期刊文献+
共找到680篇文章
< 1 2 34 >
每页显示 20 50 100
基于InterView框架柔性表格组件的设计与实现
1
作者 孟繁军 李慧哲 林民 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期229-231,236,共4页
文章介绍了一种基于Qt的InterView框架的柔性表格组件,可以在表格单元中显示、编辑汉字错字字形数据;解决了一般表格组件无法在表格中对错字字形、位图和标注文本的统一布局和交互处理等问题,并在建立汉字错字字形描述数据库的交互界面... 文章介绍了一种基于Qt的InterView框架的柔性表格组件,可以在表格单元中显示、编辑汉字错字字形数据;解决了一般表格组件无法在表格中对错字字形、位图和标注文本的统一布局和交互处理等问题,并在建立汉字错字字形描述数据库的交互界面中取得了较好效果。该组件对建立统一布局的复杂交互界面、提高人机交互的友好性和可操作性具有实际意义。 展开更多
关键词 interview框架 定制组件 自定义类型
在线阅读 下载PDF
英语口语教学中Interview的应用与设计
2
作者 于娜 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期207-208,共2页
英语口语交际能力的培养是大学英语教学过程中的关键环节。随着对外交流的日益频繁,改变哑巴英语,提高口语能力就显得尤为重要。Interview的应用与设计对大学英语口语教学有很好的启示和实际指导意义。
关键词 大学英语 口语教学 interview
在线阅读 下载PDF
以狂犬病防控为例的校园健康教育模式研究
3
作者 解瑞谦 郭然 +7 位作者 马震 杨宠 蒙晓宇 邓星超 江河 何建忠 张颖颖 吴敬 《中国健康教育》 北大核心 2025年第2期157-160,165,共5页
目的对农村狂犬病高发地区中学生进行疾病健康教育,并探索校园健康教育的新模式。方法基于“体验式教学”的理论方法设计本研究的健康教育方法,包括教师授课和小组活动两阶段,选取广西某两所乡镇中学开展研究。受试者分为制作海报和制... 目的对农村狂犬病高发地区中学生进行疾病健康教育,并探索校园健康教育的新模式。方法基于“体验式教学”的理论方法设计本研究的健康教育方法,包括教师授课和小组活动两阶段,选取广西某两所乡镇中学开展研究。受试者分为制作海报和制作微视频两组,采用随机分层抽样的方式在健康教育前后分别对其进行焦点小组访谈,收集其对狂犬病防控的认知等相关信息,从而对教育模式和效果进行评价。结果在健康教育效果方面,干预前学生对于狂犬病防控知识了解相对片面,对于狂犬病预防、治疗和辨认方面的信息反馈较少,且对于狂犬病的警惕意识差;干预后学生对狂犬病防控知识的反馈较为全面,在狂犬病高风险动物识别、狂犬病预防、伤口处理方法等方面的素养均有明显提高,同时健康教育也产生了一定的健康传播效果,学生开始向家人和村民进行健康宣教。在教育模式方面,学生对体验式教学模式的态度更佳,其中微视频制作组的反馈优于海报制作组。结论教师授课与小组活动相结合的校园健康教育可以有效提高农村学生的狂犬病防控认知,并产生一定的健康传播效应。体验式教学模式有助于提高健康教育效率,对于农村地区的狂犬病防控具有重要意义。 展开更多
关键词 狂犬病防控 健康教育 模式研究 访谈
在线阅读 下载PDF
叙事访谈在改良电抽搐治疗抑郁障碍病人中的应用
4
作者 冯丽娜 蔡壮 +7 位作者 邱莲 宋艳颖 宋佳起 沈杨 郜肖肖 胡娜 仝景慧 邵静 《护理研究》 北大核心 2025年第19期3318-3322,共5页
