在中职Flash动画制作教学中培养学生创新能力的研究

1

作者 王苗 《中国新通信》 2024年第4期137-139,共3页

现阶段,中职教育越发重视培养学生的良好技术应用能力,其中Flash动画制作技术作为一门实用性强且应用范围广的技术,已成为计算机应用专业的主要课程之一,受到中职教育的高度重视。然而,在传统的Flash动画制作教学中,对于学生的创新能力... 现阶段,中职教育越发重视培养学生的良好技术应用能力,其中Flash动画制作技术作为一门实用性强且应用范围广的技术,已成为计算机应用专业的主要课程之一,受到中职教育的高度重视。然而,在传统的Flash动画制作教学中,对于学生的创新能力和思维模式培养方面还存在欠缺,这限制了学生综合素质的提升。因此,为促进中职学生的全面发展,本文对中职Flash动画制作教学中培养学生创新能力的理念、思路和举措进行了探究,旨在为相关教学提供有效的建议。 展开更多

关键词 中职 flash动画制作 创新能力培养

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项目教学法在《Flash动画制作》课程中的应用 被引量：10

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作者 刘琳 赵建保 《当代职业教育》 2011年第6期25-28,共4页

《Flash动画制作》是一门实践性和综合性很强的课程,然而在传统教学过程中学生没有经历完整的动画制作过程,难以承担实际项目的开发,与就业需求脱节。在《Flash动画制作》课程中实施项目教学法,通过精选项目、分组制定项目计划、实施项... 《Flash动画制作》是一门实践性和综合性很强的课程,然而在传统教学过程中学生没有经历完整的动画制作过程,难以承担实际项目的开发,与就业需求脱节。在《Flash动画制作》课程中实施项目教学法,通过精选项目、分组制定项目计划、实施项目任务、多元化评价项目和项目的推广和应用,让学生充分参与动画项目开发,可以充分调动学生的学习积极性,能使学生顺利与企业接轨,实现教学目标与动画岗位能力"零距离"对接。 展开更多

关键词 项目教学法 flash动画制作 高职教育

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浅析FLASH动画制作中声音控制的方法和技巧 被引量：3

3

作者 仇岗 《昌吉学院学报》 2012年第1期85-88,共4页

利用FLASH制作动画时,声音的控制需要一定的方法和技巧:相同页面和不同页面声音的播放、暂停和停止需多个语句配合使用,才可以完成所需效果。本文介绍了FLASH中声音的控制方法和技巧。

关键词 flash动画制作 控制 语句 方法

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微课在高职“Flash动画制作”教学中的应用研究——以遮罩动画为例 被引量：4

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作者 孙颖 《无线互联科技》 2019年第13期80-81,共2页

如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以“Flash动画制作”教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制... 如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以“Flash动画制作”教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制作课程教学中的具体措施,解决传统教学存在的不足。 展开更多

关键词 微课 短视频 重点 针对性 flash动画制作

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基于APT模型的移动学习在高职教学中的应用——以“Flash动画制作”为例 被引量：2

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作者 王莎莎 《无线互联科技》 2018年第8期93-94,共2页

文章首先分析了高职高专教育发展的时代背景以及高职高专教育的特点,从而说明高职高专教学质量的重要性;然后介绍了APT模型的提出以及理论基础,尝试将APT模型的移动学习应用到高职高专的教学中;并且以"Flash动画制作"课程为例... 文章首先分析了高职高专教育发展的时代背景以及高职高专教育的特点,从而说明高职高专教学质量的重要性;然后介绍了APT模型的提出以及理论基础,尝试将APT模型的移动学习应用到高职高专的教学中;并且以"Flash动画制作"课程为例,分别对课程和学习之特征进行详细的分析,为课程的实施做充足的准备。 展开更多

