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创业生态系统如何驱动新创企业创新:基于共生视角的动态QCA分析 被引量:1
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作者 徐示波 《中国软科学》 北大核心 2025年第5期152-165,共14页
创业生态系统对新创企业创新成长具有重要意义。基于创业生态系统共生视角,运用动态QCA对30个省域案例进行组态分析,探索创业生态系统驱动新创企业创新绩效的复杂因果机制。研究发现:(1)单个因素均无法实现新创企业高创新绩效;(2)存在5... 创业生态系统对新创企业创新成长具有重要意义。基于创业生态系统共生视角,运用动态QCA对30个省域案例进行组态分析,探索创业生态系统驱动新创企业创新绩效的复杂因果机制。研究发现:(1)单个因素均无法实现新创企业高创新绩效;(2)存在5条导致新创企业高创新绩效的路径,可以归纳为“环境主导驱动型”“要素流动驱动型”“产业—网络—环境均衡驱动型”3类,且存在9条产生新创企业非高创新绩效的路径;(3)各组态存在明显的时间效应,2019年之后各组态一致性水平较高并且趋于稳定,制度环境始终处于稳定状态并发挥重要作用,而创业生态系统从“构建阶段→自组织阶段”演化中“产业结构+金融资本”发挥关键作用;(4)不同发展水平区域驱动新创企业创新绩效的路径存在较大差异;(5)共生基质与共生网络之间存在等效替代效应。研究结论为提升区域新创企业创新绩效提供参考。 展开更多
关键词 创业生态系统 新创企业 创新绩效 众创空间 动态QCA
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高校创新实验室创客空间的建设模式探究 被引量:45
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作者 胡星 胡丹 +3 位作者 翟颖妮 闫浩 聂阳文 闫磊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期266-268,280,共4页
在创客运动席卷全球的背景下,创客教育正在掀起一股教育改革浪潮。高校建立创客空间、引入创客教育,将改变传统的教育模式,最终推进创新创业人才的培养。论文介绍了创客和创客空间的概念及发展现状,探讨了创客教育与创新教育、创客空间... 在创客运动席卷全球的背景下,创客教育正在掀起一股教育改革浪潮。高校建立创客空间、引入创客教育,将改变传统的教育模式,最终推进创新创业人才的培养。论文介绍了创客和创客空间的概念及发展现状,探讨了创客教育与创新教育、创客空间与创新实验室之间的关系。基于创新实验室,高校创客空间的建设包括实体创新实验室建设和创客空间网络平台建设两个部分,并从开放模式、教学和运行模式以及管理模式三个方面探索了实体创新实验室的建设模式,最后研究了创客空间网络平台的建设模式。 展开更多
关键词 创客 创客空间 创新实验室
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众创空间平台定位及其发展策略演进逻辑研究——以阿里百川为例 被引量:72
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作者 王节祥 田丰 盛亚 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第11期1-6,共6页
在"双创"支撑中国经济转型发展背景下,众创空间成为国家和地方政府政策的重要着力点。对于众创空间的内涵,实践界尚未形成共识,众创空间的理论定位及其发展逻辑成为紧迫的研究议题。通过对孵化器和平台研究的文献梳理,采用案... 在"双创"支撑中国经济转型发展背景下,众创空间成为国家和地方政府政策的重要着力点。对于众创空间的内涵,实践界尚未形成共识,众创空间的理论定位及其发展逻辑成为紧迫的研究议题。通过对孵化器和平台研究的文献梳理,采用案例研究方法明晰了众创空间双边创新型平台的定位,揭示了众创空间发展策略"基础架构-网络效应-生态系统"3个阶段的演进逻辑及各阶段关键行动选择。该研究为众创空间实践提供了一个可参考的行动框架,并在阐释众创空间本质内涵的基础上,从政策层面指出了开展众创空间评价所应遵循的要义。 展开更多
关键词 众创空间 孵化器 发展策略 演进逻辑
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校园创客教育生态系统的要素及构建研究 被引量:34
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作者 许涛 刘涛 +1 位作者 杨新 王松涛 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第5期50-58,共9页