目的:探讨叙事访谈在改良电抽搐治疗抑郁障碍病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2023年9月在某三级甲等医院住院的140例改良电抽搐治疗抑郁障碍病人为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各70例。对照组给予常规护理... 目的:探讨叙事访谈在改良电抽搐治疗抑郁障碍病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2023年9月在某三级甲等医院住院的140例改良电抽搐治疗抑郁障碍病人为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各70例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予叙事访谈。采用汉密尔顿抑郁量表-17(HAMD-17)比较两组干预前、干预后4、8周的抑郁情况。结果:对照组63例完成研究,观察组61例完成研究。两组汉密尔顿抑郁量表-17得分时间效应、组间效应、交互效应均有统计学意义(P<0.05)。结论:叙事访谈能有效改善改良电抽搐治疗抑郁障碍病人的抑郁情绪,提高病人治疗效果。 展开更多
关键词 叙事访谈 抑郁障碍 改良电抽搐治疗 疗效 护理
在线阅读 下载PDF
黄河上游典型水利风景区发展面临的问题与应对策略
5
作者 吴兆丹 辛沛祝 +1 位作者 邵佳瑞 赵敏 《水利经济》 北大核心 2025年第5期92-98,共7页
水利风景区具有多种功能,在维护水利工程安全、涵养水源、保护生态、改善人居环境、拓宽水管单位经营领域乃至拉动区域经济和文化发展等方面具有重要作用。基于扎根理论,选取唐徕闸水利风景区、鸣翠湖水利风景区、沙湖水利风景区等为样... 水利风景区具有多种功能,在维护水利工程安全、涵养水源、保护生态、改善人居环境、拓宽水管单位经营领域乃至拉动区域经济和文化发展等方面具有重要作用。基于扎根理论,选取唐徕闸水利风景区、鸣翠湖水利风景区、沙湖水利风景区等为样本,综合问卷调查与访谈调查情况,从景区管理、生态保护、水文化挖掘、综合效益4个方面分析了黄河上游典型水利风景区发展现状并剖析现存问题,结合人力资源管理理论、产业链理论等提出了相应的提升策略。结果表明:黄河上游典型水利风景区普遍存在人员专业结构失衡、宣传力度较弱等问题,其中公益主导型水利风景区发展存在管理人员不足、运营缺乏专项资金支持问题,经营主导型水利风景区发展面临公益管护缺少专项资金、人员流失严重、水文化建设不足、产业链较短等困难;提出加强管理运营人才队伍建设、完善管理运营投融资机制、加强水利风景区宣传推广力度、差异化进行水文化建设、多途径拓展水利风景区产业链等应对策略。 展开更多
关键词 黄河上游 水利风景区 应对策略分析 问卷调查 访谈调查
在线阅读 下载PDF
血液透析病人自体动静脉内瘘使用率不达标障碍因素的质性研究
6
作者 景月娟 杜海瑛 路华丽 《护理研究》 北大核心 2025年第15期2552-2557,共6页
目的:分析透析病人首次透析自体动静脉内瘘(AVF)使用率不达标的障碍因素。方法:采用焦点小组访谈的方法,对来自山西医科大学第二医院肾内科和透析室的16名医护人员及20例确诊为终末期肾脏病,行血液透析治疗3个月以内的病人进行访谈,并采... 目的:分析透析病人首次透析自体动静脉内瘘(AVF)使用率不达标的障碍因素。方法:采用焦点小组访谈的方法,对来自山西医科大学第二医院肾内科和透析室的16名医护人员及20例确诊为终末期肾脏病,行血液透析治疗3个月以内的病人进行访谈,并采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果:透析病人首次透析自体动静脉内瘘使用率不达标证据方面的障碍因素包括证据、采纳者及实践环境3个方面。证据方面:缺乏相关数据支撑,执行困难;护士缺乏权限;缺乏其他领域的研究成果辅助病人积极做出决策。采纳者方面:病人对疾病不重视,认知不足;病人拒绝提前建立自体动静脉内瘘;病人迷茫和恐惧的情绪。实践环境方面:缺乏建立自体动静脉内瘘规范操作流程、缺乏完善的血管通路专科管理团队、未建立多学科合作机制。结论:以渥太华研究应用模式为指导,从证据、潜在采纳者及实践环境3个方面确定了透析病人首次自体动静脉内瘘使用率不达标的9大障碍因素,为后续构建干预策略、促进自体动静脉内瘘提前建立提供了依据。 展开更多
