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The Cultivation of Cultural Consciousness in Intercultural Communication
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作者 Yang Xianping 《学术界》 CSSCI 北大核心 2019年第1期212-222,共11页
With the development of China's economy,the improvement of international influence,the adoption of"Belt and Road"strategy and the continuous development of foreign exchanges,the demand for intercultural ... With the development of China's economy,the improvement of international influence,the adoption of"Belt and Road"strategy and the continuous development of foreign exchanges,the demand for intercultural communication is increasing with the growth of international interaction. Chinese people are the main force of international communication in the future and we will shoulder the important duty of spreading Chinese culture. So it is very important to cultivate people's competence of intercultural communication. The competence refers to not only the language itself but also the bilateral cultures. The paper firstly implies the significance of intercultural awareness under the background of"Belt and Road"strategy. The second part is related to the literature reviewof intercultural communication. And it goes to the achievements of "Belt and Road"and the strategies of cultivating intercultural consciousness. According to the research,one point should be clear,that is,the cultivation of cultural consciousness is very important in intercultural communication in the progress of"Belt and Road". 展开更多
关键词 intercultural COMMUNICATION the CULTIVATION of cultural CONSCIOUSNESS “Belt and Road” strategy competence of intercultural COMMUNICATION
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大学生跨文化敏感水平测评 被引量:81
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作者 周杏英 《山东外语教学》 2007年第5期62-66,共5页
作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示:学生的跨文化敏感度总体处于中等水平,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度... 作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示:学生的跨文化敏感度总体处于中等水平,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度、交际信心则最弱。 展开更多
关键词 跨文化敏感 跨文化敏感量表 跨文化交际能力
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应用型本科院校学生跨文化交际能力培养模式研究——以“美国文化”课程为例 被引量:3
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作者 谢颖 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第4期155-157,共3页
应用型本科院校的培养目标之一是具备“开阔的国际视野”的高素质复合型人才。该目标要求大学英语教学应加强文化教学,增强跨文化交际能力培养的力度。基于此,在分析高校大学英语文化教学现状的基础上,以“美国文化”课程为例,就跨文化... 应用型本科院校的培养目标之一是具备“开阔的国际视野”的高素质复合型人才。该目标要求大学英语教学应加强文化教学,增强跨文化交际能力培养的力度。基于此,在分析高校大学英语文化教学现状的基础上,以“美国文化”课程为例,就跨文化交际能力的培养模式提出相关见解和建议。 展开更多
关键词 跨文化交际能力(icc) 存在的问题 文化教学 培养模式
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