数字化时代的图书馆与情报学第一学位课程体系——基于英美的考察 被引量：10

1

作者 肖雪 闫慧 +1 位作者 冯湘君 于斌斌 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2014年第6期33-41,共9页

对英美25所院校的图书馆与情报学课程进行调查,分析了其课程设置特点与指导思想。这一调研发现:英美图书馆与情报学教育在课程体系的设计上体现出鲜明的职业导向、使命驱动及对社会需求的动态关注,课程设置注重类型多样、层次鲜明、图... 对英美25所院校的图书馆与情报学课程进行调查,分析了其课程设置特点与指导思想。这一调研发现:英美图书馆与情报学教育在课程体系的设计上体现出鲜明的职业导向、使命驱动及对社会需求的动态关注,课程设置注重类型多样、层次鲜明、图情档一体化。本文认为,这些特点值得我国借鉴,并结合南开大学商学院信息资源管理系本科课程调整实例,深入分析了其借鉴价值。 展开更多

关键词 图书馆与情报学 课程体系 英国 美国

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iSchool联盟院校的课程改革及其启示 被引量：39

2

作者 沙勇忠 牛春华 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第6期26-35,55,共11页

iSchools是由对信息、技术和人之间的关系有兴趣的学院组成的,以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为其特点。iSchools透露出新形势下美国图书情报教育变革的重要信息。其课程设置具有如下特点:(1)课程设计理念上强调能力导向和未... iSchools是由对信息、技术和人之间的关系有兴趣的学院组成的,以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为其特点。iSchools透露出新形势下美国图书情报教育变革的重要信息。其课程设置具有如下特点:(1)课程设计理念上强调能力导向和未来导向;(2)突出了以职业需求变化为出发点的职业竞争力培养,重视学生的职业兴趣;(3)在强调信息、技术和人之间的关系的前提下,突出技术类课程在课程体系中的主体地位;(4)课程设置与其他学科广泛融合,计算机、远程通讯、网络管理、媒体研究、管理学、伦理学、社会学、法学、政策科学等专业的课程广泛出现在iSchools学院的课程中;(5)与政府、企业等职业领域的广泛合作。iSchools的这些做法对国内图书情报教育改革具有启示意义。 展开更多

关键词 ISCHOOL 课程设置 图书情报学 教育

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中美LIS学院课程设置比较研究 被引量：12

3

作者 韦景竹 何燕华 刘颉颃 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期94-100,共7页

采用网站调查法、文献调查法、比较分析法,调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况,从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较,并总结了中美两国图书情报专业课程设置的各自特点与不同点,以期为我国图书情... 采用网站调查法、文献调查法、比较分析法,调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况,从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较,并总结了中美两国图书情报专业课程设置的各自特点与不同点,以期为我国图书情报教育提供参考。 展开更多

关键词 图书情报学 课程设置 信息教育

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美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义 被引量：19

4

作者 陈传夫 丁宁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第6期25-29,41,共6页

分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的... 分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。 展开更多

关键词 图书馆职业核心能力 图书情报教育 课程体系

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英国高校图书情报学研究生教育的办学特色 被引量：6

5

作者 肖永英 卢婷 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期15-21,共7页

采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系的设置以及教学方法4个方面。作者认为,英国图书情报院系在硕士... 采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系的设置以及教学方法4个方面。作者认为,英国图书情报院系在硕士专业培养方向、课程设置和教学方法上已形成自己的特色,而社会需求则是英国图书情报学研究生教育改革和发展的驱动力。 展开更多

关键词 图书情报学 研究生教育 专业教育 英国

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美国图情院校“儿童及青少年服务”课程调研及启示 被引量：5

6

作者 江燕青 赵俊玲 许鑫 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期111-117,共7页

图书馆员人才储备离不开高校对图书馆学子的培养,而图书馆学子的培养则有赖于图情院校健全的人才培养方案和丰富的课程设置。基于此,文章采用网络调查法对美国图情院校"儿童及青少年服务"课程进行实证调查,从教学角度对课程... 图书馆员人才储备离不开高校对图书馆学子的培养,而图书馆学子的培养则有赖于图情院校健全的人才培养方案和丰富的课程设置。基于此,文章采用网络调查法对美国图情院校"儿童及青少年服务"课程进行实证调查,从教学角度对课程设置情况和教学内容进行归纳和分析,从授课内容和学生任务两方面分析并总结其在课程设置上的若干特点。 展开更多

关键词 儿童及青少年服务 图书馆学情报学教育 图情院校 课程设置

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LIS学科中数据科学课程体系设置研究——以iSchools高校课程调研为中心 被引量：20