关键词 自体动静脉内瘘 血液透析 障碍因素 焦点小组访谈 质性研究 护理
在线阅读 下载PDF
消费者行为视角下图书馆文化创意产品发展策略研究 被引量:5
7
作者 王春迎 苗含雨 +2 位作者 李一然 周力虹 王毅 《国家图书馆学刊》 北大核心 2025年第1期15-24,共10页
图书馆开发文化创意产品有助于推动中华文化创造性转化和创新性发展,满足群众高品质的文化消费需求。图书馆文化创意产品消费行为呈现以下特点:在产品维度重视品类丰富度,强调产品审美属性;在需求维度注重纪念与社交价值,情感与认知价... 图书馆开发文化创意产品有助于推动中华文化创造性转化和创新性发展,满足群众高品质的文化消费需求。图书馆文化创意产品消费行为呈现以下特点:在产品维度重视品类丰富度,强调产品审美属性;在需求维度注重纪念与社交价值,情感与认知价值待满足;在渠道维度覆盖线上线下渠道,合理利用KOL效应;在价格维度拒绝高额消费,但愿意为品质和原创买单;在服务维度注重沉浸体验,馆员的服务能力影响后续消费。在对图书馆文化创意产品消费者行为的形成机制展开理论阐释的基础上,提出图书馆文创发展策略:关注消费主题演变、探索多元开发模式,满足符号消费需求、开发热销文创产品,打造新型消费场景、加强消费渠道建设,理解消费偏好革新、注重产品质量提升,提高消费服务意识、增强馆员服务能力。图1。表2。参考文献39。 展开更多
关键词 图书馆 文化创意产品 深度访谈 内容分析法 消费者行为
在线阅读 下载PDF
基于就医服务需求的医院导向标识系统设计改造研究
8
作者 李菲 刘婷 +5 位作者 姚峥 冯军淼 王长亮 崔雅雯 李克令 杨敬 《中国医院》 北大核心 2025年第1期98-101,共4页
目的:设计改造一套基于就医服务需求的医院导向标识系统。方法:以行业标准为依据,按照“统一样式、精准指引、服务患者”原则对现有医院标识系统进行改造。从就医服务需求侧出发,利用就诊路线热力图筛选和识别重点就诊路线,结合实地堪... 目的:设计改造一套基于就医服务需求的医院导向标识系统。方法:以行业标准为依据,按照“统一样式、精准指引、服务患者”原则对现有医院标识系统进行改造。从就医服务需求侧出发,利用就诊路线热力图筛选和识别重点就诊路线,结合实地堪访结果,设计针对性的路线指引标识,并利用半结构式访谈评价改造效果。结果:本研究共改造室外导向标识设施设备点位1117个,室内导向标识设施设备点位38个,增设热点路线指引设施15套。统一了诊区标识的字体字号和颜色,以及科普宣传栏的形象设计。改造前后的问卷访谈结果显示门诊标识系统便捷性评分提升1.46分,准确性评分提升1.87分,可及性评分提升0.86分。结论:从就医服务需求侧入手,开展医院导向标识系统设计改造能够有效发现就医指引和标识设置上的薄弱环节,显著提高患者就医效率和医院就医服务质量。 展开更多
关键词 导向标识 就医服务 设计改造 半结构式访谈
在线阅读 下载PDF
基于认知性访谈的护士麻醉师非技术技能系统的汉化与调适
9
作者 辅智薇 顾娟 +4 位作者 冯晶晶 陈雪青 张红芹 苏红英 王彩凤 《军事护理》 北大核心 2025年第3期31-35,共5页
