构建应用型本科高校人才培养生态体系路径研究——以扬州大学广陵学院服装与服饰设计专业为例 被引量：9

1

作者 周金超 买发元 +1 位作者 孙家珏 刘天尧 《皮革科学与工程》 北大核心 2025年第3期126-132,共7页

随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱... 随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱节、师资力量的不足、教学内容的滞后性、配套资源的缺乏、评价体系的单一性以及毕业生就业去向的不明确性。指出,尽管应用型教育在培养技术技能人才方面具有显著优势,但现有模式未能充分满足行业对高素质人才的需求。强调,高校应与企业紧密合作,为学生提供与实际工作环境接轨的学习机会,并在职业指导和市场对接方面提供更多支持。通过实施这些策略,可以提高学生的就业竞争力,促进地方产业的发展,为社会培养更多高素质的应用型人才。 展开更多

关键词 应用型本科高校 人才培养 实践教学 课程体系 师资建设 多元化评价 产教融合

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高校女生12min跑和800m跑体能测试方法比较 被引量：10

2

作者 周映春 裘进 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期58-60,74,共4页

采用实验法,比较高校女生12min跑和800m跑体能测试方法。结果表明:采用12min跑锻炼,能增强学生心肺功能和有氧耐力水平,且方法简单易行,有利于调动女大学生的锻炼积极性。对于少数无氧耐力素质较好的女生,800m跑同样可以提高耐力水平。... 采用实验法,比较高校女生12min跑和800m跑体能测试方法。结果表明:采用12min跑锻炼,能增强学生心肺功能和有氧耐力水平,且方法简单易行,有利于调动女大学生的锻炼积极性。对于少数无氧耐力素质较好的女生,800m跑同样可以提高耐力水平。建议以12min跑测试项目为主,800m跑作为测试的补充项目。 展开更多

关键词 高校 女生 12Min跑 800M跑 体能 测试方法 比较

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大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象 被引量：86

3

作者 梁林梅 罗智慧 赵建民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期74-84,共11页

教师是影响高校网络教学开展的一个十分重要的关键因素。本研究以南京市普通高校中开展网络教学的教师群体为对象,采用了问卷调查和深度访谈的方法,对当前普通高校教师从事网络教学的总体现状进行了系统调研。研究发现,大学教师开展网... 教师是影响高校网络教学开展的一个十分重要的关键因素。本研究以南京市普通高校中开展网络教学的教师群体为对象,采用了问卷调查和深度访谈的方法,对当前普通高校教师从事网络教学的总体现状进行了系统调研。研究发现,大学教师开展网络教学的动机具有多样性;被调查教师周围同事大都没有积极、经常性地开展网络教学;所在学校相关管理部门大都对网络教学采取(口头/文件)提倡但不强制的政策,且为教师提供的培训/支持/服务非常有限;教师在网络教学的时间和精力(工作量)投入方面表现出明显的不一致性;在阻碍高校教师开展网络教学的因素中,排在前三项的分别是:时间/精力,政策/培训/支持和平台问题,而知识产权因素的影响最小;具有海外经历的教师,其网络教学行为会越主动、积极;经常开展网络教学的教师和从事网络教学时间较长的教师,无论在态度、观念还是在网络教学行为方面,都比其他教师更正向、积极。针对上述结论,研究者提出了改进大学教师网络教学现状的八条建议。 展开更多

关键词 普通高校 教师 网络教学 现状 调查研究 网络教学平台 工作量投入

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自主发展与学校促进:高校青年教师教学发展策略探寻 被引量：24

4

作者 姚利民 贺光明 +1 位作者 段文彧 姜竹青 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期43-49,67,共8页

高校青年教师是高校教师队伍的主力军,保障教学质量需要青年教师教学发展。自主发展和学校促进是青年教师教学发展的主要策略,前者包括增强教学发展意识,丰富教学知识,提高教学能力,进行教学反思与开展教学研究;后者包括完善教学发展制... 高校青年教师是高校教师队伍的主力军,保障教学质量需要青年教师教学发展。自主发展和学校促进是青年教师教学发展的主要策略,前者包括增强教学发展意识,丰富教学知识,提高教学能力,进行教学反思与开展教学研究;后者包括完善教学发展制度,建立健全教师教学发展机构,推行教学发展项目,改进教学培训。 展开更多

