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题名3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式的构建研究
被引量：2
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作者
马晓
周文龙
孔德志
陈翀
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机构
聊城大学体育学院
琼台师范学院体育学院
海南医学院体育部
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出处
《山东体育科技》
2022年第2期68-74,共7页
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文摘
为进一步推进幼儿体育教学改革创新,提升幼儿教师体育教学水平,促进幼儿学会和掌握基本运动技能,同时提高身体素质,形成良好的行为习惯和体育品德,运用德尔菲法、文献资料法以及实验法,将教学模式、循环训练法和基本运动技能理论相融合构建了3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式,并采用该教学模式对山东省16个地市的16所幼儿园426名3~6岁幼儿进行了14周的实验效果研究。结果显示,实验组基本运动技能和身体素质成绩优于对照组,各项测试指标除移动技能领域攀爬平台测试不具有显著性差异(P>0.05),其他均出现了显著性差异(P<0.05),该教学模式对3~6岁幼儿基本运动技能和身体素质具有明显的促进作用。所以,3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式具有一定的系统性、科学性、实效性以及实践应用价值。
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关键词
幼儿体育
循环训练法
基本运动技能
mls循环体育教学模式
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Keywords
early childhood physical education
cycle training method
basic motor skills
mls cycle physical education model
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分类号
G807.1
[文化科学—体育训练]
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