目的翻译护士麻醉师非技术技能系统(nurse anaesthetists'non-technical skills system,N-ANTS),基于认知性访谈完成本土化调试。方法采用Brislin模型翻译N-ANTS,邀请9名专家评价中文版量表的内容效度;基于认知性访谈了解受访者对... 目的翻译护士麻醉师非技术技能系统(nurse anaesthetists'non-technical skills system,N-ANTS),基于认知性访谈完成本土化调试。方法采用Brislin模型翻译N-ANTS,邀请9名专家评价中文版量表的内容效度;基于认知性访谈了解受访者对量表条目及行为示例的理解,修订存疑内容;邀请6名评分者对28个危机事件处置视频资料进行评价,检验量表的信效度。结果共邀请19名麻醉科医护人员进行3轮访谈,第1轮访谈修订3个条目和6个行为示例;第2轮访谈修订1个条目及3个行为示例;第3轮访谈,所有受访者均认可修订结果。修订后的量表包含4个维度、15个条目及96条行为示例;量表平均内容效度指数为0.98,总Cronbach’sα系数0.945,重测信度为0.837。结论本研究采用严谨科学的汉化调试流程形成了中文版N-ANTS,可为我国开展麻醉科护士非技术技能培训与评价提供本土化工具。 展开更多
关键词 认知性访谈 非技术技能 麻醉科护士 文化调试 量表
在线阅读 下载PDF
以实践为导向构建社区医务人员安宁疗护服务能力评价工具及信效度研究 被引量:4
10
作者 沙婧婧 荆丽梅 +3 位作者 丁同久 忻玉荣 唐岚 李水静 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2025年第4期457-464,共8页
背景我国安宁疗护服务已进入深度实践时期,许多城市将基层医疗卫生服务机构作为开展安宁疗护的首要场所。社区安宁疗护服务主要为全科团队式服务,但目前尚缺乏切实统一的社区安宁疗护服务人员相关能力考核标准与要求。目的结合社区安宁... 背景我国安宁疗护服务已进入深度实践时期,许多城市将基层医疗卫生服务机构作为开展安宁疗护的首要场所。社区安宁疗护服务主要为全科团队式服务,但目前尚缺乏切实统一的社区安宁疗护服务人员相关能力考核标准与要求。目的结合社区安宁疗护服务实践,编制社区卫生服务中心医务人员安宁疗护服务能力评价工具,并对其信效度进行研究。方法于2022年6月—2023年3月,通过文献回顾、质性访谈、两轮德尔菲专家咨询进行条目分析,形成安宁疗护服务能力评价工具;于2023-04-01—2023-05-12对上海市浦东新区1281名社区卫生服务中心医务人员开展一般资料、对安宁疗护服务的认知和经历、安宁疗护服务能力评价工具和人文关怀能力量表的问卷调查,检验安宁疗护服务能力评价工具的信度、效度,并采用多元线性回归分析探讨安宁疗护服务能力的影响因素。结果通过文献检索分析和质性访谈形成49个初始条目。德尔菲专家咨询法共邀请上海市15名研究和开展安宁疗护服务的权威专家,其中专家权威系数为0.87,整体指标体系的Kendall和谐系数为0.624(P<0.01),经过两轮德尔菲专家咨询,最终形成具有50个条目的评价工具。问卷调查部分共发放1300份问卷,回收1284份,问卷回收率为98.77%(1284/1300)。安宁疗护服务能力评价工具标准化后的Cronbach'sα系数为0.993,Spearman-Brown折半信度为0.935,总体信度较好。效度检验显示,KMO值为0.987,Bartlett's球形检验值为119119.104,P<0.001,表明该量表效度良好,且适合因子分析。因子分析显示,所有条目的因子载荷系数≥0.4,共同度>0.2,因此保留50个条目。抽取4个公因子,累积方差贡献率为86.517%。相关分析显示,本次构建的安宁疗护服务能力评价工具的总得分和人文关怀量表总分呈显著正相关关系(r=0.819,P<0.001),说明该评价工具具有良好的校标关联效度。多元线性回归分析结果显示,性别、学历、从事社区工作年限、是否经历亲属离世、是否经历安宁疗护培训、安宁疗护服务工作时长、是否愿意从事安宁疗护服务工作是安宁疗护服务能力的影响因素(P<0.05)。结论本研究构建的社区卫生服务中心医务人员安宁疗护服务能力评价工具有较好的科学性和可靠性,信效度较好,可用于评价社区医务人员在安宁疗护服务中的各项能力。 展开更多