关键词 教师教学发展 教师发展 青年教师 高校

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女教师在教学科研中利用信息的相关性与聚类分析 被引量：4

5

作者 赵世华 张金凤 +6 位作者 陈丽鸿 姚春丽 王立群 张莉莉 李素英 高淑芳 侯庆磊 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期111-114,共4页

采用问卷调查法对北京林业大学女教师在教育科研中利用信息的状况进行分析。其目的:一是从一个侧面了解高校女教师在教学科研中利用信息的渠道、来源、问题与困难。二是了解女教师对信息认识与利用的能力,以提高信息检索效果。三是为高... 采用问卷调查法对北京林业大学女教师在教育科研中利用信息的状况进行分析。其目的:一是从一个侧面了解高校女教师在教学科研中利用信息的渠道、来源、问题与困难。二是了解女教师对信息认识与利用的能力,以提高信息检索效果。三是为高校女教师利用信息提出相应对策。 展开更多

关键词 高校女教师 教学 科研 信息利用 相关性

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舞蹈瑜伽对女大学生健康体适能及心理健康影响研究 被引量：31

6

作者 傅芳香 王桂忠 +1 位作者 胡永红 杨玲 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第4期86-90,共5页

目的:舞蹈瑜伽课程将瑜伽与少数民族传统舞蹈相融合,构建完整的课程体系,并探讨舞蹈瑜伽教学对女大学生健康体适能和心理健康的影响。方法:女大学生随机分为实验组和对照组,实验组进行为期17周的舞蹈瑜伽练习,对照组保持正常的生活习惯... 目的:舞蹈瑜伽课程将瑜伽与少数民族传统舞蹈相融合,构建完整的课程体系,并探讨舞蹈瑜伽教学对女大学生健康体适能和心理健康的影响。方法:女大学生随机分为实验组和对照组,实验组进行为期17周的舞蹈瑜伽练习,对照组保持正常的生活习惯。测试实验前和实验后健康体适能和心理健康各项指标。结果:(1)实验组体重、BMI和腰围显著降低(P<0.05或P<0.01),体重和腰围实验后显著低于对照组(P<0.05或P<0.01)。(2)实验组肺活量和仰卧起坐显著提高(P<0.01或P<0.001),且两项指标显著高于对照组(P<0.05)。(3)实验组坐位体前屈和闭眼单足站立的时间显著提高(P<0.001),劈叉显著降低(P<0.001),坐位体前屈和闭眼单脚站立的时间实验后显著高于对照组(P<0.05),劈叉显著低于对照组(P<0.001)。(4)实验组的抑郁、焦虑、精神病性和饮食睡眠四项指标显著降低(P<0.01),且四项指标显著低于对照组(P<0.05或P<0.01)。(5)实验组精神振作感和积极参与感显著提高(P<0.01或P<0.001)。结论:17周舞蹈瑜伽教学能有效提高女大学生的健康体适能和心理健康水平。 展开更多

关键词 普通高校 舞蹈瑜伽 女大学生 健康体适能 心理健康

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美国高校教师绩效薪资制度的主要特点、问题及启示 被引量：13

7

作者 夏茂林 冯碧瑛 +1 位作者 沈小强 冯文全 《大学教育科学》 CSSCI 2011年第1期92-96,共5页

美国高校实行的绩效工资制和年薪制相结合的教师薪资制度,具有市场化程度高、注重工作绩效、薪资总体水平较高但个体差距较大、法制体系健全等特点。这种制度在保证高校吸引高层次人才并提高其工作效率的同时也产生了许多问题。借鉴其经... 美国高校实行的绩效工资制和年薪制相结合的教师薪资制度,具有市场化程度高、注重工作绩效、薪资总体水平较高但个体差距较大、法制体系健全等特点。这种制度在保证高校吸引高层次人才并提高其工作效率的同时也产生了许多问题。借鉴其经验,我国在高校教师薪资制度改革中要注意以下方面:基于教师绩效评价的市场调节应有所限制;高校教师薪资应保持高水平的外部竞争力;教师内部竞争应适度并建立相应的利益协调机制。 展开更多