始于美国的创客运动在传统"工匠精神"和现代制造技术的助力下,日益成为改变全球经济增长模式的重要因素,也成为全社会,尤其是教育领域的变革性力量。在"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引... 始于美国的创客运动在传统"工匠精神"和现代制造技术的助力下,日益成为改变全球经济增长模式的重要因素,也成为全社会,尤其是教育领域的变革性力量。在"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引以及创客运动的启发和影响下,旨在改变传统人才培养模式的创客教育应运而生,其理念和实践成为当前政府机构、企业组织和高等教育机构培育改变经济增长模式、创新企业发展和培养创新创业人才的关键。然而,学术界迄今鲜有对校园创客教育生态系统构建进行描述和研究,为此,从校园创客的界定、创客教育教师的培养、创客教育课程和校园创客空间建设等校园创客教育生态系统构成要素的角度,建构了以学生创客教育为中心、校园创客空间建设为基础、创客教育教师和创客教育课程为两翼的校园创客教育生态系统,以促进国内创客教育研究和实践的发展。 展开更多
关键词 校园创客空间 创客教育教师 校园创客 创客教育课程 生态系统
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触摸真实的学习:迈向一种新的创客教育文化——国内外创客教育研究述评 被引量:97
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作者 王佑镁 钱凯丽 +1 位作者 华佳钰 郭静 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期34-43,共10页
创客教育是国际创客运动与全球教育改革互动的产物,已经成为学术界的研究热点之一。创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,通过创客空间、课程及活动等新载体,强化与现实世界真实联系的连接性学习,注重学习过程中的创造... 创客教育是国际创客运动与全球教育改革互动的产物,已经成为学术界的研究热点之一。创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,通过创客空间、课程及活动等新载体,强化与现实世界真实联系的连接性学习,注重学习过程中的创造、合作、探究与分享,契合了学生富有好奇心和创造力的天性,符合当代世界教育改革的取向。创客教育正边缘性介入教育系统,以重塑新型教育文化,常态化融合将是创客教育可持续发展的正当途径。当前研究存在跨学科研究偏少、价值预期无限拔高、教学整合探索不足、关键要素关注不够、创客教育理论建构不足等问题,学术界需要重视面向全民、全人、终身的创客教育体系构建,创客教育的多领域、跨学科整合,不同学段的创客教育课程开发,区域创客教育整体推进机制以及创客教育理论生成与建构等研究议题,以推动创客教育的有效融合和可持续发展。 展开更多
关键词 创客 创客教育 创客空间
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互联网众创空间的内涵及其发展与规划策略--基于上海的调研分析 被引量:20
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作者 王波 甄峰 朱贤强 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第9期30-37,121,共9页
通过对互联网众创空间内创业者(空间使用者)、管理者或经营者(空间提供者)的半结构化深入访谈以及实地观察,指出移动信息技术快速发展带来的市场机会以及政府的政策扶持推动该类众创空间的萌芽。但众创空间绝不仅仅是一个共享式办公场所... 通过对互联网众创空间内创业者(空间使用者)、管理者或经营者(空间提供者)的半结构化深入访谈以及实地观察,指出移动信息技术快速发展带来的市场机会以及政府的政策扶持推动该类众创空间的萌芽。但众创空间绝不仅仅是一个共享式办公场所,更是构建风险资本与孕育创新氛围的空间。这其中,"隐性知识"在创业者、管理者/经营者、风险资本投资人/公司的传递与交流,促进资本关系的建立与创新氛围的营造,是集聚互联网创业者的根本原因。最后,结合调研结论,从区位选择的视角探讨众创空间的发展与规划策略。 展开更多
关键词 众创空间 “互联网+” 风险资 创新 隐性知识 区位
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新工科背景下应用型本科Fab Lab实验平台构建 被引量:14