关键词 安宁疗护 能力评价 社区卫生服务 岗位胜任 质性访谈 信效度
在线阅读 下载PDF
走出混沌迷途:普通高中特色发展三十年滞缓困境与出路——基于深度访谈的证据 被引量:6
11
作者 范涌峰 吴钰茜 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期90-104,共15页
我国自提出普通高中特色发展至今已有三十年时间,并提出到2022年,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。然而,这一目标似乎远未达成。为此,尝试基于对专家和校长的深度访谈,揭示普通高中特色发展的现实困境与制约因素。研究发现,目... 我国自提出普通高中特色发展至今已有三十年时间,并提出到2022年,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。然而,这一目标似乎远未达成。为此,尝试基于对专家和校长的深度访谈,揭示普通高中特色发展的现实困境与制约因素。研究发现,目前我国普通高中特色发展面临着理想与现实偏差的特色发展目标达成性困境,表面繁荣与本质偏移的特色发展实施混沌性困境,学生个性支持不足与沦为获取分数的新赛道的特色发展效果低质化困境。普通高中特色发展的“滞缓”主要受制于以下因素:专项政策与顶层规划“缺位”,普通高中特色发展主体素养“缺席”,普通高中特色发展保障体系缺失的“羁绊”,“五唯”导向评价制度“枷锁”,功利主义教育文化氛围“桎梏”。基于此,从明方向、优环境、强动力和增能力四个维度提出了普通高中特色发展的实践路向,即构建“国家统一推进、市级政府统筹实施”的政策体系,建立“全面与个性兼顾、分数与特色兼容”的高中教育质量观,构建“自主招生、招考分离”的招生考试制度,形成办学自主权下放之下“自主增能、他者赋能”的能力提升机制。 展开更多
关键词 普通高中 多样化 特色发展 访谈 质性分析
在线阅读 下载PDF
认知性访谈在孕期体力活动二联筛查问卷文化调适中的应用
12
作者 徐方萍 李志珍 +4 位作者 陶花 孙丽萍 王晓娇 朱新丽 顾春怡 《复旦学报(医学版)》 北大核心 2025年第2期297-300,304,共5页
为探讨目标人群对孕期体力活动问卷(Get Active Questionnaire for Pregnancy,GAQ-P)及卫生保健提供者咨询表(the Companion Health Care Provider Consultation Form for Prenatal Physical Activity,cHCP-CF-PPA)在汉语语境中的理解,... 为探讨目标人群对孕期体力活动问卷(Get Active Questionnaire for Pregnancy,GAQ-P)及卫生保健提供者咨询表(the Companion Health Care Provider Consultation Form for Prenatal Physical Activity,cHCP-CF-PPA)在汉语语境中的理解,并验证中文版孕期体力活动二联筛查问卷与原问卷语言表达的一致性,2023年8月—10月在复旦大学附属妇产科医院选取27名孕妇和12名卫生保健提供者,采用目的抽样法进行认知性访谈,共进行2轮认知性访谈。第1轮访谈显示,部分受访者对问卷中5个条目的语义表达和理解存在歧义;经过修改,第2轮访谈结果表明,修订后的条目内容与原问卷语义一致。认知性访谈有助于孕期体力活动二联筛查问卷适应中国文化背景,提高目标人群对问卷条目的理解,推动该筛查问卷的本土化。 展开更多
关键词 认知性访谈 孕期 体力活动 筛查 问卷 文化调适
在线阅读 下载PDF
网络正念认知疗法治疗门诊抑郁症患者的案例报告
13
作者 刘津君 肖泽萍 吴艳茹 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第10期856-861,共6页
