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试析科学本质的FRA范式:结构体系、要素内涵与系统审视
被引量：
4
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作者
宗国庆
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第7期3-7,17,共6页
鉴于对主导国际科学教育科学本质研究三十余年的共识范式的诸多局限的批判性审视,近年来国际上兴起了一种称为FRA范式的科学本质框架。从结构体系、构成要素内涵及优势与不足三方面对FRA范式展开了全面述评,以期为我国科学本质教育理论...
鉴于对主导国际科学教育科学本质研究三十余年的共识范式的诸多局限的批判性审视,近年来国际上兴起了一种称为FRA范式的科学本质框架。从结构体系、构成要素内涵及优势与不足三方面对FRA范式展开了全面述评,以期为我国科学本质教育理论与实践提供借鉴,推动其不断向前发展。
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关键词
科学教育
科学本质
家族相似性
fra范式
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职称材料
科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究
被引量：
5
2
作者
陈浚铭
钱扬义
+1 位作者
温金菊
吴锶敏
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第8期7-13,共7页
根据科学本质(NOS)教育的最新分析框架——FRA范式,采用内容分析法对2011年版和2022年版义务教育化学课程标准的课程内容中,涉及科学本质不同要素的内容进行频次统计与分析。结果表明:2022年版课标呈现的要素种类更多且联系更紧密,尤其...
根据科学本质(NOS)教育的最新分析框架——FRA范式,采用内容分析法对2011年版和2022年版义务教育化学课程标准的课程内容中,涉及科学本质不同要素的内容进行频次统计与分析。结果表明:2022年版课标呈现的要素种类更多且联系更紧密,尤其关注化学科学与社会背景的相互作用。据此提出相应的教学实践建议。
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关键词
科学本质
义务教育化学课程标准
fra范式
认知网络分析
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职称材料
题名
试析科学本质的FRA范式:结构体系、要素内涵与系统审视
被引量：
4
1
作者
宗国庆
机构
南京信息工程大学教师教育学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第7期3-7,17,共6页
基金
南京信息工程大学人才启动经费资助项目研究成果。
文摘
鉴于对主导国际科学教育科学本质研究三十余年的共识范式的诸多局限的批判性审视,近年来国际上兴起了一种称为FRA范式的科学本质框架。从结构体系、构成要素内涵及优势与不足三方面对FRA范式展开了全面述评,以期为我国科学本质教育理论与实践提供借鉴,推动其不断向前发展。
关键词
科学教育
科学本质
家族相似性
fra范式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究
被引量：
5
2
作者
陈浚铭
钱扬义
温金菊
吴锶敏
机构
华南师范大学化学学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第8期7-13,共7页
文摘
根据科学本质(NOS)教育的最新分析框架——FRA范式,采用内容分析法对2011年版和2022年版义务教育化学课程标准的课程内容中,涉及科学本质不同要素的内容进行频次统计与分析。结果表明:2022年版课标呈现的要素种类更多且联系更紧密,尤其关注化学科学与社会背景的相互作用。据此提出相应的教学实践建议。
关键词
科学本质
义务教育化学课程标准
fra范式
认知网络分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试析科学本质的FRA范式:结构体系、要素内涵与系统审视
宗国庆
《化学教学》
CAS
北大核心
2023
4
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职称材料
2
科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究
陈浚铭
钱扬义
温金菊
吴锶敏
《化学教学》
CAS
北大核心
2024
5
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职称材料
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