“岗课赛证”融通模式下Java程序设计课程教学改革探索与实践

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作者 张红霞 《中国新通信》 2024年第7期71-73,共3页

本论文旨在探讨并实践一种以“岗课赛证”融通模式为基础的Java程序设计课程教学改革。通过分析传统Java程序设计课程存在的问题,本文提出了采用“岗课赛证”融通模式优化课程教学思路。该模式结合实际工作中的岗位需求、竞赛活动以及... 本论文旨在探讨并实践一种以“岗课赛证”融通模式为基础的Java程序设计课程教学改革。通过分析传统Java程序设计课程存在的问题,本文提出了采用“岗课赛证”融通模式优化课程教学思路。该模式结合实际工作中的岗位需求、竞赛活动以及证书认证,让学生能够更加全面地学习和应用Java编程技术。本文将从课程设置、教学方法和评估体系等几个方面对岗课赛证融通模式的实施进行详细地阐述,并在实践中总结经验与教训。 展开更多

关键词 岗课赛证 融通模式 java程序设计 教学改革 实践

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基于工作过程系统化的“Java程序设计”课程改革探析

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作者 马媛 李晓 《数字通信世界》 2024年第11期238-240,共3页

该文分析了传统教学模式下“Java程序设计”教学过程中存在的问题,介绍了如何根据工作过程系统化的思想对课程进行改革。改革过程结合学生毕业后所需的职业能力要求,对课程目标、内容、教学方法等方面进行重新调整,并对课程考核方式进... 该文分析了传统教学模式下“Java程序设计”教学过程中存在的问题,介绍了如何根据工作过程系统化的思想对课程进行改革。改革过程结合学生毕业后所需的职业能力要求,对课程目标、内容、教学方法等方面进行重新调整,并对课程考核方式进行优化完善。通过教学改革,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力,同时让学生的学习积极性和实际应用能力得以提升,促进学生的全面发展,实现了人才培养目标。 展开更多

关键词 工作过程系统化 “java程序设计” 课程教学 改革

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项目教学法在Java程序设计教学中的应用 被引量：4

3

作者 钱银中 《职业技术教育》 2008年第11期46-46,55,共2页

Java程序设计教学的目标，不仅要求学生掌握Java程序设计的基本理论，更要求学生能编写出符合实际需求的程序，使软件产品符合用户的使用习惯，在此教学中引入项目教学法较合适。如在“数据库编程”教学中，可选择“学生信息管理平台设... Java程序设计教学的目标，不仅要求学生掌握Java程序设计的基本理论，更要求学生能编写出符合实际需求的程序，使软件产品符合用户的使用习惯，在此教学中引入项目教学法较合适。如在“数据库编程”教学中，可选择“学生信息管理平台设计”这一项目，并设计“编写学生信息输入模块程序”、“编写学生信息查询模块程序”和“编写总控模块程序”三个任务，设计的任务和问题要照顾不同程度学生的需求。 展开更多

关键词 项目教学法 java程序设计 模块 项目任务

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线上线下混合式教学模式研究——以高职Java程序设计基础课程为例 被引量：4

4

作者 赖红 李钦 谭旭 《职业》 2021年第19期52-54,共3页

针对高职学生学习自主性缺乏的问题,以学生为中心,笔者设计了"教学准备、课前学习、课前评估、课堂教学、课后提升、考核反馈"六位一体的线上线下混合式教学模式。该教学模式将线上网络课堂与线下传统课堂紧密结合,通过小组... 针对高职学生学习自主性缺乏的问题,以学生为中心,笔者设计了"教学准备、课前学习、课前评估、课堂教学、课后提升、考核反馈"六位一体的线上线下混合式教学模式。该教学模式将线上网络课堂与线下传统课堂紧密结合,通过小组合作实现了生源分层分类教学,充分发挥了学生的自主学习积极性。教师在教学过程中全程跟踪管理,有效地提高了Java程序设计基础课程的教学效果。 展开更多

关键词 混合式教学模式 java程序设计基础课程 研究

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基于工作过程导向的“Java程序设计”课程开发与实践 被引量：6

