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1
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聚焦关键实践:信息科技课程重组与教学转化 |
张莉
沈书生
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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基于产教融合和项目引领的卓越工程师实践课程体系构建 |
刘树青
卞荣
朱松青
史翔
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
4
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3
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产教融合视域下高职“五金”建设路径研究与实践探索 |
蒋锦标
韩静
王振龙
丁芬
张梅春
周用民
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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4
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思政引领下《动物胚胎工程》课程教学改革初探 |
孙婧陶
王坤
胡德宝
金君学
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《畜牧兽医杂志》
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2025 |
0 |
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5
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岗课赛证融合背景下“药物分析技术”项目型课程设计探究 |
陈擎昊
张桂娟
吕文博
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2024 |
1
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6
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体现数据贯通思维的信息科技单元学习设计 |
王小雨
赵晓伟
沈书生
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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整合技术的学科教学法知识(TPACK)研究的现状和发展趋势 |
吴焕庆
丁杰
余胜泉
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2012 |
58
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8
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信息技术与高职英语课程教学整合的探索 |
孙川
杨洪玉
王素雅
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
10
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9
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基于Blackboard平台的信息技术与课程融合的教学模式研究 |
白丽媛
沈洪
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《华东师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2015 |
20
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10
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网络教学平台支持下的知能课程教改实践研究——《信息技术教学论》课程教学改革实践报告 |
颜士刚
李赛男
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2015 |
32
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11
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“全资源课程”建设:案例与反思 |
王本陆
潘新民
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
9
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12
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对义务教育课程标准整合信息技术的分析(下) |
钟柏昌
李艺
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《学科教育》
北大核心
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2004 |
9
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13
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教师信息技术与课程整合的培训设计 |
陈卫东
李芒
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《职业技术教育》
北大核心
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2004 |
6
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14
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《运动训练学》网络学习研究与实践 |
胡卫红
叶国雄
潘力平
钟亚平
李宁宁
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《山东体育学院学报》
北大核心
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2009 |
2
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15
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信息技术解决中小学教育衔接的行动研究--基于设计的教育信息化研究理念 |
梁威
刘姣
卢立涛
郭洁
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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16
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以能力为本位构建高职机械制造专业技术基础课程群 |
何秋梅
何良胜
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《职业技术教育》
北大核心
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2010 |
15
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17
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高校课程整合及在计算机开放实验室实现的研究 |
李恬
陈阿林
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《实验室研究与探索》
CAS
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2005 |
7
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18
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信息技术与课程整合的“主体性”教学模式探讨 |
朱元招
傅友福
王松
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《安徽农业科学》
CAS
北大核心
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2009 |
6
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19
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中、日、英三国信息技术课程标准的知识观比较研究 |
隋清江
张进宝
黄荣怀
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《学科教育》
北大核心
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2004 |
4
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20
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信息技术视野下大学课程建设的迷失与反思 |
高江勇
祁隽
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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