目的:报告网络正念认知疗法(MBCT)对1例门诊抑郁症患者的治疗及效果。方法:采用前后对照设计评价个案W接受10周的网络MBCT干预的疗效。在MBCT开始前1周(基线)、进行第5周、结束后1周和结束2年后进行症状自评量表(SCL-90)、防御方式问卷(... 目的:报告网络正念认知疗法(MBCT)对1例门诊抑郁症患者的治疗及效果。方法:采用前后对照设计评价个案W接受10周的网络MBCT干预的疗效。在MBCT开始前1周(基线)、进行第5周、结束后1周和结束2年后进行症状自评量表(SCL-90)、防御方式问卷(DSQ)、正念注意觉知量表(MAAS)、自我接纳问卷(SAQ)和大五人格量表简化版(NEO-FFI)的评估,MBCT结束5个月后对W进行一次半结构化访谈。结果:定量结果显示,在MBCT结束后1周和2年后,W的抑郁、焦虑、不成熟防御机制、正念水平、自我接纳水平和外向性/宜人性均较基线表现出可靠的改善(|RCI|>1.96)。定性分析显示,在W的叙事中,精神科药物、增进觉察力、规避思维偏差、促进自我接纳与关怀、稳固的治疗联盟是W从MBCT获益的因素。结论:网络正念认知疗法改善了该例抑郁症患者的症状和心理功能。 展开更多
关键词 正念认知疗法 抑郁症 访谈
在线阅读 下载PDF
湖南省湘潭市医防机构协作网络分析
14
作者 张婧彬 王峥 袁莎莎 《中国卫生政策研究》 北大核心 2025年第9期15-22,共8页
目的:分析评价湖南省湘潭市代表性医防机构的协作网络现状。方法:采用社会网络分析法和焦点组访谈法,对案例地区主要医防机构(医院、专业公共卫生机构和基层医疗卫生机构)五类协作网络的现状与结构进行综合分析。结果:案例地区医防机构... 目的:分析评价湖南省湘潭市代表性医防机构的协作网络现状。方法:采用社会网络分析法和焦点组访谈法,对案例地区主要医防机构(医院、专业公共卫生机构和基层医疗卫生机构)五类协作网络的现状与结构进行综合分析。结果:案例地区医防机构协作网络城乡差异显著。进修协作网络松散,公共卫生机构参与较少;培训协作网络密度较高,城乡核心主体分别为区级公共卫生机构与县级医院;督导考核网络中,农村呈现多元医防机构参与,城区则由公共卫生机构主导且区级医疗机构缺位;传染病和慢性病信息报告协作网络在农村地区更为紧密,城市地区医疗机构参与不足。结论:需强化跨层级医防机构协同,完善针对城乡医防机构的双向考核与激励约束机制,并推动数据共享建设以促进医防信息流通与整合。 展开更多
关键词 协作网络 医疗机构 公共卫生机构 社会网络分析 定性访谈
在线阅读 下载PDF
铁路巡检无人机操控人员胜任力模型研究 被引量:4
15
作者 李超 江南 张兵 《铁道运输与经济》 北大核心 2025年第8期51-58,共8页
随着铁路巡检向天空地立体化发展,无人机被逐渐运用于铁路巡检工作中。鉴于无人机运用于铁路巡检的深远意义,为铁路行业培养与管理无人机操控人员势在必行。基于此,选取部分铁路行业无人机操控人员为样本,运用行为事件访谈方法,探寻辨... 随着铁路巡检向天空地立体化发展,无人机被逐渐运用于铁路巡检工作中。鉴于无人机运用于铁路巡检的深远意义,为铁路行业培养与管理无人机操控人员势在必行。基于此,选取部分铁路行业无人机操控人员为样本,运用行为事件访谈方法,探寻辨别铁路巡检无人机操控人员胜任特征并使其概念化,构建铁路巡检无人机操控人员胜任力模型,对铁路巡检无人机操控人员胜任力的发展提出相应的对策建议。研究结果丰富了铁路巡检无人机操控人员胜任力的相关研究,有利于加深对一线铁路巡检无人机操控人员工作的了解,对完善铁路巡检无人机操控人员培训体系设计,明晰一线铁路巡检无人机操控人员所欠缺和需提升的能力,更有针对性地构建铁路巡检无人机操控人员培训体系,改进和完善人力资源相关制度具有重要意义。 展开更多
关键词 铁路巡检 无人机 胜任力 行为事件访谈 人力资源管理