5

作者 朱利华 蒋卫祥 《教师》 2012年第23期52-53,共2页

本文针对软件专业Java程序设计课程特点，提出了基于工作过程导向的“Java程序设计”课程开发。针对“Java程序设计”课程的课程定位、课程设计理念与设计思路、课程内容组织与安排、教学方法、课程考核与评价等进行了探索性的改革。以... 本文针对软件专业Java程序设计课程特点，提出了基于工作过程导向的“Java程序设计”课程开发。针对“Java程序设计”课程的课程定位、课程设计理念与设计思路、课程内容组织与安排、教学方法、课程考核与评价等进行了探索性的改革。以工作过程为导向，以工业产品为载体，以典型工作任务制订为主线，突出学生的职业技能训练。 展开更多

关键词 工作过程 java程序设计 课程开发

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民办高职院校java程序设计课程教学质量保证体系构建与实践 被引量：3

6

作者 钱能 赵志斌 蔡冬玲 《中国新通信》 2014年第16期43-43,共1页

在计算机互联网蓬勃发展的时代,java程序设计作为一门当今使用最为广泛的编程语言,在互联网时代占据重要地位。民办高职院校顺应时代需求,陆续创办学习JAVA程序设计的课程,但是在实际的课堂教学过程中,教师感觉授课难度大,学生感觉学起... 在计算机互联网蓬勃发展的时代,java程序设计作为一门当今使用最为广泛的编程语言,在互联网时代占据重要地位。民办高职院校顺应时代需求,陆续创办学习JAVA程序设计的课程,但是在实际的课堂教学过程中,教师感觉授课难度大,学生感觉学起来很费劲,教学效果不明显,教学质量较差。本文详细分析民办高职院校java程序设计课程中存在的问题,并提出了提高民办高职院校java程序设计课程教学质量的有关办法。 展开更多

关键词 民办高职院校 java程序设计 教学质量

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Java程序设计课程开展课程思政的教学探索 被引量：3

7

作者 冯毅 《天津职业院校联合学报》 2022年第1期92-95,共4页

对照Java程序设计课程标准,探索在该课程中融入思政元素,在理论教学环节和实践教学环节中加以充分实践,同时形成育人的协同效应,改变了以往教学中师生只注重实践能力提升而不注重职业素质提升的观念,有效增强了教师立德树人的使命感和... 对照Java程序设计课程标准,探索在该课程中融入思政元素,在理论教学环节和实践教学环节中加以充分实践,同时形成育人的协同效应,改变了以往教学中师生只注重实践能力提升而不注重职业素质提升的观念,有效增强了教师立德树人的使命感和责任感,培养了学生在程序设计中的精益求精、严谨细心、团队协作等综合素质,形成了在程序设计类课程中实现立德树人根本任务的独特方式。 展开更多

关键词 java程序设计 课程思政 教学探索

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Java程序设计教学探索 被引量：5

8

作者 叶恒舟 《黑龙江科技信息》 2007年第09S期176-176,共1页

Java程序设计正被很多高等院校列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课程。从教材的选择、开发工具的选取、教学内容的筛选、教学方法的综合运用、教学实例的挑选等多方面探索了Java程序设计教学的路子,着重强调了培养程序设计能... Java程序设计正被很多高等院校列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课程。从教材的选择、开发工具的选取、教学内容的筛选、教学方法的综合运用、教学实例的挑选等多方面探索了Java程序设计教学的路子,着重强调了培养程序设计能力的重要性。 展开更多

关键词 java程序设计 教学探索 教学方法

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面向计算思维培养的《Java程序设计课程》教学实践研究 被引量：2

9

作者 茅颖 缪俞蓉 +1 位作者 朱亚丽 周旭 《中国新通信》 2021年第19期170-171,共2页

随着计算机技术与人类日常工作生活的不断深入融合,教学中计算思维能力的培养也日趋重要。高职计算机专业的学生通过程序设计课程的学习可以有效的培养计算思维,因此本文通过对《Java程序设计课程》教学实施过程中存在的问题进行分析,... 随着计算机技术与人类日常工作生活的不断深入融合,教学中计算思维能力的培养也日趋重要。高职计算机专业的学生通过程序设计课程的学习可以有效的培养计算思维,因此本文通过对《Java程序设计课程》教学实施过程中存在的问题进行分析,结合国家职业改革实施方案以及计算机专业人才培养方案,对课程教学过程中的教学目标、教学方法、考核评价等内容进行整合优化,培养学生利用程序语言分析并解决复杂问题的能力,着重提高学生的计算思维能力。 展开更多

关键词 计算思维 java程序设计 教学实践研究

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产教融合下Java程序设计课程理论与实践的整体优化研究 被引量：1