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作者 倪伟传 李佳 +3 位作者 王凤 刘少江 许志明 万智萍 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期269-272,共4页
近年来,随着物联网、人工智能、大数据等新兴技术的快速发展,有力地推动了社会的变革,引领了新的工业革命。在这样的背景下,建立适应应用型本科院校的Fab Lab实验平台可以看作很好的借鉴。从具体建设到创新生态系统的构成,Fab Lab实验... 近年来,随着物联网、人工智能、大数据等新兴技术的快速发展,有力地推动了社会的变革,引领了新的工业革命。在这样的背景下,建立适应应用型本科院校的Fab Lab实验平台可以看作很好的借鉴。从具体建设到创新生态系统的构成,Fab Lab实验平台可作为众创空间的一种形式,为创新型人才培养提供先进创客教育理念的实施场地,起到有效的人才培养作用。 展开更多
关键词 FAB Lab实验平台 新工科 众创空间 众创教育
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创客教育的价值潜能及其争议 被引量:808
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作者 杨现民 李冀红 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第2期23-34,共12页
全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承"开放创新、探究体验"教育理念,以"创造中学"为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐... 全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承"开放创新、探究体验"教育理念,以"创造中学"为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐教育、大成智慧、构造论是创客教育背后的核心理念。创客教育具有无限的价值潜能,将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。创客教育的实践框架需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。在实践方面,由美国引领下的全球创客教育运动正在兴起,而且表现出良好的发展势头。与此同时,创客由于过度强调制造产品的价值,忽视了对非创客人群存在价值的尊重,可能是一种畸形的技术文化。在推进实践的过程中,创客教育应积极应对发展过程中面临的经费问题、教师培训问题、与课程要求以及考试的矛盾、教育公平和均衡问题等诸多挑战。 展开更多
关键词 创客 创客空间 创客教育 创客运动 实践框架 发展路径
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高校学生创客空间采纳行为意向影响因素研究——以“数字媒体制作”创客空间为例 被引量:12
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作者 张哲 王以宁 +1 位作者 陈晓慧 林芳竹 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期112-120,共9页
创客空间被认为是一项会在未来2-3年对高等教育产生重要影响的技术,但创客空间的建设无论是人力资源的配置,还是软硬件环境的配置都需要较多投入。如果建设后的使用情况不佳不仅会影响其功能的实现,而且会造成极大的资源浪费。然而,目... 创客空间被认为是一项会在未来2-3年对高等教育产生重要影响的技术,但创客空间的建设无论是人力资源的配置,还是软硬件环境的配置都需要较多投入。如果建设后的使用情况不佳不仅会影响其功能的实现,而且会造成极大的资源浪费。然而,目前国内外对于创客空间建设与推广的研究和实践都是基于功能和价值实现的视角,没考虑其建设后的使用情况。针对上述问题,本研究基于技术接受模型和创新扩散理论构建创客空间理论模型,并以数字媒体创客空间为例,以我国某师范大学相关专业2013和2014级在校生为调查对象,通过问卷调查收集数据、AMOS18.0构建路径分析模型、SPSS21.0进行人口特征变量相关性检验,以探究影响高校学生采纳创客空间行为意向的各因素之间的结构与数量关系。研究结果表明,被调查者对采纳创客空间的有用性感知和兼容性感知能够对其行为意向产生直接影响,而对创客空间其他创新特性的感知仅能对行为意向产生间接影响。就影响效果而言,有用性感知的影响效果最大,可见性的影响效果最小。此外,被调查者的人口特征变量对各变量产生不同程度的影响。 展开更多