在线阅读 下载PDF
教育生态学视域下乡村学校课堂教学数字化转型的困境和路径 被引量:3
16
作者 梁云真 王玥 《南京师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期66-75,共10页
课堂教学数字化转型是弥合城乡差距、驱动乡村教育高质量发展的重要战略选择。从教育生态学视域出发,构建了课堂教学数字化转型生态系统,进一步揭示能量系统对数字化转型中复杂动力机制的隐喻。通过对25位乡村学校一线中小学教师的深度... 课堂教学数字化转型是弥合城乡差距、驱动乡村教育高质量发展的重要战略选择。从教育生态学视域出发,构建了课堂教学数字化转型生态系统,进一步揭示能量系统对数字化转型中复杂动力机制的隐喻。通过对25位乡村学校一线中小学教师的深度访谈发现,乡村学校课堂教学数字化转型存在保守主义下的“技术漠视”和“功利主义”,激进主义下的“技术至上”和“城市崇拜”,师生数字素养薄弱下的“应用障碍”“技术僭越”“注意失焦”“思维惰化”,教学创新“分散割裂”和“思维定式”,数字化工具和资源存在“类型单一”“技术焦虑”“供需错配”“路径局限”等现实困境。因此,应对焦课堂教学数字化转型的瓶颈问题探寻生态优化路径:一是凝聚乡村数字共识,助力课堂教学高质量发展;二是精准培育数字素养,创建师生数字学习生态;三是释放数据要素价值,助推课堂教学生态重塑;四是推进“生态位”协同,补位课堂数字资源建设。 展开更多
关键词 教育生态学 乡村学校 课堂教学数字化转型 半结构化访谈
在线阅读 下载PDF
高校何以培养拔尖创新人才——基于对百位院士访谈文本的内容分析 被引量:2
17
作者 李刚 郑泽琳 张佳巍 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第2期18-26,共9页
建设教育强国,龙头是高等教育,拔尖创新人才培养是其中的关键所在。在全球科技竞争日益激烈的背景下,高校作为人才培养的摇篮,肩负着新时代拔尖创新人才培养的重任。然而,当前我国高校在拔尖创新人才培养方面仍面临诸多困境,亟须寻求破... 建设教育强国,龙头是高等教育,拔尖创新人才培养是其中的关键所在。在全球科技竞争日益激烈的背景下,高校作为人才培养的摇篮,肩负着新时代拔尖创新人才培养的重任。然而,当前我国高校在拔尖创新人才培养方面仍面临诸多困境,亟须寻求破解之道。拔尖创新人才并非指特定类型、标准统一的某类人才,而是不同类型、不同行业的拔尖创新人才,培养拔尖创新人才既响应了国家战略需求,又推动着教育、科技、人才三位一体布局发展。采用质性研究方法,使用三阶段编码对105位院士访谈文本内容进行深度分析,探究影响高校拔尖创新人才培养的因素,并分析其面临的3种现实困境:一是保障配置有所欠缺,二是育人目标指向不明,三是评价体系不够合理。因此,应强化前端顶层设计、着力开展理论研究和锚定特色育人目标,以期破解我国高校在培养拔尖创新人才过程中所面临的现实困境。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 高校发展 人才培养 教育强国 院士访谈
在线阅读 下载PDF
“不甘无名”:基于生成式AI的粉丝创意实践研究 被引量:1
18
作者 张玲玲 胡忆然 肖窈 《新闻与传播评论》 北大核心 2025年第2期45-53,共9页
