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中外合作办学中基于在线平台的教学资源整合——以上海理工大学中德学院E-Learning项目为例 被引量:2
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作者 张冰 《戏剧之家》 2020年第6期131-131,133,共2页
本文基于对上海理工大学中德学院E-learning项目的调研,分析了在线学习资源的特征与优势,同时针对在线学习个体差异性大、线上与线下学习配合不足以及缺乏社交互动几大挑战,在教学形式、内容创新、管理模式和校企合作方面提出了建议,并... 本文基于对上海理工大学中德学院E-learning项目的调研,分析了在线学习资源的特征与优势,同时针对在线学习个体差异性大、线上与线下学习配合不足以及缺乏社交互动几大挑战,在教学形式、内容创新、管理模式和校企合作方面提出了建议,并希望通过校际合作,互认学分等方式,整合推广优质教育教学资源,进一步提升中外合作办学质量与内涵。 展开更多
关键词 中德合作办学 e-learning在线平台 教学资源
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基于云计算的信息技术课程在线教学与考试平台设计与实现
2
作者 张丹丹 《造纸装备及材料》 2025年第2期214-216,共3页
文章分析了信息技术课程在线教学与考试平台的建设需求,提出了基于云计算的信息技术课程在线教学与考试平台系统设计和功能实现路径,旨在打造一个高效、安全、稳定的在线教学和考试平台,以满足信息技术课程的教学需求。
关键词 云计算 信息技术课程 在线教学 在线考试 平台设计
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在线教育平台在大学英语教学中的应用与效果研究
3
作者 周茜 《海外英语》 2025年第1期148-151,共4页
文章探讨了在线教育平台在大学英语教学中的应用现状及其效果。通过对国内外相关文献的梳理和分析,结合问卷调查和访谈等实证研究方法,总结了在线教育平台在大学英语教学中的优势与不足,并提出了相应的应用策略和建议。研究表明,在线教... 文章探讨了在线教育平台在大学英语教学中的应用现状及其效果。通过对国内外相关文献的梳理和分析,结合问卷调查和访谈等实证研究方法,总结了在线教育平台在大学英语教学中的优势与不足,并提出了相应的应用策略和建议。研究表明,在线教育平台能够有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力,促进教与学方式的转变,但同时也存在师生互动不足、学习效果评估困难等问题。因此,高校应加强在线教育平台的建设与应用,优化平台功能和教学资源,完善配套的教学管理和支持服务,促进在线教育与传统课堂教学的深度融合,不断提升大学英语教学质量。 展开更多
关键词 在线教育平台 大学英语教学 应用 效果
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分布式键值缓存系统优化策略及其在大型在线旅游平台中的应用
4
作者 练长乐 《数字通信世界》 2025年第1期118-120,共3页
分布式键值缓存系统在大型在线旅游平台中扮演着至关重要的角色,直接影响着平台的性能和用户体验。本文针对当前分布式键值缓存系统在实际应用中面临的挑战,提出了一系列优化策略并在某大型在线旅游平台中进行实践应用。研究结果表明,... 分布式键值缓存系统在大型在线旅游平台中扮演着至关重要的角色,直接影响着平台的性能和用户体验。本文针对当前分布式键值缓存系统在实际应用中面临的挑战,提出了一系列优化策略并在某大型在线旅游平台中进行实践应用。研究结果表明,这些优化策略能够显著提升缓存系统的性能、可靠性和可扩展性,有效支持平台的高并发访问需求和业务快速增长。文中详细阐述这些优化策略的设计思路、实现方法及其在实际环境中的应用效果,旨在为相关领域的研究和实践提供有价值的参考。 展开更多
关键词 分布式缓存 键值存储 性能优化 在线旅游平台 高可用性
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高校E-learning教学平台的规划、管理和服务 被引量:10
5
作者 黄海 蔡筱青 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第11期100-104,共5页