10

作者 田旺兰 赵政春 《黑龙江科技信息》 2017年第9期159-159,共1页

课程理论与实践教学整体优化是增强教学有效性的关键环节,针对Java是易入门、难学精的课程,传统的教学方法不能适应企业用人需求的问题,文章阐述了课程教学中存在的问题,并探讨了相应的课程理论与实践的整体优化手段。实际表明,该教学... 课程理论与实践教学整体优化是增强教学有效性的关键环节,针对Java是易入门、难学精的课程,传统的教学方法不能适应企业用人需求的问题,文章阐述了课程教学中存在的问题,并探讨了相应的课程理论与实践的整体优化手段。实际表明,该教学改革提高了学生的学习兴趣,培养了学生良好的编程思维和较强的动手能力,能更好地适应企业的需求。 展开更多

关键词 产教融合 java程序设计 整体优化

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“Java程序设计”教学中的“做中学”和面向过程考核 被引量：1

11

作者 许研 张炜 《安阳工学院学报》 2010年第2期117-119,共3页

在"Java程序设计"教学中,通过基于项目的教学活动的开展,在"做"中给学生创设真实问题环境和协作学习环境,在激发学生"学"兴趣的同时,提升学生的综合能力,对于计算机类教学有借鉴意义。通过自身教学改革... 在"Java程序设计"教学中,通过基于项目的教学活动的开展,在"做"中给学生创设真实问题环境和协作学习环境,在激发学生"学"兴趣的同时,提升学生的综合能力,对于计算机类教学有借鉴意义。通过自身教学改革的具体案例,描述了这样一个过程,来探讨"做中学"教学过程应注意的一些问题和和面向过程考核的优劣。 展开更多

关键词 java程序设计教学 “做中学” 面向过程考核

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面向实验驱动MOOC课程教学模式探讨——以“Java程序设计”课程为例 被引量：2

12

作者 张席 潘微科 于仕琪 《工业和信息化教育》 2017年第1期76-80,共5页

本文首先对MOOC当前现状做了一般性介绍,比较分析了文理科课程与理工科编程类课程的不同和教学特点,针对"Java程序设计"MOOC课程提出了一种新的教学模式,即实验驱动下的MOOC课程教学,其核心就是精心设计课程实验,采用"... 本文首先对MOOC当前现状做了一般性介绍,比较分析了文理科课程与理工科编程类课程的不同和教学特点,针对"Java程序设计"MOOC课程提出了一种新的教学模式,即实验驱动下的MOOC课程教学,其核心就是精心设计课程实验,采用"滚雪球"式实验教学方法,通过此方法把零散知识点做一个有机的整体串联,使得选修课程的学生能够一步一个台阶地掌握知识点的晋级,提高学习的兴趣。通过该方法的实施,对应课程获得了良好教学效果。 展开更多

关键词 MOOC java程序设计 教学模式 滚雪球 实验驱动

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混合式教学在“Java程序设计”课程中的应用 被引量：2

13

作者 宦臣 储久良 《现代信息科技》 2020年第24期189-191,共3页

随着社会的不断发展、科技的不断进步以及互联网思维的引进,在教学改革中,线上线下混合教学模式已经成为各个学科教学中常用的方式,文章针对这一教学模式的内容和重点以及其中的关键问题进行了分析,介绍了线上线下混合式教学模式,探讨... 随着社会的不断发展、科技的不断进步以及互联网思维的引进,在教学改革中,线上线下混合教学模式已经成为各个学科教学中常用的方式,文章针对这一教学模式的内容和重点以及其中的关键问题进行了分析,介绍了线上线下混合式教学模式,探讨了教学过程中在线平台的应用,提出了一些简单看法,从而确定这种教学模式在“Java程序设计”课程中的应用与实践。 展开更多

关键词 线上线下 混合教学模式 “java程序设计”课程

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《Java程序设计》课程双语教学探讨与实践 被引量：2

14

作者 吴丽 《无线互联科技》 2012年第1期94-94,104,共2页

本科院校中开设双语教学是必然趋势。本文阐述了计算机专业中进行Java程序设计双语教学的必要性和可行性,总结了Java程序设计课程双语教学的实践经验以及心得体会。

关键词 双语教学 java程序设计 教学实践

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智慧云在Java程序设计基础课程教学中的应用 被引量：2

