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梅贻琦的“从游”教育思想新探
被引量：
3
1
作者
王喜旺
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022年第4期35-40,共6页
梅贻琦的“从游”教育思想,是其对中国教育思想的一大贡献。在他看来,所谓“从游”,是学生参与到教师在学校的日常实践,与教师进行充满生机的、自在的互动,最终受到教师潜移默化影响的过程。这一过程,不仅对于学生的“明明德”具有重要...
梅贻琦的“从游”教育思想,是其对中国教育思想的一大贡献。在他看来,所谓“从游”,是学生参与到教师在学校的日常实践,与教师进行充满生机的、自在的互动,最终受到教师潜移默化影响的过程。这一过程,不仅对于学生的“明明德”具有重要意义,而且对于学生完成“新民”的重任,也不可或缺。要想使“从游”这一过程从理想变为现实,就需要教师自觉承担启智与育德的双重职责、教师自觉讲求品格修养、增加师生在课外的接触机会、学生具备自觉的个人修养意识、学校具备自由的氛围等。
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关键词
梅贻琦
从游
濡染
个人修养
教育思想
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职称材料
“从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释
被引量：
2
2
作者
王喜旺
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第19期8-13,共6页
从西南联大“从游”教育的生成来看,“从游”教育从理想变为现实需要一系列条件相互支撑,这些条件包括学识与德性兼美的“大师”高度集中、教师课堂教学与日常生活中的魅力展现、师生共同的价值取向以及学校领导“从游”教育思想的自觉...
从西南联大“从游”教育的生成来看,“从游”教育从理想变为现实需要一系列条件相互支撑,这些条件包括学识与德性兼美的“大师”高度集中、教师课堂教学与日常生活中的魅力展现、师生共同的价值取向以及学校领导“从游”教育思想的自觉倡导。只有具备了这些条件,学生才会由发自内心地敬重转变为师生充满生机的“从游”。
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关键词
“从游”教育
西南联大
教师学识与德性
课堂教学与日常生活
学术救国意识
梅贻琦“从游”教育思想
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职称材料
马里亚纳南部弧内坡橄榄岩的岩石学及地球化学特征：对弧前地幔流体交代作用的指示
被引量：
1
3
作者
董彦辉
初凤友
+1 位作者
朱继浩
余星
《热带海洋学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第3期120-127,共8页
马里亚纳俯冲带弧内坡由于俯冲的太平洋板片的侵蚀而出露了相当于弧下地幔成分的橄榄岩,这些橄榄岩是研究岛弧岩浆作用及弧下地幔流体交代作用难得的样品。报道了马里亚纳南部关岛以南的弧内坡橄榄岩的矿物组成、主量元素以及微量元素...
马里亚纳俯冲带弧内坡由于俯冲的太平洋板片的侵蚀而出露了相当于弧下地幔成分的橄榄岩,这些橄榄岩是研究岛弧岩浆作用及弧下地幔流体交代作用难得的样品。报道了马里亚纳南部关岛以南的弧内坡橄榄岩的矿物组成、主量元素以及微量元素地球化学特征。这些岩石具有非常难熔的矿物组成:橄榄石具有很高的Mg,斜方辉石中的Al2O3含量极低,尖晶石具有很高的Cr。滑石、蛇纹石和角闪石(透闪石为主,有少量镁角闪石和浅闪石)则指示了流体在中低温度下对橄榄岩的交代作用,并表明流体可能含有较高的SiO2、Al2O3和Na2O。全岩的主量元素中,CaO和Al2O3的质量百分比含量很低,而MgO的含量较高(干体系下多在43%左右),显示岩石经历了高度熔融。微量元素中,U和Sr的含量较高,相对富集,可能是来源较浅的板片流体化学特点的反映。
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关键词
马里亚纳
橄榄岩
俯冲带
交代作用
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职称材料
题名
梅贻琦的“从游”教育思想新探
被引量：
3
1
作者
王喜旺
机构
河北大学教育学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022年第4期35-40,共6页
基金
全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“从游式教育的现代形态:以西南联大为个案的诠释”(BOA170042)。
文摘
梅贻琦的“从游”教育思想,是其对中国教育思想的一大贡献。在他看来,所谓“从游”,是学生参与到教师在学校的日常实践,与教师进行充满生机的、自在的互动,最终受到教师潜移默化影响的过程。这一过程,不仅对于学生的“明明德”具有重要意义,而且对于学生完成“新民”的重任,也不可或缺。要想使“从游”这一过程从理想变为现实,就需要教师自觉承担启智与育德的双重职责、教师自觉讲求品格修养、增加师生在课外的接触机会、学生具备自觉的个人修养意识、学校具备自由的氛围等。
关键词
梅贻琦
从游
濡染
个人修养
教育思想
Keywords
mei
Yiqi
“following
the
tour
”
immersion
self⁃cultivation
educational
thought
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释
被引量：
2
2
作者
王喜旺
机构
河北大学教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第19期8-13,共6页
基金
全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“从游式教育的现代形态:以西南联大为个案的诠释”(课题批准号:BOA170042)的阶段性研究成果。
文摘
从西南联大“从游”教育的生成来看,“从游”教育从理想变为现实需要一系列条件相互支撑,这些条件包括学识与德性兼美的“大师”高度集中、教师课堂教学与日常生活中的魅力展现、师生共同的价值取向以及学校领导“从游”教育思想的自觉倡导。只有具备了这些条件,学生才会由发自内心地敬重转变为师生充满生机的“从游”。
关键词
“从游”教育
西南联大
教师学识与德性
课堂教学与日常生活
学术救国意识
梅贻琦“从游”教育思想
Keywords
"following
the
tour
"education