关键词 高校学生 创客空间 行为意向 影响因素
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高职创客教育的机遇、挑战与路径探析 被引量:24
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作者 郭联金 万松峰 王国胜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期220-224,共5页
现代先进制造技术与新一代信息技术促成了创客与教育的机缘偶合,高职院校应借鉴和引入创客理念,营造校园创客文化,实施创客教育,培养自主探究、开放学习、动手实践、融合创新的校园创客。在创客教育的实施过程中可能面临创客空间、创客... 现代先进制造技术与新一代信息技术促成了创客与教育的机缘偶合,高职院校应借鉴和引入创客理念,营造校园创客文化,实施创客教育,培养自主探究、开放学习、动手实践、融合创新的校园创客。在创客教育的实施过程中可能面临创客空间、创客课程、创客导师等方面的困难,需要综合统筹、跨界合作,形成合力,共同应对。 展开更多
关键词 高职教育 创客教育 创客文化 创客空间
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创客教育背景下的高校实践教学体系构建 被引量:24
11
作者 张其亮 王爱春 陈永生 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第12期25-28,共4页
基于创客教育的理念,结合实际情况对实践教学体系进行了构建。重构后的实践教学体系以课内实验为基础,以综合实训、校内赛、校外赛、独立项目等为依托,以创客空间为目标,对大学生的实践能力、创新能力进行递进式培养。以信息类专业学生... 基于创客教育的理念,结合实际情况对实践教学体系进行了构建。重构后的实践教学体系以课内实验为基础,以综合实训、校内赛、校外赛、独立项目等为依托,以创客空间为目标,对大学生的实践能力、创新能力进行递进式培养。以信息类专业学生作为研究对象,实施一年来,学生在各类省级以上竞赛中获奖数量明显增多,并有多组学生获得省大学生创新计划立项,经校内外专家评审,有多个自主项目成功申请到创客空间,得到政府、学校立项资助。新的实践教学体系极大提高了学生的创新能力。 展开更多
关键词 创客教育 实践教学 创客空间
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护理学创客空间建设的构想 被引量:12
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作者 江智霞 杨凯涵 +2 位作者 肖烨 王小鹏 蒋德玉 《护理学杂志》 CSCD 2017年第9期80-83,共4页
对创客空间概念、文化、价值、研究现状以及创建护理学创客空间的价值、特征进行分析,探讨护理专业领域创客空间建设的理论和实践方法,构想护理学创客空间框架及路径,提出创建护理学创客空间、实施创客教育有益于培养护生的创造性思维... 对创客空间概念、文化、价值、研究现状以及创建护理学创客空间的价值、特征进行分析,探讨护理专业领域创客空间建设的理论和实践方法,构想护理学创客空间框架及路径,提出创建护理学创客空间、实施创客教育有益于培养护生的创造性思维、学习兴趣以及学习能力等,对护理教育改革具有重要意义。 展开更多
关键词 护理教育 创客 创客空间 创客教育
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众创空间创业生态系统:特征、结构、机制与策略——以杭州梦想小镇为例 被引量:218
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作者 陈夙 项丽瑶 俞荣建 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2015年第11期35-43,共9页
众创空间作为促进大众创业、万众创新的新兴载体,具有无边界、自组织与客户化等创业生态系统特征。文章以杭州梦想小镇众创空间为例,阐释众创空间创业生态系统的概念、特征与功能,将众创空间创业生态系统结构化为众创精神、创客生态圈... 众创空间作为促进大众创业、万众创新的新兴载体,具有无边界、自组织与客户化等创业生态系统特征。文章以杭州梦想小镇众创空间为例,阐释众创空间创业生态系统的概念、特征与功能,将众创空间创业生态系统结构化为众创精神、创客生态圈、资源生态圈以及基础平台与创业政策等四个维度,分析了众创空间创业生态系统的生态系统代谢、多层次创业网络嵌套、异构创业资源整合、创业能力建构以及用户价值创造等五个核心机制。基于众创空间创业生态系统的特征、结构与机制,分析众创空间绩效提升路径,并从众创空间层面和政府创业政策层面,提出众创空间建设的策略选择与政策安排。 展开更多