依托中山大学近10年来在E-learning方面的建设经验和教训,从教学平台管理员的角度,着重讨论了高校E-learning教学平台的规划定位、管理制度和教学服务三方面的内容。
关键词 e-learning教学平台 规划 管理 服务
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基于网络教学平台的高职一年级学生在线学习自我监控能力调查研究 被引量:1
6
作者 郭静 吴美瑾 张虞婷 《福建轻纺》 2024年第1期71-75,共5页
基于网络教学平台的在线学习是高等职业教育发展的一个重要趋势,在高职学生学习中发挥着越来越重要的作用。文章依托扬州市职业大学超星学习通网络教学平台,结合无机化学专业基础课在线学习的特点,通过问卷调查法对高职一年级学生在线... 基于网络教学平台的在线学习是高等职业教育发展的一个重要趋势,在高职学生学习中发挥着越来越重要的作用。文章依托扬州市职业大学超星学习通网络教学平台,结合无机化学专业基础课在线学习的特点,通过问卷调查法对高职一年级学生在线学习自我监控能力的现状进行分析,并在此基础上,提出培养学生在线学习自我监控能力的策略。 展开更多
关键词 网络教学平台 高职一年级学生 在线学习 自我监控能力
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临床医学认证背景下有机化学PBL教学设计与探索——基于E-learning网络教学平台 被引量:7
7
作者 张振琴 居一春 +4 位作者 何广武 朱荔 蔡政 史丽英 姜慧君 《西北医学教育》 2016年第5期691-693,共3页
有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习... 有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习,可有效提高学生学习的积极性和主动性。通过临床及相关专业有机化学PBL教学实践,探讨在临床医学认证背景下,利用E-learning网络教学平台,探讨有机化学PBL的教学设计,为新形势下的有机化学教学探索一种行之有效的教学模式。 展开更多
关键词 临床专业认证 有机化学 PBL教学 e-learning网络教学平台
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E-learning平台在“通信原理”课程教学中的应用 被引量:1
8
作者 李楠 赵妍 张翠芳 《无线互联科技》 2016年第21期81-82,共2页
文章阐述了利用现代多媒体技术及互联网构造E-learning教学平台,实现"通信原理"课程的教学延伸,将教学理念由"应试"教学转变为"应用"教学,培养学生的自主学习及创新能力,增强学生将理论应用于实践的能力... 文章阐述了利用现代多媒体技术及互联网构造E-learning教学平台,实现"通信原理"课程的教学延伸,将教学理念由"应试"教学转变为"应用"教学,培养学生的自主学习及创新能力,增强学生将理论应用于实践的能力,提升学习效率。 展开更多
关键词 e-learning 教学平台 教育理念
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基于程序能力提升的程序设计基础课程在线评测平台搭建与应用研究
9
作者 朱鹏 《无线互联科技》 2024年第2期82-84,共3页
对于高职院校的电子信息类专业而言,程序设计类课程属于必修的专业基础课,课程的掌握程度直接关系到后续专业课的学习。文章使用Hdyro搭建了一个在线评测平台,在程序设计基础课程教学实践中引入在线评测平台辅助教学,极大地提高了学生... 对于高职院校的电子信息类专业而言,程序设计类课程属于必修的专业基础课,课程的掌握程度直接关系到后续专业课的学习。文章使用Hdyro搭建了一个在线评测平台,在程序设计基础课程教学实践中引入在线评测平台辅助教学,极大地提高了学生学习的积极性、主动性,提升了学生的实际编程能力。 展开更多
关键词 程序设计 在线评测平台 基础课程
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流量在线监测综合测试管理平台应用研究
10
作者 吕清华 张侃侃 《云南水力发电》 2024年第4期64-67,共4页