Southwest Associated University
teachers’knowledge and virtue
classroom teaching and daily life
consciousness of saving
the
country through learning
mei
yiqi's
educational
thought
of"following
the
tour
"
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
马里亚纳南部弧内坡橄榄岩的岩石学及地球化学特征：对弧前地幔流体交代作用的指示
被引量：
1
3
作者
董彦辉
初凤友
朱继浩
余星
机构
国家海洋局海底科学重点实验室 国家海洋局第二海洋研究所
出处
《热带海洋学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第3期120-127,共8页
基金
国家自然科学基金青年基金项目(批准号:40906037)
国家海洋局第二海洋研究所基本科研业务费项目(JG0901、JT1001)
海洋公益性行业科研专项(201005003)
文摘
马里亚纳俯冲带弧内坡由于俯冲的太平洋板片的侵蚀而出露了相当于弧下地幔成分的橄榄岩,这些橄榄岩是研究岛弧岩浆作用及弧下地幔流体交代作用难得的样品。报道了马里亚纳南部关岛以南的弧内坡橄榄岩的矿物组成、主量元素以及微量元素地球化学特征。这些岩石具有非常难熔的矿物组成:橄榄石具有很高的Mg,斜方辉石中的Al2O3含量极低,尖晶石具有很高的Cr。滑石、蛇纹石和角闪石(透闪石为主,有少量镁角闪石和浅闪石)则指示了流体在中低温度下对橄榄岩的交代作用,并表明流体可能含有较高的SiO2、Al2O3和Na2O。全岩的主量元素中,CaO和Al2O3的质量百分比含量很低,而MgO的含量较高(干体系下多在43%左右),显示岩石经历了高度熔融。微量元素中,U和Sr的含量较高,相对富集,可能是来源较浅的板片流体化学特点的反映。
关键词
马里亚纳
橄榄岩
俯冲带
交代作用
Keywords
Mariana
peridotite
subduction zone
forearc mantle metasomatism Principle of
the
＂tectono-sedimentary analysis＂ and its application in sedimentary basins ZHANG Cui-
mei
1
LIU Xiao-feng 2
REN Jian-ye 2
SU Ming 3 1.Key Laboratory of Marginal Sea Geology
South China Sea Institute of Oceanology
Chinese Academy of Sciences
Guangzhou 510301
China
2.Key Laboratory of Tectonics and Petroleum Resources（China University of Geosciences）
Ministry of Education
Wuhan 430074
China
3.Key Laboratory of Renewable Energy and Gas Hydrate
Guangzhou Institute of Energy Conversion
Chinese Academy of Sciences
Guangzhou 510640
China Abstract：
the
tectono-sedimentary analysis uses 3D seismic data to study dynamic controls of synsedimentary tectonics on sedimentation evolution.It aims to construct
the
relationship between tectonics and sedimentation.Compared with tectonostratigraphy
the
tectono-sedimentary analysis emphasizes application of 3D seismic technique
and tectonic dynamic controls on both sedimentary processes and sedimentary filling.This study provides new
thought
s and developments of
the
tectono-sedimentary analysis in
the
following aspects： 1） tectonic analysis
2） tectonic controls on sedimentary processes
3） response relationship between tectonics and sedimentary filling.
the
analysis of growth strata
grain size and 3D seismic technique are
the
three key methods used for
the
tectono-sedimentary analysis
which will have fur
the
r application and deepening in
the
complex research of tectonics processes and sedimentary products in future. Key words： 3D seismic technique
tectono-sedimentary analysis
sedimentary processes
sedimentary filling response
basin analysis
分类号
P736.32 [天文地球—海洋地质]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梅贻琦的“从游”教育思想新探
王喜旺
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释
王喜旺
《教育理论与实践》
北大核心
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
马里亚纳南部弧内坡橄榄岩的岩石学及地球化学特征：对弧前地幔流体交代作用的指示
董彦辉
初凤友
朱继浩
余星
《热带海洋学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012
1
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