关键词 APT模型 移动学习 高职教学 flash动画制作

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案例教学法在Flash动画制作课程中的应用

6

作者 陈玉芸 刘茗 《教育界（高等教育）》 2012年第8期66-67,共2页

案例教学法是通过案例引导学生主动探索，培养学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。《FLAsH动画制作》课程是一门实践性和综合性很强的课程，在教学过程中引入案例教学法，将理论与实践有机结合，着力培养学生的实践能力、创新... 案例教学法是通过案例引导学生主动探索，培养学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。《FLAsH动画制作》课程是一门实践性和综合性很强的课程，在教学过程中引入案例教学法，将理论与实践有机结合，着力培养学生的实践能力、创新能力，促进课程教学的改革与创新，达到更理想的教学效果。 展开更多

关键词 案例教学法 flash动画制作 课程教学

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《Flash动画制作》课程教学心得

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作者 马阿曼 《安阳工学院学报》 2013年第6期127-128,共2页

以教学方法理论为依据,结合学校四会三欢迎人才的培养目标,在实践过程进行教学研究,提出了特色案例及理论知识相结合的教学方法,并采用了"综合考评"考核方式。注重培养学生的技术应用能力、创新能力,以及运用专业技能解决实... 以教学方法理论为依据,结合学校四会三欢迎人才的培养目标,在实践过程进行教学研究,提出了特色案例及理论知识相结合的教学方法,并采用了"综合考评"考核方式。注重培养学生的技术应用能力、创新能力,以及运用专业技能解决实际问题的综合实践能力,更重要的是能培养学生认真负责的工作态度、正确的技术应用方法、独立工作的能力和创新精神。 展开更多

关键词 flash动画制作 案例教学 综合考评

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关于Flash动画制作教学改革研究

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作者 王征录 《无线互联科技》 2015年第7期116-117,共2页

《Flash动画制作》是高职计算机专业学生的一门专业必修课程,该课程在网络动画、多媒体课件、游戏制作、网站设计等多个岗位都会应用到,并且起到关键的作用。所以学好Flash动画制作这门课程非常重要。那么作为教师,怎么样让学生很好地... 《Flash动画制作》是高职计算机专业学生的一门专业必修课程,该课程在网络动画、多媒体课件、游戏制作、网站设计等多个岗位都会应用到,并且起到关键的作用。所以学好Flash动画制作这门课程非常重要。那么作为教师,怎么样让学生很好地学好这门课程,是笔者这么多年从事该课程教学过程中一直在思考的一个问题。下面是笔者就这些年来关于《Flash动画制作》教学改革所做研究的一个总结。 展开更多

关键词 flash动画制作 教学 改革

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《Flash动画制作》课程一体化教学模式构建

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作者 朱幼华 《流行色》 2019年第1期107-107,共1页

一体化教学体系就是把理论和实践整理融入教学环节,把培养学生的职业技能、人文素养、创新能力作为一个整体考虑,旨在提高受教育者的适应社会需求的复合型素养。多媒体软件类课程的一体化教学改革紧紧围绕软件行业多媒体方向岗位需求,... 一体化教学体系就是把理论和实践整理融入教学环节,把培养学生的职业技能、人文素养、创新能力作为一个整体考虑,旨在提高受教育者的适应社会需求的复合型素养。多媒体软件类课程的一体化教学改革紧紧围绕软件行业多媒体方向岗位需求,以提升学生专业技能和就业竞争力为目标,以应用技能教育为主线,集理论传授、现场观摩、实践操作、课内课外为一体,实现'教、学、做'一体化。 展开更多

关键词 flash动画制作 一体化 教学改革

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高职院校公共选修课《Flash动画制作》的教学探导

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作者 杨艳 《无线互联科技》 2014年第12期249-249,共1页

目前,很多高职院校开设了《Flash动画制作》公共选修课。本文从多年的教学实践中进行总结,在教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革建议,以提高教学质量。

关键词 公共选修 flash动画制作 教学改革

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项目化教学《Flash动画制作》课程中的应用

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作者 柴继盈 《消费电子》 2012年第09X期134-134,136,共2页

