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基于Web of Science的中国图书情报学科研成果调研与分析 被引量:13
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作者 冯祝斌 华薇娜 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2013年第4期42-50,共9页
本文以WoS数据库收录的中国图书情报学科研成果2482篇为研究对象,从各年文献量、著者、地区与机构、来源期刊与主题等方面进行了分析。研究发现,我国图书情报学者被WoS收录的文献数量在总体上呈上升趋势,如今正处于快速发展阶段;以罗纳... 本文以WoS数据库收录的中国图书情报学科研成果2482篇为研究对象,从各年文献量、著者、地区与机构、来源期刊与主题等方面进行了分析。研究发现,我国图书情报学者被WoS收录的文献数量在总体上呈上升趋势,如今正处于快速发展阶段;以罗纳德.鲁索(Rousseau.R)为代表的相关外国研究人员与我国学者建立了友好的合作关系,但目前我国图情界无论是在对外,还是在国内地区之间,合作数量与合作范围仍有待进一步提升;知识管理、信息检索、科学计量学、数字图书馆、高校图书馆、电子商务与电子政务等成为我国图情界学者们的重点关注主题。 展开更多
关键词 图书情报学 科研生产力 科研评价 科学计量学 文献计量学
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民国时期北京大学图书馆学教育起源与发展
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作者 蒋秀丽 王晶晶 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第1期118-128,共11页
民国时期是中国现代教育体系形成和发展的重要时期,北京大学作为当时中国高等教育的领军学府,在图书馆学教育方面也做出了开创性的贡献。目前现有学术成果多着墨于1947年王重民在北京大学文学院开设图书馆学专修科。文章认为,民国时期... 民国时期是中国现代教育体系形成和发展的重要时期,北京大学作为当时中国高等教育的领军学府,在图书馆学教育方面也做出了开创性的贡献。目前现有学术成果多着墨于1947年王重民在北京大学文学院开设图书馆学专修科。文章认为,民国时期北京大学图书馆学教育活动开启于1920年,到1949年前,分为三个阶段:1920-1924,培养图书馆学教育专才;1924-1947,开设图书学课程;1947-1949创设图书馆学专修科,并对三个阶段的发展历程、课程设置内容和课程体系进行详细梳理,揭示北京大学图书馆学教育在民国时期的发展脉络,总结分析其特点,为当代图书馆学教育实践提供参考。 展开更多
关键词 民国时期 北京大学 图书馆学专修科 课程设置 图书馆学教育
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时变网络研究:概念、应用与展望
3
作者 吴江 于洋 +3 位作者 丁宏昊 陶成煦 左任衔 贺超城 《情报学报》 北大核心 2025年第1期103-122,共20页
时变网络作为一种捕捉动态交互的网络表示形式,能够为网络舆情、科研合作等图书情报领域中的动态系统提供更真实的刻画。考虑到目前图情领域中时变网络的应用仍处于起步阶段,本文对图情领域中的时变网络进行了系统梳理。首先,本文详细... 时变网络作为一种捕捉动态交互的网络表示形式,能够为网络舆情、科研合作等图书情报领域中的动态系统提供更真实的刻画。考虑到目前图情领域中时变网络的应用仍处于起步阶段,本文对图情领域中的时变网络进行了系统梳理。首先,本文详细介绍了时变网络的概念和研究方法,明确了时变网络的定义,提出了结构种类、输出粒度的度量,阐述了时变网络研究方法的来源与发展;其次,从统计学角度对时变网络现有研究进行关键词共现网络和主题聚类分析,剖析时变网络在当前图情领域中的研究热点与应用场景;再其次,基于现有应用场景,对科技合作与科学计量、医学信息学与健康信息学、信息推荐与数字人文、社交媒体与网络舆情、新兴技术与智慧城市五类图情领域时变网络进行相关研究成果的调研;最后,从宏观、中观和微观三个角度提出时变网络在图情领域中的未来研究展望,为图情领域时变网络相关研究提供了启示。 展开更多
关键词 时变网络 时序网络 动态网络 图情领域 复杂网络
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中小学科普教育:价值旨归与实践创新
4