为提高河道流量测验精度,结合水文水情现状及发展需求,对河道流量在线监测综合测试的3方面关键技术进行了研究。一是探索符合水文特点的河道流量测验方法和测流传感器;二是制定ADCP和雷达波流量在线监测数据传输协议及数据库表结构;三... 为提高河道流量测验精度,结合水文水情现状及发展需求,对河道流量在线监测综合测试的3方面关键技术进行了研究。一是探索符合水文特点的河道流量测验方法和测流传感器;二是制定ADCP和雷达波流量在线监测数据传输协议及数据库表结构;三是开发流量在线监测综合测试管理平台。研究结果表明,平台实现了对“分散”、“偏远”的无人值守ADCP、雷达波流量在线监测站进行统一管理与远程控制,实现设备厂家在流量在线监测领域互相兼容,便于系统建设及运行管理,有利于统一和规范流量在线监测市场,优化水文水资源监测方案,助力水文对传统水文站进行自动化、信息化、智能化改造。 展开更多
关键词 流量在线监测 综合试验 管理平台 监测方案
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E-learning教学平台设计与实施——以《女装设计》课程为例 被引量:1
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作者 胥筝筝 郑宪恒 《轻纺工业与技术》 2019年第9期155-157,共3页
与传统教学相比,E-learning平台具有教学模式自由、教学资源共享和教学方式多样化等优势。现尝试改革传统课堂教学,以《女装设计》课程教学为例,通过建立E-learning教学资源平台,提出了基于学习内容、学习资源设计与应用的方案,以充分发... 与传统教学相比,E-learning平台具有教学模式自由、教学资源共享和教学方式多样化等优势。现尝试改革传统课堂教学,以《女装设计》课程教学为例,通过建立E-learning教学资源平台,提出了基于学习内容、学习资源设计与应用的方案,以充分发挥E-learning教学平台的优势,获得该课程良好的教学效果。 展开更多
关键词 e-learning 女装设计 教学平台
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E-LEARNING服务平台在中小学中的有效应用
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作者 肖洪云 刘霞 张建刚 《沧州师范学院学报》 2010年第3期106-107,共2页
通过E-learning在中小学教学中应用的意义及其在中小学教学与教师培训中的实际应用,阐述了E-Learning服务平台在中小学中的有效应用。
关键词 e-learning服务平台 中小学 有效应用
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基于多源在线平台的护理类期刊用户投稿信息需求分析
13
作者 龙晗 易文婷 丁迎春 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第24期111-115,共5页
目的分析在线平台用户的投稿信息需求,提出基于用户需求的护理期刊服务改进策略。方法抓取多源在线社区平台的护理期刊投稿相关讨论帖,共获取34598条文本。采用扎根理论编码,获取用户投稿信息需求的概念范畴以及逻辑关系,从期刊投稿信... 目的分析在线平台用户的投稿信息需求,提出基于用户需求的护理期刊服务改进策略。方法抓取多源在线社区平台的护理期刊投稿相关讨论帖,共获取34598条文本。采用扎根理论编码,获取用户投稿信息需求的概念范畴以及逻辑关系,从期刊投稿信息披露以及完整度两个方面,探讨期刊信息告知服务现状。结果用户的投稿信息需求涵盖投稿咨询、审稿咨询以及出版咨询3个主题和12个需求维度;11种护理期刊对12个需求维度的提供度最小为18.18%,提供信息完整度为36.36%~78.79%。结论11种护理期刊提供的投稿信息内容与用户的供需适配度不足,期刊应该从用户需求出发,完善投稿指南等信息告知,并发挥信息服务主体作用,缓解用户迫切的期刊信息需求。 展开更多
关键词 护理期刊 信息需求 信息服务 投稿指南 投稿信息 扎根理论 在线平台 网络数据
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广播电视超融合云平台异地无间断搬迁方案的设计与实施
14
作者 马文颖 《影视制作》 2025年第3期75-78,共4页