15

作者 葛斌 《集成电路应用》 2021年第7期136-137,共2页

阐述Java程序设计基础课程的混合教学,设置目标任务、教学过程实施、考核评价,形成新型的课前、课中、课后三个紧密的教学环境,从而促进老师与学生的沟通互动。

关键词 混合式教学法 智慧云平台 线上教学 java程序设计基础 课程建设

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慕课辅助JAVA程序设计教学的方法研究 被引量：2

16

作者 文洁 《无线互联科技》 2015年第15期94-95,共2页

文章针对武汉商学院信息工程系计算机应用专业所开设的JAVA程序设计课程的课堂教学环节,结合访问美国乔治梅森大学的体验,探讨了采用慕课的相关元素辅助教学的可行的方式方法。总结了保障网络教学成功的因素。

关键词 java程序设计 慕课 网络教学

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探索互联网+平台下的高职《Java程序设计》课程教学改革 被引量：2

17

作者 罗娜 《中国新通信》 2021年第5期165-166,共2页

随着互联网的快速发展,信息技术被广泛的应用于各个领域,促进了社会生产力水平的不断提高。在"互联网+"的时代,传统教学也逐步融入了信息技术。本文对高职《Java程序设计》课程进行了一定的论述,明确了信息技术对于高职学生... 随着互联网的快速发展,信息技术被广泛的应用于各个领域,促进了社会生产力水平的不断提高。在"互联网+"的时代,传统教学也逐步融入了信息技术。本文对高职《Java程序设计》课程进行了一定的论述,明确了信息技术对于高职学生未来发展的重要性,在此基础上,进一步分析了《Java程序设计》课程的教学现状,着重分析了其中存在的问题,并结合实际教学要求,提出了具有一定针对性的课程教学改革措施,有助于促进教学水平的提高,对从事相关教学工作的人员具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 互联网+平台 高职 java程序设计

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“Java程序设计”混合式教学创新模式探究 被引量：1

18

作者 王慧 《数字通信世界》 2023年第6期179-181,共3页

针对教学中学生被动参与、教学反馈不及时等问题,基于成果导向教育理念,从目标出发,设计教学评价的方法,再设计学生学法,最后设计教法。探索“项目式教学+翻转课堂”校本化,实施BOPPPS+“引、探、析、评、创”教学法:教师通过将课程大... 针对教学中学生被动参与、教学反馈不及时等问题,基于成果导向教育理念,从目标出发,设计教学评价的方法,再设计学生学法,最后设计教法。探索“项目式教学+翻转课堂”校本化,实施BOPPPS+“引、探、析、评、创”教学法:教师通过将课程大项目分解为若于子项目,课中PBL导入、明确学习目标、分析前测结果、引导学生在参与式学习中探索分析现实问题、后测和总结。实践表明:学生主动学习的积极性增加了,分析解决实际问题的能力提升了;抢答、微评论、讨论等参与式学习的设计使教学互动增加;学习通的后台统计数据使得过程性评价得以实施;信息技术工具的使用也使得教学效果得以及时反馈,最终提升了学习效果。 展开更多

关键词 java程序设计 混合式教学 创新

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民办高校关于“(双语版)Java程序设计”的研究

19

作者 焦阳 贾伟娜 《河南科技》 2016年第1期68-69,共2页

本文提出了民办高校计算机专业中《Java程序设计》课程双语教学的必要性,分析了当前民办高校实施Java双语教学所存在的问题,提出了提高双语教学课程效果的一些建议。

关键词 民办高校 java程序设计 双语

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“JAVA程序设计”网络课程制作研究与实现

20

作者 廖翊希 《湖南广播电视大学学报》 2003年第2期74-75,共2页

本文介绍了“JAVA程序设计”网络课程的制作研究与实现。包含采用软件构架的VRAPS模型建立的“JA-VA程序设计”网络课程模型和HTML模型。用JavaScript技术生成的灵活的导航系统。采用组件对象模型COM/COM+建立的ActiveX文档,它用来演示... 本文介绍了“JAVA程序设计”网络课程的制作研究与实现。包含采用软件构架的VRAPS模型建立的“JA-VA程序设计”网络课程模型和HTML模型。用JavaScript技术生成的灵活的导航系统。采用组件对象模型COM/COM+建立的ActiveX文档,它用来演示“JAVA程序设计”网络课程的例子。 展开更多

关键词 java程序设计 网络课程 课件制作 课程模型 HTML模型 javaSCRIPT ACTIVEX文档

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