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题名面向应用型人才培养的Java课程群研究与建设
被引量：21
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作者
卢冶
刘永良
张小立
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机构
江苏科技大学
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2017年第1期207-211,共5页
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基金
江苏省现代教育技术研究2016年度课题(2016-R-50036)
江苏科技大学苏州理工学院重点课程建设研究课题(124020008)
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文摘
分析应用型本科院校软件工程专业人才培养的特点,明确人才培养定位。从培养方案的角度对Java系列课程做整体规划,从教学活动设计、独立实践环节改革、实验室配套建设、科技创新实践活动平台构建等方面,进行课程群的研究与建设。将课程所体现的计算思维总结为知识点、能力目标和技能目标,并贯穿于理论和实践教学中。通过工程项目、程序设计竞赛和科技实践活动的积累,为励志读研学生保研、考研打下了坚实的基础,更为就业学生增强了自信心、执行力和可持续发展的能力。
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关键词
java课程群
软件工程
实践教学
应用型人才
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Keywords
java curriculum group
software engineering
practical teaching
application-oriented talents
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名Java课程群网络教学平台的构建
被引量：22
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作者
赵彦
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机构
江苏信息职业技术学院物联网工程系
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第1期199-204,共6页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划基金项目(B-a/2013/03/007)
江苏省现代教育技术研究2013年基金项目(2013-R-26413)
+3 种基金
2013年江苏省大学生实践创新训练计划立项项目(201313108012Y)
2012年江苏省大学生实践创新训练计划立项项目(2012JSSPITP3853)
院级"Java EE资源共享精品课程建设"项目
院级"<轻量级Java EE开发>教学资源库建设立项"资助
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文摘
Java课程群网络教学平台是软件专业Java方向人才培养的重要支撑和保障。该平台依托Java课程群建设成果,理顺课程间的关联关系,整合Java课程群网络教学资源,实现指导教师预约、课程群在线学习、在线答疑、竞赛辅导、交流共享等功能。该平台已应用到Java课程群教学中,达到"师生互动、资源共享"的效果。实践结果表明,该平台不仅为教学管理工作提供便利,更有助于加强课程间的联系,实现教学资源共享,提高学生对课程群知识体系的认识和学习效率,培养学生的创新精神和实践能力,有较好的应用价值。
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关键词
java课程群
资源共享
网络教学平台
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Keywords
java curriculum group
resource sharing
network teaching platform
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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