上海《规划纲要》为基本框架,并站在教育自身的立场,分别对两份《规划纲要》的核心理念、指导思想、总体目标、发展任务等进行解读,旨在了解文件背后的改革理念与精神实质,并以此进一步明晰我国今后教育改革的发展方向。 展开更多

关键词 国家《规划纲要》 上海《规划纲要》 核心理念 比较与思考

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育“规划纲要”视野中的中国当代艺术职业教育 被引量：14

5

作者 于平 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第3期10-14,共5页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》高度重视包括艺术职业教育在内的各类职业教育,强调职业教育是面向全社会、面向所有人的教育,对于促进经济发展和社会进步等多项关乎国计民生的基本问题具有重要的基础性作用。"... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》高度重视包括艺术职业教育在内的各类职业教育,强调职业教育是面向全社会、面向所有人的教育,对于促进经济发展和社会进步等多项关乎国计民生的基本问题具有重要的基础性作用。"规划纲要"对于思考艺术职业教育的现状提供了宏观、前瞻的视野,是我们思考艺术职业教育改革与发展工作的路径与指针。文章分别从教育"规划纲要"的要义是"以改革促发展"和艺术职业教育应正确处理的十大关系两个方面展开论述。教育"规划纲要"包涵有"中长期"和"改革和发展"两个明确的指认,强调"以改革促发展",其中包括了努力解决两个"不适应"以全面提高国民素质,改变两个"不适应"要正视"三大矛盾",关于"能力不足"、"资源短缺"和"体制机制约束",教育改革必须确立"育人为本"的观念,发展职业教育的总体思路,职业教育的发展模式创新这六个主要问题。艺术职业教育不同于素质教育视野中的艺术熏陶。在"规划纲要"的宏观视野和发展职业教育的总体思路中,本文认为当下的艺术职业教育应正确处理通识教育与职业教育、终身教育与就业教育、传承教育与创新教育、实验教育与实用教育、自律教育与他律教育、学理教育与技能教育、课堂教育和实践教育、共性教育与个性教育、立场教育与视野教育、统编教育与特色教育这十大关系。应当说,"纲要"的出台,对于职业教育给予了高度重视。在"纲要"这样的大视野中,相信当代中国的艺术职业教育也会有更大的机遇和更大的发展。 展开更多

关键词 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 艺术职业教育 当代中国 文化建设 文化体制改革 文化发展 科学发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

义务教育改革与发展的政策工具研究 被引量：12

6

作者 曲洁 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期9-13,共5页

本研究运用自愿性、强制性和混合型政策工具三分的框架,系统分析国家以及各省中长期教育改革和发展规划纲要中义务教育政策工具的运用状况。研究发现,我国义务教育政策工具运用不足的问题尤为突出:强制性工具仍以规制为主,虽逐渐引入命... 本研究运用自愿性、强制性和混合型政策工具三分的框架,系统分析国家以及各省中长期教育改革和发展规划纲要中义务教育政策工具的运用状况。研究发现,我国义务教育政策工具运用不足的问题尤为突出:强制性工具仍以规制为主,虽逐渐引入命令性和权威性工具,但并未充分运用;混合型工具的使用始终比较单一,主要集中于鼓励号召、直接补助等;自愿性工具中虽然家庭与社区、自愿性组织、市场、自我管理与服务在总体上均有涉及,但运用频次较低。 展开更多

关键词 义务教育 政策工具 教育政策 中长期教育改革和发展规划纲要 文本分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务(上) 被引量：33

7

作者 毛振明 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第1期1-3,共3页

2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展工作方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针... 2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展工作方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自己提出的任务和要求,学校体育人也必须知道自己的工作和职责,在此分别对"育人为本"和"改革创新"两个方针中的学校体育任务与工作进行了讨论。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》 国家中长期教育改革与发展任务 学校体育任务 育人为本 改革创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

“教育规划纲要”理念下高校体育教学资源研究 被引量：19

8

作者 周建华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期79-83,共5页

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,以"教育规划纲要"为指导,从体育教师资源、场馆设施资源、课程项目资源、教学时空资源等方面对普通高校体育教学资源进行调查研究。研究表明:高校体育教学环境呈现出... 采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,以"教育规划纲要"为指导,从体育教师资源、场馆设施资源、课程项目资源、教学时空资源等方面对普通高校体育教学资源进行调查研究。研究表明:高校体育教学环境呈现出不断发展完善的趋势;高校体育教学资源区域性发展不均衡;现有体育教学资源在不同方面都有不同程度的欠缺:继续教育现状限制师资队伍结构优化、场馆设施资源发展不均衡、新兴娱乐性项目设置有欠缺、时空资源配置不协调;高校体育教学资源存在短缺与没有科学合理利用的矛盾。 展开更多