本文以安徽省广播电视监测台超融合云平台远距离异地搬迁为例,通过论述平台搬迁工作所经过的难点分析、方案设计、部署实施等关键步骤,详细介绍了超融合云平台实际搬迁过程,重点讨论了超融合云平台远距离、无间断异地切换和网络规划设... 本文以安徽省广播电视监测台超融合云平台远距离异地搬迁为例,通过论述平台搬迁工作所经过的难点分析、方案设计、部署实施等关键步骤,详细介绍了超融合云平台实际搬迁过程,重点讨论了超融合云平台远距离、无间断异地切换和网络规划设计方案,实现了降低系统搬迁风险、缩短业务中断时间、提高搬迁效率,以及超融合云平台异地内外部网络联通、虚拟机及数据热迁移、集群数据完整性保障等相关实施步骤和落地效果,为广电相关超融合云平台搬迁工作提供借鉴。 展开更多
关键词 超融合云平台搬迁 广电超融合无间断切换 异地系统网络规划 虚拟机及数据在线热迁移
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在线医疗平台医生知识贡献行为影响因素的实证研究
15
作者 李妍 张建同 《上海管理科学》 2024年第2期94-100,共7页
为了探究在线医疗平台医生知识贡献行为的影响因素,以MOA(motivationopportunity-ability)理论为基础,建立了能力、动机以及机会三个维度的医生在线知识贡献行为研究模型。以好大夫在线为例,通过对其开源数据进行实证分析,验证理论模型... 为了探究在线医疗平台医生知识贡献行为的影响因素,以MOA(motivationopportunity-ability)理论为基础,建立了能力、动机以及机会三个维度的医生在线知识贡献行为研究模型。以好大夫在线为例,通过对其开源数据进行实证分析,验证理论模型。结果发现,医生职业水平未能显著影响医生在线知识贡献行为,而外在动机和平台推荐则对医生的在线知识贡献行为具有显著的正向影响。研究结论为医生在线知识贡献行为的改善提供了理论依据,同时也为在线医疗平台服务的运营提供了管理启示。 展开更多
关键词 在线医疗平台 医生知识贡献行为 MOA理论 回归分析
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在线健康平台信息质量与可读性计量分析 被引量:1
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作者 付裕添 邱均平 +1 位作者 张廷勇 黎远波 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期140-151,共12页
[目的/意义]在线健康平台信息质量与可读性水平的高低直接影响着社会大众对健康信息的利用效果。对在线健康平台信息质量水平与可读性进行计量分析,有助于揭示在线健康平台信息的现状及可改进之处,这对今后更为有效地帮助社会大众构建... [目的/意义]在线健康平台信息质量与可读性水平的高低直接影响着社会大众对健康信息的利用效果。对在线健康平台信息质量水平与可读性进行计量分析,有助于揭示在线健康平台信息的现状及可改进之处,这对今后更为有效地帮助社会大众构建和提升健康信息素养具有重要意义。[方法/过程]本文运用DISCERN健康信息质量评价工具,并改进现有中文健康信息可读性计算公式对在线健康平台信息代表样本进行质量与可读性分析研究。[结果/结论]研究发现,目前我国在线健康平台信息整体质量接近中等水平,信息间可读性值差异显著,且与质量水平存在正相关关系。此外,不同来源平台与不同提供主体间的健康信息在质量与可读性上均有差异。 展开更多
关键词 在线健康平台 信息质量 DISCERN 可读性 计量分析
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数字政府建设促进了产业结构升级吗?——基于一体化在线政务服务平台建设的准自然实验
17
作者 朱春燕 张鑫 《产经评论》 CSSCI 北大核心 2024年第5期71-88,共18页
以一体化在线政务服务平台建设为主要抓手的数字政府建设将成为驱动经济高质量发展和产业结构升级的重要引擎。以省级一体化在线政务服务平台建设为准自然实验,运用多期双重差分法研究数字政府建设对地区产业结构升级的影响和作用机制... 以一体化在线政务服务平台建设为主要抓手的数字政府建设将成为驱动经济高质量发展和产业结构升级的重要引擎。以省级一体化在线政务服务平台建设为准自然实验,运用多期双重差分法研究数字政府建设对地区产业结构升级的影响和作用机制。结果显示:数字政府建设显著地促进了地区产业结构升级;数字政府建设对产业结构升级的影响存在时间动态效应和区域异质性;数字政府建设可以通过加大创新投入强度、优化营商环境和优化要素投入结构来促进地区产业结构升级。因此,应充分借助数字政府建设赋能政务服务的契机,促进数字技术与政府管理服务的深度融合,激发地区创新活力、优化要素结构和降低制度性交易成本,为企业创新和产业发展提供有利的营商环境,从而更好地发挥对地区产业结构升级的长效带动机制。 展开更多