关键词 美国 高校教师 绩效 薪资制度

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加强高校教师队伍建设的关键任务和路径探析 被引量：31

8

作者 景安磊 周海涛 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期48-52,共5页

教师队伍是实现高等教育内涵式发展的第一资源,是新时期高校转型发展的依靠力量。坚持把教师队伍建设作为高等教育改革发展的基础工作,是新时代新形势下对高校教师地位和作用的新思考新定位。新时期加强高校教师队伍建设需要更加凸显师... 教师队伍是实现高等教育内涵式发展的第一资源,是新时期高校转型发展的依靠力量。坚持把教师队伍建设作为高等教育改革发展的基础工作,是新时代新形势下对高校教师地位和作用的新思考新定位。新时期加强高校教师队伍建设需要更加凸显师德师风建设、提升专业素质能力、深化管理制度改革、建立分类评价体系、提高地位待遇保障。 展开更多

关键词 高校教师 队伍建设 任务和思路

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论高校教师专业发展的缺失与对策 被引量：44

9

作者 张忠华 况文娟 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期79-85,共7页

教师素质如何直接关系到教育质量。理论逻辑分析表明教师专业素质是专业情意与态度、专业知识、专业能力、学科教学知识与教学实践性知识的有机统一体。中国高校教师在专业素质发展上存在着理念落后、素质结构缺失,入职培育中重理论轻... 教师素质如何直接关系到教育质量。理论逻辑分析表明教师专业素质是专业情意与态度、专业知识、专业能力、学科教学知识与教学实践性知识的有机统一体。中国高校教师在专业素质发展上存在着理念落后、素质结构缺失,入职培育中重理论轻实践、重科研轻教学等问题。在博士研究生教育阶段增设教师教育专业与教师教育课程模块,健全持证上岗的高校教师入职制度,以高校教师发展中心为依托,开展教学改革,通过项目安排、教学共同体的建构,以课堂教学实践为中心,加强教学学术研究与自我反思,促成高校教师生成教学实践性知识是其专业发展的根本路径。 展开更多

关键词 高校 教师 教师专业发展

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如何激励和支持高校教师从事网络教学:国际经验与对策 被引量：23

10

作者 梁林梅 李逢庆 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期23-35,共13页

本文首先对近十年来美国高校网络教育发展的总体态势进行了总结和回顾,指出教师是影响高校网络教学可持续发展的关键因素;文章在对高校教师对待网络教学态度和认可度现状及形成原因分析的基础上,总结了美国普渡大学DEMP项目实施的成功... 本文首先对近十年来美国高校网络教育发展的总体态势进行了总结和回顾,指出教师是影响高校网络教学可持续发展的关键因素;文章在对高校教师对待网络教学态度和认可度现状及形成原因分析的基础上,总结了美国普渡大学DEMP项目实施的成功经验和美国大学领导力理事会提出的激励与支持高校教师从事网络教学的五项建议;在以上研究基础上,文章提出了高校教师网络教学支持服务的设计框架;文章最后对我国高校教师网络教学现状及面临主要问题的调查和分析,提出了推动我国高校教师网络教学实践的对策建议。 展开更多

关键词 高校教师 网络教育 网络教学 网络课程 激励 支持服务 对策

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高校师资国际化存在的问题及对策 被引量：10

11

作者 张成华 卢殿臣 《高校教育管理》 2006年第4期49-51,共3页

与美国的高校相比,我国高校在师资国际化方面存在较大的差距,原因在于部分高校对师资国际化趋势认识不清、师资管理的自主权不够、国际交往的渠道不畅以及高校可利用资源不多。为此,教育主管部门要保证高校的用人自主权,高校要改变观念... 与美国的高校相比,我国高校在师资国际化方面存在较大的差距,原因在于部分高校对师资国际化趋势认识不清、师资管理的自主权不够、国际交往的渠道不畅以及高校可利用资源不多。为此,教育主管部门要保证高校的用人自主权,高校要改变观念提高认识,制定灵活的人才引进政策,加大培养和引进的力度,拓宽师资国际交流培养的渠道,还要创新机制、优化高校用人环境。 展开更多