关键词 教育规划纲要 体育教学资源 体育教学环境

在线阅读 下载PDF 职称材料

论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务(下) 被引量：21

9

作者 毛振明 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第2期1-4,共4页

2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自... 2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自己提出的要求,学校体育人也必须知道自己的工作和职责,基于此对学校体育"促进公平"和"提高质量"的两个方针中的学校体育任务和工作内容进行了讨论。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》 国家中长期教育改革与发展方针 学校体育任务 促进公平 提高质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

《纲要》解读及大学“十二五”发展战略规划制定 被引量：19

10

作者 别敦荣 《高校教育管理》 2010年第4期10-17,共8页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的编制和出台是我国教育史上的一次创举,正确领会纲要精神,全面学习纲要内容,对我国教育发展有着举足轻重的作用。成功的现代大学重视发展战略规划的经验值得我们学习。今年是"... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的编制和出台是我国教育史上的一次创举,正确领会纲要精神,全面学习纲要内容,对我国教育发展有着举足轻重的作用。成功的现代大学重视发展战略规划的经验值得我们学习。今年是"十一五"规划的结束年,也是"十二五"规划的制定年,做好大学发展战略规划的编制工作不仅关系到学校的持续健康发展,也关系着教育的明天。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 现代大学 发展战略规划

在线阅读 下载PDF 职称材料

《规划纲要》改革路径与现代国民教育体系构建方略 被引量：5

11

作者 张振元 《职业技术教育》 北大核心 2010年第16期5-9,共5页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所要推进的是一场整体性、全面性、系统性,在原理上有原创性新发展的"三级教育改革",负有崇高的社会历史使命。而在改革的态度确定之后,《规划纲要》的历史使命能否实现,最为关键的问题... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所要推进的是一场整体性、全面性、系统性,在原理上有原创性新发展的"三级教育改革",负有崇高的社会历史使命。而在改革的态度确定之后,《规划纲要》的历史使命能否实现,最为关键的问题就是改革路径的设计和选择。作为全面建设小康社会整体目标中的教育发展目标和新世纪我国教育改革与发展的基本载体,现代国民教育体系的构建关系到《规划纲要》的改革路径。深入探讨现代国民教育体系的构建方略,有助于确定2012年、2020年等中长期时间节点上的国家教育发展战略目标,安排相应的实施步骤,保障《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的实现。 展开更多

关键词 国家中长期教育改革和发展规划纲要 三级教育改革 现代国民教育体系 构建方略 改革态度 改革路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

群策群力促进高等教育科学发展——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研讨会纪要 被引量：6

12

作者 李永贤 《高校教育管理》 2010年第5期10-12,共3页

国家教育行政学院第36期高校领导干部进修班全体学员在认真听取专家学者专题报告的基础上,于2010年3月8日下午针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进行了研讨与交流。研讨会指出,《规划纲要》对中国教育改革和发展... 国家教育行政学院第36期高校领导干部进修班全体学员在认真听取专家学者专题报告的基础上,于2010年3月8日下午针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进行了研讨与交流。研讨会指出,《规划纲要》对中国教育改革和发展将产生积极、深远的影响,将推动我国高等教育在新的历史起点上科学发展。针对《规划纲要》中关于高校"去行政化"的问题、体制改革方面的问题、人才培养方面的问题、教学评估方面等问题提出了完善《规划纲要》的若干对策与建议并期望今后出台更具体的措施和相关细则,推进我国教育事业取得更大的发展和进步。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 研讨会 纪要