关键词 众创空间 创业生态系统 创业政策
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“互联网+”时代STEAM教育应用的反思与创新路径 被引量:132
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作者 王娟 吴永和 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第2期90-97,共8页
变革教育组织形式、建设科技创新类课程,培养具有综合科技素养和深度创新能力人才,已成为一种科技教育战略。STEAM教育应用多体现在开展多种项目、拓展应用领域、搭建教育平台、研发教育产品四个方面。STEAM教育应用创新需要依托物联网... 变革教育组织形式、建设科技创新类课程,培养具有综合科技素养和深度创新能力人才,已成为一种科技教育战略。STEAM教育应用多体现在开展多种项目、拓展应用领域、搭建教育平台、研发教育产品四个方面。STEAM教育应用创新需要依托物联网、云计算等新一代信息技术,打造智能化教育信息生态系统,该系统架构包括"一个中心、两种机制、三种资源库、四种技术和用户"。目前,STEAM教育应用存在实施方案匮乏、教育资源短缺、专业师资及培养机制欠缺、硬件设备及资金不足等问题。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,STEAM教育应用应与"互联网+"融合,制定顶层战略规划,与创客空间融合、与3D打印技术携手、创建创新实验室、搭建电子书包平台,以应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。 展开更多
关键词 STEAM教育 互联网+ 反思 3D打印 创客教育 创客空间
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创业支持政策对创客空间创业孵化绩效的影响 被引量:17
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作者 黄聿舟 裴旭东 刘骏 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第3期111-116,共6页
创业支持政策实施效果一直备受质疑。创业支持政策与创客空间创业孵化绩效的关系受到普遍关注,然而,现有研究结果不能对两者之间的关系提供一致性解释。探讨金融支持政策、公共服务政策和间接支持政策,以及间接支持政策对金融支持政策... 创业支持政策实施效果一直备受质疑。创业支持政策与创客空间创业孵化绩效的关系受到普遍关注,然而,现有研究结果不能对两者之间的关系提供一致性解释。探讨金融支持政策、公共服务政策和间接支持政策,以及间接支持政策对金融支持政策、公共服务政策对创客空间创业孵化绩效的调节作用,从西安、武汉、贵阳3个城市典型创客空间获取813份问卷数据,分析表明,金融支持政策、公共服务政策和创业孵化绩效之间呈倒U型关系,间接支持政策正向调节金融支持政策、公共服务政策和创业孵化绩效之间的关系。研究结论深化了对创业支持政策与创业孵化绩效间关系的认识,为政府制定创业支持政策、更好地促进小微创客创业孵化成功提供了重要理论依据。 展开更多
关键词 创业支持政策 创业孵化绩效 创客空间
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价值共创视角下众创空间“四众”融合的特征与运行机制研究 被引量:43
16
作者 王丽平 刘小龙 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期109-116,共8页
随着互联网的快速发展和广泛应用,创新2.0和工业4.0模式形成,创新更加具有民主性和开放性。众创空间作为大众创业、万众创新的支撑平台,使创新创业由0~1成为现实。本文将传统的价值共创主体范围进一步扩大,在价值共创的视角下对众创空... 随着互联网的快速发展和广泛应用,创新2.0和工业4.0模式形成,创新更加具有民主性和开放性。众创空间作为大众创业、万众创新的支撑平台,使创新创业由0~1成为现实。本文将传统的价值共创主体范围进一步扩大,在价值共创的视角下对众创空间的价值创造结构进行构建。将"四众"融合引入到众创空间中,探讨了众创空间"四众"融合的特征,并进一步对众创空间"四众"融合的运行机制进行了研究。 展开更多
关键词 价值共创 众创空间 “四众”融合 运行机制
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图书馆创客空间构建及其适切性探索 被引量:26