7

作者 苏日娜 杨沁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第4期40-49,共10页

数据科学(Data Science)在大数据研究盛行背景下逐渐成为一门新兴学科。文章选取开设数据科学研究生项目的 15所i Schools高校作为调研对象,采用文献调研法和内容分析法,从专业学科优势、学科体系划分、课程目标、核心课程设置、课程制... 数据科学(Data Science)在大数据研究盛行背景下逐渐成为一门新兴学科。文章选取开设数据科学研究生项目的 15所i Schools高校作为调研对象,采用文献调研法和内容分析法,从专业学科优势、学科体系划分、课程目标、核心课程设置、课程制度等方面研究数据科学课程体系,讨论图书馆与信息科学(LIS)学科下的数据科学定位、数据科学与传统LIS课程结合、LIS人才培养等问题。 展开更多

关键词 数据科学 课程设置 图书馆与信息科学 iSchools高校

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大数据背景下图书情报学科人才培养模式研究——以GSLIS和SILS为例 被引量：8

8

作者 徐艳 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第10期123-128,148,共7页

本文结合大数据时代背景下对图书情报人才提出的新要求,从培养目标、教育理念、课程设置等方面入手,运用对比分析的方法,分析研究了伊利诺伊大学图书馆和信息科学研究生院(GSLIS)与北卡罗来那大学信息与图书馆学学院(SILS)两所世界顶尖... 本文结合大数据时代背景下对图书情报人才提出的新要求,从培养目标、教育理念、课程设置等方面入手,运用对比分析的方法,分析研究了伊利诺伊大学图书馆和信息科学研究生院(GSLIS)与北卡罗来那大学信息与图书馆学学院(SILS)两所世界顶尖图情学科院校的图书情报人才培养模式,并以此为基础,提出对我国图书情报人才培养的相关启示。通过分析GSLIS与SILS在思维观念、课程设置和教学实践等方面的优点,对国内图书情报高水平人才培养课程体系的优化以及人才培养模式的改革具有借鉴和参考价值。 展开更多

关键词 图书情报 人才培养 课程设置 伊利诺伊大学图书馆和信息科学研究生院 北卡罗来那大学信息与图书馆学学院

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图书情报硕士专业学位(MLIS)研究生培养质量的满意度调查分析报告 被引量：10

9

作者 段宇锋 尹冠钧 吴晨宸 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2015年第1期24-32,共9页

本次调查以2014届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式获得156个有效样本,重点就MLIS毕业生对培养过程的主要环节和有关因素的满意度进行调查,以反映培养质量并发现存在的问题。通过数据统计和分析,本次调查发现:MLIS... 本次调查以2014届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式获得156个有效样本,重点就MLIS毕业生对培养过程的主要环节和有关因素的满意度进行调查,以反映培养质量并发现存在的问题。通过数据统计和分析,本次调查发现:MLIS培养单位对MLIS的定位及当前社会需求有较准确的把握;应大力加强对MLIS研究生的专业知识和职业认知教育;应重视MLIS培养方案的修订,特别是课程体系的优化;必须进一步明确和突出MLIS培养的实践特色,提升实践教学质量和学生的实践能力;建立和完善案例库、教材等MLIS教育基础资源,鼓励教育教学改革与创新;应反思当前的招生机制,优化生源结构。 展开更多

关键词 图书情报硕士 图书情报专业教育 图书情报教学改革 培养方案 培养质量 满意度调查

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数据科学研究生教育的多学科比较研究 被引量：5

10

作者 吴丹 孙雅琪 许浩 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第11期108-117,共10页

数据科学作为一门应用型学科,在很多领域都发挥着重要的作用。目前许多国内外高校纷纷在不同学科领域开设数据科学及相关专业,以应对大数据产业日益增大的人才缺口。文章通过遍历QS图书馆与信息管理专业排名前50的学校官网,对图书情报... 数据科学作为一门应用型学科,在很多领域都发挥着重要的作用。目前许多国内外高校纷纷在不同学科领域开设数据科学及相关专业,以应对大数据产业日益增大的人才缺口。文章通过遍历QS图书馆与信息管理专业排名前50的学校官网,对图书情报、经济与工商管理、计算机科学与技术、数学与统计4个学科的数据科学相关硕士专业的开设现状、培养目标、入学要求、课程设置、职业前景进行对比分析。相比其他3个学科,图书情报学科开设的数据科学硕士专业具有浓厚的图情色彩,更加注重“以人为本”的理念,但也存在领域和实践类课程开设较少的问题,这是今后图情学科数据科学相关专业努力的方向之一。 展开更多

关键词 图书情报 数据科学教育 课程研究 人才培养

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世界图书情报教育的信息技术介入比较分析——以139所图书情报院系的课程实践为样本 被引量：2