关键词 数字政府 一体化在线政务服务平台 产业结构升级 多期双重差分法
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利用在线学习平台提供的汽车检测维修教育培训的效果评估研究
18
作者 蔡福宗 孙超 《汽车与驾驶维修》 2024年第2期81-83,共3页
本研究旨在评估在线学习平台在汽车检测维修教育培训中的效果。采用混合方法,通过方差分析比较加入在线学习平台的混合学习和传统学习的差异,并基于问卷调查定性分析在线学习在学生中的影响。研究显示,使用在线平台的学生在测试中表现更... 本研究旨在评估在线学习平台在汽车检测维修教育培训中的效果。采用混合方法,通过方差分析比较加入在线学习平台的混合学习和传统学习的差异,并基于问卷调查定性分析在线学习在学生中的影响。研究显示,使用在线平台的学生在测试中表现更优,学生对在线平台反馈积极。结果表明,在线学习平台能提高汽车检测教育培训的质量,增强学习灵活性和参与度,提升学生技能和知识吸收。 展开更多
关键词 在线学习平台 汽车检测维修教育 教学效果评估
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基于在线学习平台开展小学低段数字素养培养实证研究 被引量:1
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作者 冯岳 施益超 朱欢欢 《中小学信息技术教育》 2024年第9期58-59,共2页
2022年,教育部颁布了义务教育信息科技课程标准后,浙江省教育厅教研室组织专业团队,编写了1~9年级全学段信息科技新教材和教学指南,浙江省教育技术中心研发了信息科技学科配套学习平台(以下简称平台)。本文旨在探讨基于平台开展小学低... 2022年,教育部颁布了义务教育信息科技课程标准后,浙江省教育厅教研室组织专业团队,编写了1~9年级全学段信息科技新教材和教学指南,浙江省教育技术中心研发了信息科技学科配套学习平台(以下简称平台)。本文旨在探讨基于平台开展小学低段数字素养的教学研究,为各地开展小学低段信息科技课程教学作参考和借鉴。 展开更多
关键词 在线学习平台 小学低段 数字素养
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“互联网+”背景下SPOC平台在线学习质量提升策略研究 被引量:1
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作者 潘景芝 《无线互联科技》 2024年第6期126-128,共3页
“互联网+”背景下小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)平台的在线教学模式开创了教育数字化发展新局面,迈出了数字变革的时代新步伐。文章从如下几个方面阐释了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习的价值:有利于拓... “互联网+”背景下小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)平台的在线教学模式开创了教育数字化发展新局面,迈出了数字变革的时代新步伐。文章从如下几个方面阐释了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习的价值:有利于拓宽学生获取学习资源的渠道,进一步完善学生知识结构和知识体系;有利于提升学生参与学习的积极性和主动性,从整体上增强学生的学习氛围;有利于增强学生学习评价与反馈的有效性和及时性,促进教学效率的全面提升。文章分别围绕教师层面、学生层面、平台层面深入分析了现阶段所存在的问题和面临的困境,并提出了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习质量的提升策略。 展开更多
关键词 “互联网+” SPOC平台 在线学习 质量
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