17
作者 王宇 车宝晶 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期24-28,共5页
基于对创客空间内涵和高校图书馆创客空间发展态势的讨论,以沈阳师范大学图书馆创客空间改造以及双创活动为例,揭示高校图书馆改变原来空间用途以适应创客空间发展的必要性和可行性,并对图书馆创客空间构建的适切性原则进行探讨。
关键词 创客 创客空间 双创 高校图书馆
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沈阳市众创空间产业集群发展路径研究——基于运营效率测度 被引量:31
18
作者 张丹宁 付小赟 易平涛 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期34-40,共7页
在对沈阳市众创空间产业发展现状进行分析的基础上,构建了众创空间的"运营效率指数",并对沈阳市进行了实证分析。继而,在对沈阳市众创空间产业的"锡尔指数"和"集中化指数"进行测度的基础上,提出沈阳市应... 在对沈阳市众创空间产业发展现状进行分析的基础上,构建了众创空间的"运营效率指数",并对沈阳市进行了实证分析。继而,在对沈阳市众创空间产业的"锡尔指数"和"集中化指数"进行测度的基础上,提出沈阳市应该重点发展"沈北新区""浑南新区"和"沈河+和平中心区"三个众创空间产业集群的建议。在此基础上,基于"主导服务业态+运营效率结构"的思想对三个产业集群各具特色的发展路径进行了系统探讨和研究。 展开更多
关键词 运营效率 众创空间 产业集群 发展路径
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众创空间的内涵、类型及盈利模式研究 被引量:50
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作者 贾天明 雷良海 《当代经济管理》 CSSCI 2017年第6期13-18,共6页
针对众创空间内涵的研究学术界并未给予一个明确的界定,导致众创空间研究的理论成果参差不齐。研究在系统梳理政策文本和现有学术观点的基础上对众创空间的内涵给予了明确界定,并对众创空间与传统孵化器的差异做了详细分析,回答了决策... 针对众创空间内涵的研究学术界并未给予一个明确的界定,导致众创空间研究的理论成果参差不齐。研究在系统梳理政策文本和现有学术观点的基础上对众创空间的内涵给予了明确界定,并对众创空间与传统孵化器的差异做了详细分析,回答了决策部门和学术界普遍关注的"何为众创空间"的问题。以此为基础,进一步总结概括了众创空间的类型和盈利模式,指出"综合生态型"和"产业链型"众创空间是未来的发展方向,一个成熟众创空间的收入来源应当来自于其专业化的创业创新服务。 展开更多
关键词 众创空间 内涵 类型 盈利模式
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众创空间类型如何塑造创业服务行为?基于制度逻辑视角的分析 被引量:7
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作者 吕秋慧 杜运周 +1 位作者 胡登峰 尤树洋 《南方经济》 CSSCI 北大核心 2021年第5期91-109,共19页
文章基于制度逻辑视角,以浙江省746家众创空间为样本,分析了政府、高校、民营企业三类主体设立的众创空间和创业服务行为选择的关系。研究发现:(1)制度逻辑对众创空间的创业服务行为选择具有塑造作用,持有行政逻辑的政府型众创空间会将... 文章基于制度逻辑视角,以浙江省746家众创空间为样本,分析了政府、高校、民营企业三类主体设立的众创空间和创业服务行为选择的关系。研究发现:(1)制度逻辑对众创空间的创业服务行为选择具有塑造作用,持有行政逻辑的政府型众创空间会将时间更多的分配给办公场所服务,而持有专业逻辑的高校型和持有公司逻辑的民企型众创空间,则分别会将时间更多的分配给培训咨询服务和投融资服务。上述发现在替换了其它两种因变量测量指标后依然成立。(2)国家级认证会使民企型众创空间显著减少在投融资服务上的时间分配比重,而显著增加在办公场所服务和培训咨询服务上的时间分配比重,这种调节效应在另外两类众创空间中并不显著,在替换了省级认证后结果依然成立。这表明,相较于公司逻辑,政府逻辑和专业逻辑更具稳定性,更不易受高阶制度因素的影响和干扰。文章拓展了制度逻辑和众创空间创业服务行为关系的理论认识,为创业者的众创空间入驻决策以及政府针对众创空间的政策制定提供了实践启示。 展开更多
关键词 众创空间 创业服务行为 制度逻辑 政府认证
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