随着社会的发展，Flash动画已广泛的应用于人们的工作生活中。作为高职院校计算机专业的核心课程，如何上好《Flash动画制作》课程已成为主讲教师面临的主要问题。

关键词 项目化教学 flash动画制作

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Flash动画制作课程建设方案探究——以高职计算机应用专业为例 被引量：2

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作者 周秀芳 《当代职业教育》 2015年第12期34-36,共3页

课程是学校教育的基础,课程建设在教育课程体系中占据着重要地位。新课程改革背景下,人们越来越重视课程建设,强调利用科学合理的课程建设方案有效组织教学内容,充分发挥素质教育的作用。以高职院校计算机应用专业为例,全面探讨Flash动... 课程是学校教育的基础,课程建设在教育课程体系中占据着重要地位。新课程改革背景下,人们越来越重视课程建设,强调利用科学合理的课程建设方案有效组织教学内容,充分发挥素质教育的作用。以高职院校计算机应用专业为例,全面探讨Flash动画制作课程建设及存在的问题,并在此基础上结合新课改任务提出课程建设新方案,以期从理论与实践上为实现高职院校Flash动画制作课程改革提供必要的参考和借鉴。 展开更多

关键词 高职计算机应用 flash动画制作 课程建设

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案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用 被引量：3

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作者 戴劲 《艺术科技》 2015年第3期236-236,共1页

在网络技术飞速发展的今天,动画网页已经成了我们日常网络冲浪过程中随处可见的一项元素。根据这种情况,我国的各大院校中也加强了Flash动画制作这项课程的教学力度。在本文中,将就案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用进行... 在网络技术飞速发展的今天,动画网页已经成了我们日常网络冲浪过程中随处可见的一项元素。根据这种情况,我国的各大院校中也加强了Flash动画制作这项课程的教学力度。在本文中,将就案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用进行一定的研究。 展开更多

关键词 案例教学法 《flash动画制作》 课程教学

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Flash动画制作课程教改的思考与实践 被引量：2

14

作者 杨明 《黑龙江科技信息》 2017年第1期192-192,共1页

教学改革是学校改革的核心,是提高教学质量,提升人才培养工作水平,顺利实现学校人才培养目标的唯一途径。人才是推动社会发展的原始动力,而为社会培养实用性人才是学校的根本任务。辽宁师范大学海华学辽作为一所综合性本科院校,始终把... 教学改革是学校改革的核心,是提高教学质量,提升人才培养工作水平,顺利实现学校人才培养目标的唯一途径。人才是推动社会发展的原始动力,而为社会培养实用性人才是学校的根本任务。辽宁师范大学海华学辽作为一所综合性本科院校,始终把为社会培养实用性人才作为第一教学目标。《Flash动画制作》课程特点是实践性强,如何教授这门课程,使学生能够运用自如,并且形成一套完整的评价体系,是教改的主要问题。 展开更多

关键词 flash动画制作 教改 考核

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高校“Flash动画制作”课程教学改革与实践刍议 被引量：1

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作者 蒋云 《科技创新与应用》 2013年第6期282-282,共1页

":Flash动画制作",是一门能动性比较强的课程,也有着非常广泛的发展前景,很多高校都会让学生在计算机课堂上学习"Flash动画制作",在传统的教学中根本达不到教师预期的效果,这也就要求在"Flash动画制作"... ":Flash动画制作",是一门能动性比较强的课程,也有着非常广泛的发展前景,很多高校都会让学生在计算机课堂上学习"Flash动画制作",在传统的教学中根本达不到教师预期的效果,这也就要求在"Flash动画制作"这一领域上改革是必然趋势,它的实操性很强,无论是哪一个学科都会有所涉及,只是方向上有所不同,而很多学生对于"Flash动画制作"的学习兴趣不是很积极,由于教学有限,所以必须要采用各种协调的配合才可以达到一个好的效果,教师在教学改革这块,采用案例教学和加强学生们的上机练习,也可以采取多个软件联合使用,也可以举行一些"Flash动画制作"的参赛活动。总之,高校"Flash动画制作"课程教学的改革势在必行,也是让学生们更好地适应社会。 展开更多

