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新质生产力背景下国际化会计人才培养模式探究 被引量：7
1
作者 薛建青 《会计之友》 北大核心 2024年第21期138-143,共6页
新质生产力发展对国际化会计人才能力培养提出了新挑战和新要求。文章分析了新质生产力的发展状况及其对会计行业的影响,明确了新质生产力背景下国际化会计人才培养的核心能力目标,包括全球视野与跨文化能力、专业英语应用能力、人机协... 新质生产力发展对国际化会计人才能力培养提出了新挑战和新要求。文章分析了新质生产力的发展状况及其对会计行业的影响,明确了新质生产力背景下国际化会计人才培养的核心能力目标,包括全球视野与跨文化能力、专业英语应用能力、人机协同思维与数字技术应用能力、创新精神与跨界会计拓展能力、社会责任感和战略决策支持能力等。基于此,提出了“三融合两协同”的国际化会计人才培养模式,强调会计专业知识与英语、其他学科及数字技术的融合,以及学校与企业、线上与线下的协同合作,并且以会计英语课程为抓手,通过“IMPACT”会计英语教学模型的应用实现培养目标。文章为新质生产力背景下培养高素质国际化会计人才提供了可行的路径和方法,具有借鉴意义。 展开更多
关键词 新质生产力 国际化会计人才 “一带一路”倡议 三融合两协同 impact会计英语教学模型
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