作者 张辉蓉 覃若男 宋乃庆 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第3期128-135,共8页
在建设教育强国的时代背景下,发展中小学科普教育有利于促进基础教育高质量发展,夯实强国之基;能够提高学生的科学素养,培养担当民族复兴大任的时代新人,奠定强国之本;有益于培育拔尖创新人才,提升教育对科技创新发展的支撑作用,成就强... 在建设教育强国的时代背景下,发展中小学科普教育有利于促进基础教育高质量发展,夯实强国之基;能够提高学生的科学素养,培养担当民族复兴大任的时代新人,奠定强国之本;有益于培育拔尖创新人才,提升教育对科技创新发展的支撑作用,成就强国之业。当前我国的中小学科普教育存在理念滞后、课程缺乏、师资短缺、内容僵化、资源失衡等问题。因此,中小学科普教育的创新应从重塑大众认知,形成校家社齐心育人的合力,加快科普课程建设,打通科普教育与学校科学教育的壁垒,建立科普教育师资培养保障制度,搭建“大科普”教育平台等方面着手。 展开更多
关键词 中小学科普教育 科学教育 非正式教育
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数字时代下科学信息评估能力培养的国际视野
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作者 邴杰 《比较教育学报》 北大核心 2025年第4期118-131,共14页
真伪信息混杂是数字时代的显著特征之一,对公众的认知和决策构成了严峻考验。国际科学教育界愈发重视培养学生科学信息辨别能力,将其视为科学教育不可或缺的一部分。基于信息时代科学教育与科学素养的重塑背景,以国际上近年来真伪信息... 真伪信息混杂是数字时代的显著特征之一,对公众的认知和决策构成了严峻考验。国际科学教育界愈发重视培养学生科学信息辨别能力,将其视为科学教育不可或缺的一部分。基于信息时代科学教育与科学素养的重塑背景,以国际上近年来真伪信息辨别策略及教育改革举措为切入点展开分析。科学信息、错误信息与虚假信息在概念上存在明显差异,传播方式也各具特点。科学信息通常经严谨验证,通过专业渠道传播;错误信息多源于认知偏差或理解失误,传播具有一定偶然性;虚假信息则往往出于特定目的被刻意编造,借助社交媒体等快速扩散。其传播受信息源可信度、传播渠道特性、受众知识背景与心理等因素影响。从认识和实践维度归纳科学教育中具体教学策略,如增强社会群体认知与培养批判性思维、直面错误/虚假信息、强化实践反思等。针对我国科学教育,应有意识地提升学生的科学媒体素养,在传授知识和能力培养的基础上,注重建立学生对科学的信任,通过科学界提供准确信息、教育界创新优化教学方法,以及公众积极参与等集聚多方合力,打破信息壁垒,重塑社会文化环境中的科学传播新生态,为科学教育发展营造良好氛围,助力公众科学素养提升。 展开更多
关键词 科学信息评估能力 科学教育 教学策略 社会文化
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中学历史教育研究2024年度报告——基于2024年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析
6
作者 徐赐成 沈琰琰 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第2期7-13,共7页
2024年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,在热点问题研究上更加深入,呈现以热点研究带动基础研究的趋向。尤其在跨学科主题学习实践、历史学科大概念教学、历史学科项目化学习、深度学习与历... 2024年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,在热点问题研究上更加深入,呈现以热点研究带动基础研究的趋向。尤其在跨学科主题学习实践、历史学科大概念教学、历史学科项目化学习、深度学习与历史学习的融合、历史叙事课堂教学、创新课程内容及其运用方式、历史作业和试题命制、历史教科书及教学内容、史料教学和培育学生历史学科核心素养实践等问题研究上成果突出,呈现综合化、理论化的研究态势。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 历史教育研究 年度报告 综合研究
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论阮氏“图书馆学五定律”在Information Commons构建中的运用——Information Commons构建的理论基础研究之一 被引量:6
