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1
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作为艺术的道德与戏剧化德育——经验德育的一种改进思路与实施框架 |
张晓阳
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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共同生活:幼儿园品德教育的实践图景 |
朱续杰
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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休谟道德情感理论的怀疑主义底蕴 |
栾俊
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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论朝向主动生命的主动健康 |
张鸿
曾军
张钊
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《医学与哲学》
北大核心
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2024 |
2
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5
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梁漱溟的“真道德”论 |
赵昆
张金铭
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《南通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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关于医学伦理学的基本原则 |
杜治政
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《医学与哲学》
北大核心
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2024 |
3
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7
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朝向美好生活的道德教育:可能性、挑战与应对 |
王明
王佳奇
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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8
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美好生活何以可能:数智时代道德教育的新异化与超越 |
赵森
郑航
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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9
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道德共同体何以可能?——一种塞拉斯的方案 |
周靖
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《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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学校道德教育的美丽风险及制度防范——基于公共生活伦理的分析 |
姜子豪
刘潞
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《当代教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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残疾与关怀:一种基于可行能力理论的德育寻径 |
杨银
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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12
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人口死亡水平的国际比较 |
黄荣清
庄亚儿
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《人口学刊》
CSSCI
北大核心
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2004 |
13
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13
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德育的知识化与德育的生活化:困境及其“精神性”问题 |
钟晓琳
朱小蔓
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
51
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14
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尊严死的幸福指向 |
杨祖行
王健
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《医学与哲学》
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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论当代教师道德生活的困境与自主创造 |
钟芳芳
朱小蔓
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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16
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让游戏成为儿童道德成长的常规力量 |
杨淑萍
和平
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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17
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高校主体性德育的现代建构 |
李辉
王忠桥
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《中山大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
23
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18
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认真对待反对道德知识教育的思潮--关于由知性德育向生活德育转化的思考 |
张正江
陈菊恋
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
18
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19
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生命教育:道德教育的核心 |
刘济良
赵荣
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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20
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生命史理论概述及其与社会心理学的结合——以道德行为为例 |
彭芸爽
王雪
吴嵩
金盛华
孙荣芳
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2016 |
14
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