关键词 flash动画制作 教学改革 实践

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初探Flash动画制作课程的多样化教学模式 被引量：1

16

作者 阳娜 《艺术科技》 2016年第10期362-,共1页

随着动画产业在文化产业领域拥有庞大的受众群体,加之又具备政策的大力扶植。从而需要动画行业人才也会往上增,也就促使各大中专院校教育的进一步转型。随之使Flash动画制作的核心课程地位也随之提高。认真分析我们一直用的教学模式,存... 随着动画产业在文化产业领域拥有庞大的受众群体,加之又具备政策的大力扶植。从而需要动画行业人才也会往上增,也就促使各大中专院校教育的进一步转型。随之使Flash动画制作的核心课程地位也随之提高。认真分析我们一直用的教学模式,存在的局限性在教学过程中逐一浮现,所以改革创新教学模式是刻不容缓的重大任务。本论文深入研究中职学生的基本学情后,对我国动画产业进行综合分析发展现状,从企业视角分析Flash动画人才需求。阐述Flash动画制作课堂教学模式必续充分提出新方案,那么剖析必须影响动画专业学生教学模式惯例存在的不足,并推敲出创新教学模式的形式和办法。 展开更多

关键词 flash动画制作 教学模式创新 中专院校

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项目教学法在中职Flash动画制作课程中的应用 被引量：2

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作者 夏丽华 《教师》 2014年第35期100-100,共1页

项目教学法是在建构主义指导下，以实际项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当示范，然后让学生分组，围绕项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目标的一种教学方法。本人在项目教学法的指... 项目教学法是在建构主义指导下，以实际项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当示范，然后让学生分组，围绕项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目标的一种教学方法。本人在项目教学法的指导下，结合技能大赛和培养实用型人才，将Flash动画的具体教学过程分为以下几步。 展开更多

关键词 flash动画制作 项目教学法 应用 课程 中职 学生分组 实用型人才 建构主义

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Action Script语言在Flash动画制作中应用初探 被引量：2

18

作者 秦艳 《通讯世界》 2017年第8期282-282,共1页

Action Script语言与java语言相似,都是面向对象的程序设计编程语言。Flash是由Adobe公司开发的网页动画制作软件。它功能强大、易学易懂,深受网页制作爱好者和动画设计人员的喜爱,已经成为这一领域最流行的软件。它的内设语言是Action ... Action Script语言与java语言相似,都是面向对象的程序设计编程语言。Flash是由Adobe公司开发的网页动画制作软件。它功能强大、易学易懂,深受网页制作爱好者和动画设计人员的喜爱,已经成为这一领域最流行的软件。它的内设语言是Action Script语言,Action Script语言可以实现Flash的动画编程,理性优质的动画效果,使操作者可以利用Action Script语言完成人机与网络之间复杂的交互效果。Action Script语言比c++和java等要诞生的晚一些,所以它继承了c++和java语言的部分特点,但Action Script语言是一种新的语言,在Flash5的发行的时候才算正式诞生,并且普遍应用于Flash动画制作中。由于Action Script语言的便捷性为Flash学习提供了不可忽视的有利条件。 展开更多

关键词 Action SCRIPT语言 flash动画制作 动作脚本

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基于分层次教学在中职FLASH动画制作课程中的应用 被引量：2

19

作者 马萍 《河南科技》 2014年第9期264-265,共2页

本文简单介绍了分层教学法,从多方面论述中职FLASH动画制作教学过程中应如何充分利用分层次教学法开展教学工作。

关键词 中职 flash动画制作 分层教学法

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基于STEAM理念的项目式教学模式的探索与实践——以中职Flash动画制作课程为例 被引量：2

20

作者 施青 《职业》 2022年第14期39-41,共3页

本文以中职计算机专业Flash动画制作课程为例,尝试将基于STEAM理念的项目式教学模式应用于该课程。并总结课程实践经验,为进一步发展基于STEAM理念的项目式教学模式提出优化策略。

关键词 STEAM flash动画制作 项目教学

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