7
作者 陆宝益 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期57-61,共5页
文章简单概述了阮氏五定律对图书馆事业发展的历史贡献,从IC理念、结构功能、服务内容、运行管理模式等几个方面详细分析了IC建设所蕴含的阮氏五定律内涵,并在此基础上作出"IC建设与发展离不开阮氏五定律"的论断。
关键词 信息共享空间 图书馆学五定律 阮冈纳赞
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面向自主知识体系建构的信息资源管理一流学科建设实践考察与前瞻探索
8
作者 王俊哲 《档案管理》 北大核心 2025年第1期35-39,共5页
面对社会信息化和网络化的浪潮,准确把握信息资源管理一流学科建设的实践成效是进一步推动我国高等教育自主知识体系建构的现实依据。本研究对开设有信息资源管理专业的国内高校的相关学科建设进行调查,基于信息资源管理重要期刊研究、... 面对社会信息化和网络化的浪潮,准确把握信息资源管理一流学科建设的实践成效是进一步推动我国高等教育自主知识体系建构的现实依据。本研究对开设有信息资源管理专业的国内高校的相关学科建设进行调查,基于信息资源管理重要期刊研究、信息资源管理研究生培养方向和各高校信息资源管理人才培养方案及专业体系建设三个主要维度,收集资料并讨论其与信息资源管理学科领域的相关性,且基于研究结果和描述性分析,在自主知识体系建构视域下,探索在现实基础上如何开展下一步信息资源管理学科建设工作。 展开更多
关键词 自主知识体系 信息资源管理 高等教育 图情档 学科建设 一流专业 一流学科 数智化
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袁隆平“八字箴言”融入涉农高校图书馆思政育人的价值与路径——以湖南农业大学为例
9
作者 李伟鸿 李煦 +6 位作者 刘敏 王玥 戴述霞 龙凤姣 梁芳 曹小宇 方志辉 《智慧农业导刊》 2025年第6期127-131,共5页
新时代,涉农高校图书馆面临着思政育人的困境。该文运用文献分析法和案例分析法,分析、阐述袁隆平院士成功的“八字箴言”引领涉农高校图书馆思政育人工作具有强化知识教育、弘扬实践精神、激发创新思维、把握时代机遇和促进全面发展等... 新时代,涉农高校图书馆面临着思政育人的困境。该文运用文献分析法和案例分析法,分析、阐述袁隆平院士成功的“八字箴言”引领涉农高校图书馆思政育人工作具有强化知识教育、弘扬实践精神、激发创新思维、把握时代机遇和促进全面发展等多重价值,并以湖南农业大学为例,提出将袁隆平院士成功的“八字箴言”融入到引领校园文化、阅读推广、农科专业及通识课程等思政育人的过程是实现涉农高校图书馆思政育人的有效路径。该研究旨在实践涉农高校图书馆思政育人创新,为培养更多优秀的农业科学人才提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 涉农高校图书馆 袁隆平 “八字箴言” 思政育人创新 农业科学人才
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数字断连:从多元视角到对图书馆信息职业的启示
10
作者 陈慧彤 闫慧 《图书情报知识》 北大核心 2025年第2期105-117,共13页
[目的/意义]“永久在线,永久连接”的网络使用特征,给用户带来高效便利的同时,也挑战着用户的生存逻辑,越来越多用户产生了数字断连的意愿和诉求。厘清数字断连的概念,梳理其研究进展具有重要意义。[研究设计/方法]以数字断连为研究对象... [目的/意义]“永久在线,永久连接”的网络使用特征,给用户带来高效便利的同时,也挑战着用户的生存逻辑,越来越多用户产生了数字断连的意愿和诉求。厘清数字断连的概念,梳理其研究进展具有重要意义。[研究设计/方法]以数字断连为研究对象,梳理国内外相关研究进展,全面揭示数字断连的研究现状和特点。[结论/发现]从数字不平等、数字资本主义、素养、赋权四种视角对数字断连进行概念阐述,分析其与技术不使用、媒介抵抗、数字排毒、数字极简主义、社交媒体倦怠等相关概念的关系;归纳数字断连的四类动机、三大实践维度;探讨数字断连对图书馆信息职业的基础设施、制度安排、平台建设、职业伦理方面的启示。[创新/价值]全面梳理数字断连的研究进展,为信息职业人员适应数字技术与人关系的变迁提供思路和参考。 展开更多
关键词 数字断连 反连接 ICT过度使用 图书馆信息职业 数字素养
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2024年学前教育研究的热点与未来展望——基于2024年度人大复印报刊资料《幼儿教育导读》(教育科学)转载论文的分析 被引量:1