11

作者 裴雷 胡志伟 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期52-58,共7页

图书情报教育一直面临着信息技术变革带来的课程变革压力。文章以中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要图书情报教育国家的139所相关院系的课程体系设计为对象,采用信息技术渗透率和覆盖率等计量指标,评估了其教育体系的信息技术... 图书情报教育一直面临着信息技术变革带来的课程变革压力。文章以中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要图书情报教育国家的139所相关院系的课程体系设计为对象,采用信息技术渗透率和覆盖率等计量指标,评估了其教育体系的信息技术介入程度。通过横向与纵向的信息技术介入差异比较,探讨了信息技术介入对中国图书情报教育变革的启示。 展开更多

关键词 图书情报教育 信息技术介入 变革

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英国图书情报类毕业生就业服务特点分析 被引量：1

12

作者 夏义堃 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期65-69,共5页

介绍了英国图书情报类毕业生就业服务的基本情况,指出其就业服务的特色在于开放化的就业服务组织体系,多样化的职业发展路径选择,健全完善的就业服务内容,全程化的就业指导服务以及专业化的就业服务队伍建设。

关键词 图书情报教育 毕业生 就业服务就业指导 英国

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北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置 被引量：1

13

作者 谈大军 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第2期133-142,共10页

为调查分析北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置状况,文章利用网络调查结合邮件咨询的方法,选择开设营销课程的29所美加图书馆与信息学院为样本,从课程内容、学分和课程类型及先修课程、教材、教学方法、教学目标和考核方式五方面... 为调查分析北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置状况,文章利用网络调查结合邮件咨询的方法,选择开设营销课程的29所美加图书馆与信息学院为样本,从课程内容、学分和课程类型及先修课程、教材、教学方法、教学目标和考核方式五方面对课程进行调查。研究发现,北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置的特点包括:课程开设数量逐步上升;课程内容丰富而广泛;教学方式多样,注重实践与理论结合。文章认为,专业课程的开设是人才培养的重要途径,国内有条件的院校有必要开设,而且应构建合理的课程内容框架,突出重要内容。 展开更多

关键词 图书馆营销 课程设置 图书馆与信息学 北美

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英国图书情报院系研究方法的教学 被引量：7

14

作者 安.莫里斯 肖永英 +1 位作者 岳凯军 陈永娴 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期70-76,共7页

旨在对英国图书情报院系研究生课程中研究方法的教学进行分析,以了解这一领域的现状和趋势。内容涉及研究方法教学的结构、内容和成绩评定、教学过程中采用的软件、虚拟学习环境的利用、教学方法的改进以及未来发展趋势。

关键词 图书情报教育 研究生专业教育 研究方法 教学 英国

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广义“专业图书馆”视角下的馆员培养模式探讨——以北美实践为参照 被引量：7

15

作者 刘丽君 温国强 李赫 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期109-119,共11页

探讨修订我国“专业图书馆”定义和概念的必要性以及建立和完善专业馆员培养制度的对策。采取历史文献及网络调研方法,首先考察以美国为主导的北美专业图书馆相关图书馆学情报学学院教育制度的历史演变、运行模式及未来趋势,然后调研和... 探讨修订我国“专业图书馆”定义和概念的必要性以及建立和完善专业馆员培养制度的对策。采取历史文献及网络调研方法,首先考察以美国为主导的北美专业图书馆相关图书馆学情报学学院教育制度的历史演变、运行模式及未来趋势,然后调研和梳理我国相应现状和问题,最后通过中外比较,参考国际经验,提出对策。建议在保持现有专业图书馆体系发展的同时,修正、扩大“专业图书馆”定义,将法律图书馆、医学健康图书馆、公司商务图书馆、音乐图书馆等游离于现有构架之外的专业图书馆纳入体系,并依托图书馆学情报学学院,改革现有课程体系,构建专业馆员教育机制,培养兼具图书馆学情报学和领域学科知识的复合型专业人才,确保我国图书馆事业的全球持久竞争力。 展开更多

关键词 专业图书馆 专业馆员培养 图情学院教学大纲 美国专业图书馆协会

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英国图书馆学与信息科学教育认可制度及启示 被引量：2

16

作者 喻楠清 盛小平 蔡嘉玲 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第8期145-150,共6页

英国图书馆学与信息科学教育认可已实施50年,形成了一套由CILIP认可委员会作为认可机构、"专业知识和技能基础"(PKSB)及其映射工具作为认可工具、LIS教学计划认可标准和LIS课程认可标准、LIS教育认可流程组成的认可制度体系... 英国图书馆学与信息科学教育认可已实施50年,形成了一套由CILIP认可委员会作为认可机构、"专业知识和技能基础"(PKSB)及其映射工具作为认可工具、LIS教学计划认可标准和LIS课程认可标准、LIS教育认可流程组成的认可制度体系。该认可制度体系内容可以为我国实施LIS教育认可提供诸多启示。 展开更多

关键词 图书馆学与信息科学 教育认可 图书馆与信息专业人员特许协会 英国

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