关键词 高校 师资 国际化 人力资源

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试论普通高校艺术体操课中的核心力量训练 被引量：9

12

作者 周小菁 王海燕 《首都体育学院学报》 北大核心 2013年第5期420-422,435,共4页

我国针对"核心力量训练"在竞技运动中研究较多,但在教学,尤其是在近年来发展迅猛的普通高校艺术体操课中的运用研究较少。通过分析现代社会背景下普通高校艺术体操课引入核心力量训练的必要性和可行性,以及如何结合艺术体操... 我国针对"核心力量训练"在竞技运动中研究较多,但在教学,尤其是在近年来发展迅猛的普通高校艺术体操课中的运用研究较少。通过分析现代社会背景下普通高校艺术体操课引入核心力量训练的必要性和可行性,以及如何结合艺术体操项目特征进行核心力量训练的方法及开展核心力量训练存在的问题,为普通高校进行艺术体操课教学改革,使高校艺术体操课能满足社会发展和学生健身需要提供参考。 展开更多

关键词 核心力量 普通高校艺术体操课 女大学生 体质健身

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农林院校女大学生就业实证分析——以西北农林科技大学为例 被引量：7

13

作者 姜雅莉 罗燕 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期95-99,共5页

从就业过程、就业结果、就业竞争力,影响就业因素等方面对西北农林科技大学应届女毕业生在就业过程所面临的性别歧视问题进行实证分析,指出大学生在就业中存在着性别差异,女生学习能力高于男生,但活动能力较弱,性别特征减少了女生的就... 从就业过程、就业结果、就业竞争力,影响就业因素等方面对西北农林科技大学应届女毕业生在就业过程所面临的性别歧视问题进行实证分析,指出大学生在就业中存在着性别差异,女生学习能力高于男生,但活动能力较弱,性别特征减少了女生的就业机会,降低了其就业质量。并就女大学生的就业歧视问题和提高其自身竞争力提出了一些针对性建议。 展开更多

关键词 农林院校 女大学生 就业问题

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美国高校新教师四阶段培训模式研究——基于社会化资源理论的视角 被引量：6

14

作者 武正营 钱小龙 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期78-89,共12页

美国高校传统的新教师培训因为时间短、资源不充分、缺乏互动等导致新教师离职率居高不下和资源浪费而受到利益相关者的批评。社会化资源理论视角下的高校新教师四阶段培训模式促进了新教师的适应和发展。四阶段培训模式强调高校和新教... 美国高校传统的新教师培训因为时间短、资源不充分、缺乏互动等导致新教师离职率居高不下和资源浪费而受到利益相关者的批评。社会化资源理论视角下的高校新教师四阶段培训模式促进了新教师的适应和发展。四阶段培训模式强调高校和新教师双方互动,要求高校根据入职前期、入职初期、正式工作时期和一周年结束后四个阶段新教师不同的社会化需要提供相应的社会资本资源和工作资源,承认、欣赏和奖励新教师。高校新教师四阶段培训模式逻辑体系严谨,但是也存在不同资源产出不明确和资源闲置的问题。 展开更多

关键词 美国高校 新教师 四阶段培训模式 社会化资源理论

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师徒关系对高校青年教师职业成功的影响——互惠的调节作用 被引量：3

15

作者 叶龙 刘锐剑 郭名 《北京交通大学学报（社会科学版）》 2018年第2期100-108,共9页

青年教师是高校未来发展的主力军,如何把这支队伍建设好、稳定住,并帮助他们实现职业成功,不仅是高校教师队伍建设的关键,也是我国发展高等教育的保障。通过对国内8所高校共240名青年教师的问卷调查,研究师徒关系(由青年教师感知评价)... 青年教师是高校未来发展的主力军,如何把这支队伍建设好、稳定住,并帮助他们实现职业成功,不仅是高校教师队伍建设的关键,也是我国发展高等教育的保障。通过对国内8所高校共240名青年教师的问卷调查,研究师徒关系(由青年教师感知评价)对青年教师职业成功的影响,并检验互惠的调节作用。结果表明:师徒关系对青年教师职业成功具有显著的正向作用,且互惠作为调节变量,在二者关系之间起到调节作用。此外师徒关系中的职业发展指导和社会心理指导两个维度对青年教师主观职业成功同样具有显著的正向作用,但互惠仅在职业发展指导和青年教师主观职业成功之间起到调节作用。 展开更多