11
作者 熊志刚 刘亚力 《学前教育研究》 北大核心 2025年第5期40-49,共10页
2024年论文转载显示,当前学前教育研究主要集中于学前教育优质普惠发展实施策略研究、儿童研究回归本土及跨学科趋势研究、少子化背景下构建合理的普惠托育供给范式研究、中国特色学前教师教育体系建设研究、传统蒙学思想的现代价值研... 2024年论文转载显示,当前学前教育研究主要集中于学前教育优质普惠发展实施策略研究、儿童研究回归本土及跨学科趋势研究、少子化背景下构建合理的普惠托育供给范式研究、中国特色学前教师教育体系建设研究、传统蒙学思想的现代价值研究、探索构建本土学前教育评价体系研究、比较教育的本土化研究等七个热点问题,未来可能形成研究热点的有六大问题:有关贯彻实施《学前教育法》、儿童发展理论向实践突破的策略、教育强国背景下构建高质量学前教育评价体系、探索人工智能与学前教育生态的关系、以教育家精神引领高素质专业化学前教师队伍建设、支持普惠优质托育服务的政策法规。 展开更多
关键词 学前教育研究 热点与重点 人大复印报刊资料《幼儿教育导读》(教育科学)
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文华图专博物馆学教育的历史、特色、贡献
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作者 韦昱杰 张衍 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第3期119-128,共10页
目前学界对于民国时期博物馆学教育研究较少,私立武昌文华图书馆学专科学校的博物馆学教育在中国博物馆学教育史上具有重要研究价值。文章通过历史文献法对其博物学教育进行溯源。韦棣华、沈祖荣早年管理博物馆和赴美学习经历是其开展... 目前学界对于民国时期博物馆学教育研究较少,私立武昌文华图书馆学专科学校的博物馆学教育在中国博物馆学教育史上具有重要研究价值。文章通过历史文献法对其博物学教育进行溯源。韦棣华、沈祖荣早年管理博物馆和赴美学习经历是其开展博物馆学教育的思想源头,民国时期社会教育事业的兴盛则为文华图专开展博物馆学教育营造了良好的外在环境。文华图专博物馆学教育的发展历程可分为滥觞期、发展期、衰退期三个阶段,文章从培养目标、课程设置、师资建设等方面分析其特点,并给出历史评价:文华图专的博物馆学教育是中国博物馆学教育的起源,为中国博物馆学教育的发展提供了宝贵经验,为中国博物馆事业培养了一批人才,遗憾之处是未能实现博物馆学教育的体系化、建制化发展。民国时期,图书馆学和博物馆学在图书文物一体化收藏和社会教育发展等因素影响下,两个学科间形成了良好互动和交流。随着西学东渐的演进,两个学科在专业化程度日益提高的同时也逐渐分野。在国家鼓励、支持、引导图档博协同发展的时代背景下,可通过学科史研究加强学科间的对话交流,促进学科协调与融合发展。 展开更多
关键词 民国时期 文华图专 博物馆学教育 博物馆学史 图书馆学史
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中学化学教育研究进展与未来展望——基于2024年人大《复印报刊资料·中学化学教与学》转载论文的分析
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作者 荆鹏 张海龙 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第1期67-73,共7页
对2024年人大《复印报刊资料·中学化学教与学》转载论文统计分析可以发现,被转载论文来源广泛,所属栏目设置多元,第一作者所在单位性质占比依次为中学、高校和教科研单位,其源杂志转载量较高的依次为《中学化学教学参考》《化学教... 对2024年人大《复印报刊资料·中学化学教与学》转载论文统计分析可以发现,被转载论文来源广泛,所属栏目设置多元,第一作者所在单位性质占比依次为中学、高校和教科研单位,其源杂志转载量较高的依次为《中学化学教学参考》《化学教学》《化学教育》等。2024年中学化学教育研究的重点与热点问题主要集中在“双新”背景下的教学研究、学科核心素养要素的培育研究、指向“教学评一体化”的评价研究、数字化转型背景下化学教育的发展路向研究、实验教学、教师专业素养发展等方面。指向核心素养的课标与教材研究、“教学评一体化”体系构建研究、技术赋能化学教与学的转型研究、基于学习科学的学生学习研究将会是未来一年关注的重点。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 中学化学教与学 研究展望 化学教育