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学办学特色与管理机制改革 被引量：3

13

作者 程光旭 《高校教育管理》 2010年第3期11-12,47,共3页

"《纲要》"体现了大学特色和政府分类指导、创新管理机制两个方面问题的高度重视。大学的办学特色基本包含以下3个特征:独特性、创新性、稳定性。办学特色涉及人才培养多层面的因素,它不仅包括学校文化、教师"教"... "《纲要》"体现了大学特色和政府分类指导、创新管理机制两个方面问题的高度重视。大学的办学特色基本包含以下3个特征:独特性、创新性、稳定性。办学特色涉及人才培养多层面的因素,它不仅包括学校文化、教师"教"的质量、学生"学"的质量,还包括满足社会需要的程度。因此,目前应当积极推动以下两个方面工作:进一步深化教育管理体制和机制改革,建设多样化和多层次的高水平大学;制订社会保障政策,建立多元化的大学评价和认证体系。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 办学特色 分类指导 资源配置

在线阅读 下载PDF 职称材料

《规划纲要》国家版的网络舆情分析——基于五大综合类门户网站的研究 被引量：1

14

作者 佟婧 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期16-20,共5页

网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《规划纲要》)通过网络广泛地征求民意,真正做到了"问计于民"。专家则针对义务教育、高中教育等十大民众关注的热点问题,提出... 网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《规划纲要》)通过网络广泛地征求民意,真正做到了"问计于民"。专家则针对义务教育、高中教育等十大民众关注的热点问题,提出了"解决择校问题根本是教育公平"、应追求"绿色升学率"等建议。因而,做好舆情应对是帮助民众理解《规划纲要》、有效引导舆论的前提。 展开更多

关键词 《规划纲要》 舆情 教育改革与发展热点分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

为优质教育正名 替素质教育解困 被引量：1

15

作者 陈敬朴 《高校教育管理》 2010年第3期13-17,共5页

文章针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中一些值得商榷的概念和观点,指出:第一,《纲要》提优质教育很好,但只关注"优质教育资源"不行,因为优质教育的逻辑起点是"教育权利与教育公平",优质教... 文章针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中一些值得商榷的概念和观点,指出:第一,《纲要》提优质教育很好,但只关注"优质教育资源"不行,因为优质教育的逻辑起点是"教育权利与教育公平",优质教育质量目标是"人人享受教育权利与保证教育全过程公平"和人人成为"负责公民";优质教育的目标人口应为全部受教育者尤其是受高等教育者;第二,"素质教育"的原有概念及其实施没有与时俱进;将教育的均衡发展"剥离于"推进素质教育之外是"推进素质教育"困难的主要原因。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 教育资源 素质教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国参与全球教育治理的十年回顾与展望 被引量：5

16

作者 莫玉婉 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第4期57-64,共8页

参与全球教育治理是我国教育对外开放的新举措,也开启了我国教育对外开放的新篇章。2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,标志着我国进入了参与全球教育治理的新时代,我国参与全球教育治理的意愿、定位... 参与全球教育治理是我国教育对外开放的新举措,也开启了我国教育对外开放的新篇章。2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,标志着我国进入了参与全球教育治理的新时代,我国参与全球教育治理的意愿、定位和方式都发生了变化。十年来,我国参与全球教育治理的实施路径呈现出多元化的特征,也在一定程度上提高了我国在国际社会中的影响力和话语权,体现了大国责任和担当。但是依然受到“参与赤字”“机制赤字”“参与能力”等方面的限制。基于此,我国应从参与全球教育治理的机制构建、优质教育公共产品的供给、新型教育智库建设,以及国际组织人才培养体系建设等方面着手,进一步提高我国参与全球教育治理的能力。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 全球教育治理 成效与展望

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国留学教育的十年回顾与展望 被引量：6

17

作者 王婷钰 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第4期73-80,共8页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,我国颁布了一系列政策促进留学教育的发展,分别对来华留学和出国留学教育的发展目标、主要任务、工作方针、发展思路以及具体细则问题作出了说明和规范。在这一背景下,我国... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,我国颁布了一系列政策促进留学教育的发展,分别对来华留学和出国留学教育的发展目标、主要任务、工作方针、发展思路以及具体细则问题作出了说明和规范。在这一背景下,我国留学教育规模稳步增长,结构有所优化,工作机制不断完善,留学教育的人才培养效益显著,对国家战略起到了明显的支撑作用。但我国留学教育仍存在逆差不断扩大,结构尚不合理,质量和效益还有待提升的问题,未来应深入梳理工作目标,加强留学教育统筹规划,配合国家发展战略,做好留学教育布局设计,加强教育合作机制建设,为留学教育提供制度保障,同时完善相关政策法规,健全留学教育支撑体系。 展开更多

关键词 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 留学教育 回顾与展望

在线阅读 下载PDF 职称材料