在生成式AI技术发展态势之下,粉丝文本由“文本盗猎”的参与式生产转向人机协同的智能化生产。通过半结构化深度访谈考察基于生成式AI的粉丝创意实践,可探究创作者在生产实践中所面临的动态矛盾及策略性考量。研究发现:生成式AI赋能创... 在生成式AI技术发展态势之下,粉丝文本由“文本盗猎”的参与式生产转向人机协同的智能化生产。通过半结构化深度访谈考察基于生成式AI的粉丝创意实践,可探究创作者在生产实践中所面临的动态矛盾及策略性考量。研究发现:生成式AI赋能创意的“下沉”与作者的“上升”,形成以个体创意为核心、以技术为辅助的权威秩序;通过细节钩沉与角色重生,创作者获得对原文本进行集体改造的“代理权”,为粉丝社群建立怀旧叙事的乌托邦,同时也面临身份合法性危机。因此,AI创作者须通过媒介实践建构专业性、建立“风格-人设”一致性、在合作式生产中嵌入“集体智慧”,才能在新的文化愿景中拓展粉丝话语边界,成为“不甘无名”的新意见领袖。在新一轮的参与式文化生产秩序中,生成式AI帮助粉丝群体获得更多参与的权力,实现媒介实践与技术的协同进化,产生新的文化协商空间。 展开更多
关键词 生成式AI 参与式文化 粉丝文本 创意实践 深度访谈
在线阅读 下载PDF
倡导全科医学的质性研究 被引量:1
19
作者 杨辉 《中国全科医学》 北大核心 2025年第12期1421-1426,共6页
背景 中国的全科医学研究需要从哲学思想和方法学上进一步拓展突破学科发展瓶颈的路径。目的 通过与对标期刊的质性研究发表文章进行比较分析,提出进一步倡导我国全科医学质性研究的策略。方法 对《英国全科医学》杂志发表的研究文章类... 背景 中国的全科医学研究需要从哲学思想和方法学上进一步拓展突破学科发展瓶颈的路径。目的 通过与对标期刊的质性研究发表文章进行比较分析,提出进一步倡导我国全科医学质性研究的策略。方法 对《英国全科医学》杂志发表的研究文章类别、研究主题和研究对象进行简要分析,反思医学界开展质性研究的现状和挑战,提出促进全科医学质性研究的策略。结果 《英国全科医学》杂志的质性研究占研究类型文章的38%(41/107)。全科医学以人为本的宗旨,促使研究者探索患者、居民、医生、护士和相关者的体验、观点、感知、意见,从而筹划和提供具有人性化及响应性和参与性的基本医疗服务。社会科学的方法学专家和对社会学研究方法感兴趣的学术型全科医生,是质性研究在全科医学领域应用的主要推动力量。以实证主义为哲学思想的传统的生物医学模式,是医生开展质性研究时需要逾越的学科篱笆。学术型全科医生要理解本体论和认识论的不同,承认和尝试解释主义的思维方式。与相对容易掌握的质性资料收集技术和编码技术不同的是,在质性研究培训和学习过程中,要特别关注突破思维惰性,以解释主义作为了解世界和全科医学的另一个窗口。结论 质性研究是全科医学学科发展的重要方法,更好质量的质性研究首先取决于丰富的思想,以及为实现思想而操作的工具。 展开更多
关键词 动机性访谈 质性研究 全科医学 实证研究 解释主义 研究方法
在线阅读 下载PDF
分类招生背景下高职院校学生就读体验差异及其成因
20
作者 夏晓飞 《职业技术教育》 北大核心 2025年第8期48-54,共7页
以高职院校N校软件技术专业2022级学生为样本,通过半结构化访谈,探究不同招生类型学生就读体验差异及成因。研究发现,在认同感方面,职教高考学生职业教育认同度高,源于经验累积;提前招生学生呈现工具理性认同特征;普通高考学生属于多被... 以高职院校N校软件技术专业2022级学生为样本,通过半结构化访谈,探究不同招生类型学生就读体验差异及成因。研究发现,在认同感方面,职教高考学生职业教育认同度高,源于经验累积;提前招生学生呈现工具理性认同特征;普通高考学生属于多被动接纳。在学校认同上,提前招生学生属于主动建构,职教高考学生属于路径依赖,普通高考学生属于被动接受。学历层次认同中,三类学生均有焦虑,应对策略各异。其成因主要包括学校支撑体系适配性差、课程设置不合理、教学师资失衡、学校设施管理滞后及学生个体发展目标模糊等。为此,建议通过加大职业教育投入、打造“金师”队伍、创新人才培养模式、优化课程体系和教学内容、引导学生合理规划职业生涯以提升高职教育质量,满足学生发展需求。 展开更多
关键词 分类招生 高职院校 学生就读体验 半结构化访谈
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 34 下一页 到第
使用帮助 返回顶部