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大数据时代地理信息科学专业创新教育改革探索与实践 被引量:4
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作者 石岩 邓敏 +1 位作者 刘宝举 陈炳蓉 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第4期179-182,共4页
大数据为新时代高校专业创新教育带来了全新机遇与挑战。本文以地理信息科学专业为例,系统剖析并总结了当前我国高校创新教育现状及其面临的主要挑战,对大数据时代地理信息科学专业创新教育改革进行了探索与实践,具体围绕创新理念渗透... 大数据为新时代高校专业创新教育带来了全新机遇与挑战。本文以地理信息科学专业为例,系统剖析并总结了当前我国高校创新教育现状及其面临的主要挑战,对大数据时代地理信息科学专业创新教育改革进行了探索与实践,具体围绕创新理念渗透、创新意识提升、创新思维培养与创新能力考核,提出了高校创新教育改革新举措,可为全面构建高校创新教育体系提供参考。 展开更多
关键词 大数据时代 地理信息科学 创新教育 教育改革
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图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023) 被引量:9
15
作者 段宇锋 叶雨彤 尚渡新 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第3期84-92,共9页
[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健... [目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健发展。具体表现为:师资队伍稳定增长,招生规模不断扩大,培养特色鲜明,毕业生就业状况良好,各培养单位的课程设置、教育资源建设和培养过程管理日益规范。[创新/价值]连续11年发布MLIS教育发展状况调查报告,为学位和教育管理部门以及各培养单位决策提供支持。 展开更多
关键词 图书情报硕士 图书情报教育 专业学位 调查报告 中国
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Twitter提及论文的布拉德福定律验证及来源期刊特征——以图书情报学科为例 被引量:6
16
作者 张蕊 王莹 邱均平 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第1期121-132,共12页
[目的/意义]调研社交媒体提及的论文是否符合布拉德福定律有助于了解社交媒体环境下论文的分布特征,并获取媒体关注的核心信息。[研究设计/方法]以2018-2022年图书情报学科相关的推文为研究对象,通过描述性统计、布拉德福定律验证和特... [目的/意义]调研社交媒体提及的论文是否符合布拉德福定律有助于了解社交媒体环境下论文的分布特征,并获取媒体关注的核心信息。[研究设计/方法]以2018-2022年图书情报学科相关的推文为研究对象,通过描述性统计、布拉德福定律验证和特征分析方法,考察布拉德福定律在Twitter环境下的有效性及其分布特点。[结论/发现]在图书情报领域,Twitter提及论文所在来源分布符合布拉德福分散定律;核心区中被JCR收录的、拥有Twitter账号的期刊数量更多。[创新/价值]关注了传统理论在社交媒体环境下的适用性,对比不同分区来源期刊的特征能够为发现成为核心区期刊的关键因素提供参考。 展开更多
关键词 布拉德福定律 推文分布 Twitter提及 图书情报学科 验证分析
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知识产权情报:背景、理论发展及应用研究 被引量:2
17
作者 韦景竹 操慧子 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第11期1366-1378,共13页