关键词 师徒关系 高校青年教师 职业成功 互惠

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民办高校教师权益实现的问题、思路和措施 被引量：15

16

作者 景安磊 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第12期63-67,共5页

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益... 教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益诉求的视角出发,实现民办高校教师权益需要构建合理的基本思路和途径措施:一是创造良好的法规政策环境,完善相关法律法规建设;二是理清民办高校教师权益实现的基本思路,即分类扶持、区别对待,属地为主、中央为辅,多方协同、逐步推进,政府有为、市场发力,共同参与、共同治理;三是明晰权益实现的途径措施,政府履行管理职能,切实发挥调控作用,学校负起办学责任,行业组织提供专业服务,助推民办高校教师权益实现。 展开更多

关键词 民办高校 民办高校教师 教师权益

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教师参与大学内部治理:角色定位与制度反思 被引量：14

17

作者 谭晓玉 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期12-17,共6页

目前我国大学内部治理中最突出的问题为权力配置失衡,学术权力缺乏实质性的话语权。重塑现代大学理念,确立教师在校务治理决策中的权威地位,构建以学术权力为主导的大学内部治理结构,实行学术自由、民主管理、教授治校,是建设我国现代... 目前我国大学内部治理中最突出的问题为权力配置失衡,学术权力缺乏实质性的话语权。重塑现代大学理念,确立教师在校务治理决策中的权威地位,构建以学术权力为主导的大学内部治理结构,实行学术自由、民主管理、教授治校,是建设我国现代大学制度应持的价值取向。 展开更多

关键词 大学内部治理 教授治校 学术权力

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高校知识女性心理素质结构探析 被引量：4

18

作者 张向葵 张林 《职业技术教育》 北大核心 2001年第10期21-24,共4页

高校知识女性心理素质结构不仅包含了人的一般心理素质,而且也体现了职业和性别特点。它是复杂的、多维度的,维度之间又互相联系、互相制约的系统;也是以生理条件为基础而形成的,由外在的转化为内在的具有稳定性、职业性、性别角色性特... 高校知识女性心理素质结构不仅包含了人的一般心理素质,而且也体现了职业和性别特点。它是复杂的、多维度的,维度之间又互相联系、互相制约的系统;也是以生理条件为基础而形成的,由外在的转化为内在的具有稳定性、职业性、性别角色性特征的适应性系统。 展开更多

关键词 高校知识女性 心理素质 结构

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美国一流大学教师在院校管理中的作用分析 被引量：8

19

作者 耿益群 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期19-24,共6页

美国一流大学都非常重视发挥教师在院校管理中的作用。文章简要回顾了美国一流大学教师在院校管理中所起作用的演变历史,阐述了以共同治理理念为基础的教师评议会制度的形成、发展和完善的过程,并分析了美国学术职业的工会化倾向对美国... 美国一流大学都非常重视发挥教师在院校管理中的作用。文章简要回顾了美国一流大学教师在院校管理中所起作用的演变历史,阐述了以共同治理理念为基础的教师评议会制度的形成、发展和完善的过程,并分析了美国学术职业的工会化倾向对美国一流大学中教师在院校管理中所起作用的影响。 展开更多

关键词 美国 一流大学 教师 院校管理 作用

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美国大学教师薪酬的构成、概况与特征 被引量：10

20

作者 刘爱生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期81-92,共12页

美国大学教师的薪酬由基础薪资和附加福利构成。薪酬的多少受到学校属性、办学层次、职称的影响,同时也与地域、性别和学科等因素紧密相关。总的来看,美国大学教师的薪酬有如下特征:呈缓慢增长的趋势;具有很强的国际竞争力;以市场为导向... 美国大学教师的薪酬由基础薪资和附加福利构成。薪酬的多少受到学校属性、办学层次、职称的影响,同时也与地域、性别和学科等因素紧密相关。总的来看,美国大学教师的薪酬有如下特征:呈缓慢增长的趋势;具有很强的国际竞争力;以市场为导向,强调效率的同时兼顾公平;福利多样化、人性化。美国大学完善的教师薪酬体系,既可以为吸引优秀人才增加砝码,又能减少教师的职业腐败行为。这也为完善我国大学教师薪酬体系提供了借鉴。 展开更多

关键词 美国 大学教师 薪酬 基础薪资 附加福利

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