知识产权情报是创新发展的重要助推器,已引起图书情报领域的关注,但尚未形成相应的学科系统认知。通过对国家战略、知识产权发展和社会实践需求的背景考察,明确建立和发展知识产权情报体系的重要性。通过对知识产权情报研究发展阶段的回... 知识产权情报是创新发展的重要助推器,已引起图书情报领域的关注,但尚未形成相应的学科系统认知。通过对国家战略、知识产权发展和社会实践需求的背景考察,明确建立和发展知识产权情报体系的重要性。通过对知识产权情报研究发展阶段的回顾,界定知识产权情报的核心概念,提出知识产权情报的特征、研究内容和研究对象,进而形成知识产权情报框架;以实践情境为例,充分展示知识产权情报与创新实践的密切关系。知识产权情报与图书情报学科发展紧密同行,是图书情报学科的重要分支,同时能为科技创新、国家发展提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 知识产权 知识产权情报 图书情报 信息资源管理
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新农科视域下专业学位硕士农业物联网课程案例教学改革 被引量:1
18
作者 谭峰 田芳明 +2 位作者 陈争光 刘传明 富爽 《农机使用与维修》 2024年第12期124-127,共4页
农业物联网技术相关课程是电子信息类专业重要的专业主干课程。针对该类课程的特点、当前课程教学和评价方式的局限性,以培养交叉融合型新农科人才为目标,将案例教学法应用于课程的改革和实践。课堂教学基于农业物联网技术特点,依托“... 农业物联网技术相关课程是电子信息类专业重要的专业主干课程。针对该类课程的特点、当前课程教学和评价方式的局限性,以培养交叉融合型新农科人才为目标,将案例教学法应用于课程的改革和实践。课堂教学基于农业物联网技术特点,依托“物联网+案例库+人工智能+农业”的全程案例教学模式,将科研项目成果有效融合到教学案例中,通过合理评价学生在课程中的表现,有效增强了学生的学习积极性、创新性和解决工程实践问题的能力,取得了较好的教学效果,可为农业工程与信息技术专业相关课程的建设提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新农科 案例库 农业物联网 教学改革
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我国场馆科学教师的专业能力如何——分析框架构建与实证调查 被引量:1
19
作者 裴新宁 看召草 胡若楠 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第6期43-52,72,共11页
高质量的科学教育离不开非正式科学教育体系的有力支撑,而场馆科学教师作为这一体系中的核心力量,其教学传播能力直接影响场馆科学教育的质量与成效。当前,他们被赋予了参与中小学科学课程教学深化改革的重要使命,更加凸显了提升其专业... 高质量的科学教育离不开非正式科学教育体系的有力支撑,而场馆科学教师作为这一体系中的核心力量,其教学传播能力直接影响场馆科学教育的质量与成效。当前,他们被赋予了参与中小学科学课程教学深化改革的重要使命,更加凸显了提升其专业能力的必要性。为探究场馆科学教师是否能够胜任这一专业角色,本研究以学科教学知识框架为基础,结合情境学习理论,提出了场馆科学教师专业实践能力的分析框架,并设计调查问卷,对我国487名场馆科学教师进行了实证调查。研究结果表明,我国场馆科学教师队伍以中青年为主,专业背景多元,但接受过科学教育或科学传播专业训练的人员比例较低;在科学本质的理解、教学互动实践能力等方面存在较明显的薄弱环节;在职业发展方面,培训方向和路径亟待明确。基于此,研究提出了加快推进场馆科学教师专业化进程的政策建议。 展开更多
关键词 场馆科学教师 非正式科学教育 专业实践能力 场馆中特定科学教学知识
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信息资源管理一级学科新发展理念下图情档资源的融合建设 被引量:3
20
作者 王欣 《档案管理》 北大核心 2024年第5期100-104,共5页
在信息资源管理一级学科的推动指引下,在发展新质生产力的时代发展背景下,图书情报与档案资源融合建设有必要性且面临着一系列挑战和问题。这些问题主要集中在数据标准化不足、数据质量参差不齐、数据共享机制不完善以及专业人才短缺等... 在信息资源管理一级学科的推动指引下,在发展新质生产力的时代发展背景下,图书情报与档案资源融合建设有必要性且面临着一系列挑战和问题。这些问题主要集中在数据标准化不足、数据质量参差不齐、数据共享机制不完善以及专业人才短缺等方面。文章通过对这些问题进行深入分析,提出了相应的对策,以期能有效解决当前图书情报与档案资源融合建设中的问题,为信息服务的智能化和创新化提供有力支持,推动新质生产力的发展。 展开更多
关键词 信息资源管理 新质生产力 图书情报 档案资源 融合建设 数据要素 数据质量
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