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问题性短视频使用量表的开发与验证
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作者 武瑞娟 张锦涛 +1 位作者 申晨煜 胡月琴 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第7期631-638,共8页
目的:编制问题性短视频使用量表(PSVUS)并检验其效度和信度。方法:通过文献调研和访谈,并参考精神障碍诊断与统计手册第5版中网络游戏障碍诊断标准编写条目。初测979人(年龄14~74岁),362人参加2周后重测。采用感知压力量表(PSS-4)、孤... 目的:编制问题性短视频使用量表(PSVUS)并检验其效度和信度。方法:通过文献调研和访谈,并参考精神障碍诊断与统计手册第5版中网络游戏障碍诊断标准编写条目。初测979人(年龄14~74岁),362人参加2周后重测。采用感知压力量表(PSS-4)、孤独感量表(ULS-8)、自我控制量表(BSCS)、医院焦虑抑郁量表(HADS)检验效标效度,使用多种分类方法确定分界点,并开发9条目简版量表(PSVUS-9)。结果:PSVUS共27个条目,9个维度(沉迷、戒断、耐受性、失败尝试、逃避、明知危害持续使用、欺骗、失去兴趣、功能受损),解释方差78.71%,条目负荷0.62~0.95;结构效度良好(χ^(2)/df=2.00,CFI=0.97,RMSEA=0.05);各维度得分与效标得分均相关(ICC=|0.21|~|0.68|,均P<0.05);总量表的Cronbachaα系数0.95,重测信度为0.83;问题性使用的分界点为≥70分。PSVUS-9得分与效标得分均相关(ICC=|0.39|~|0.68|,均P<0.01);Cronbachaα系数为0.86,重测信度为0.80,问题性使用的分界点为≥24分。结论:问题性短视频使用量表及其简版的心理测量学特性良好,可用于测量和筛查问题性短视频使用。 展开更多
关键词 问题性短视频使用 量表 精神障碍诊断与统计手册第5版 效度 信度 分界点
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双相障碍的诊治与研究——机遇与挑战 被引量:12
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作者 方贻儒 吴志国 陈俊 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期413-416,共4页
双相障碍临床表现复杂、病程多变,常导致临床识别不足、诊断不确定以及治疗困难。由此,学界开展了一系列研究,探索该病的特征与本质,并在循证医学的基础上践行有关诊断标准的修正以及治疗理念的纠正。该文从概念与诊断、神经生物学研究... 双相障碍临床表现复杂、病程多变,常导致临床识别不足、诊断不确定以及治疗困难。由此,学界开展了一系列研究,探索该病的特征与本质,并在循证医学的基础上践行有关诊断标准的修正以及治疗理念的纠正。该文从概念与诊断、神经生物学研究进展以及心境稳定剂治疗等方面对双相障碍的探索现状和前景进行评述。 展开更多
关键词 双相障碍 诊断 精神疾病诊断与统计手册 神经生物学 心境稳定剂
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人格障碍诊断与评估的研究进展 被引量:1
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作者 胡佳 仇剑崟 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第8期1143-1147,共5页
《精神疾病诊断与统计手册》第一版(the first edition of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,DSM-1)正式提出人格障碍的诊断;DSM-3开创性地提出了用一个系统的框架来理解人格障碍,并提出了多轴诊断策略、类别诊... 《精神疾病诊断与统计手册》第一版(the first edition of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,DSM-1)正式提出人格障碍的诊断;DSM-3开创性地提出了用一个系统的框架来理解人格障碍,并提出了多轴诊断策略、类别诊断标准;之后的DSM系统关于人格障碍的诊断沿用了DSM-3的策略与标准。2013年出版的DSM-5,在沿用以往的人格障碍诊断标准的同时提出了人格障碍替代模式(alternative model for personality disorders,AMPD),表明了人格障碍诊断和评估新的发展方向。AMPD强调用标准A即自我及人际功能损害来预测人格障碍的严重性,用标准B即病理性人格特质来鉴别不同的人格障碍类型。标准A的内容可追溯到心理动力学的概念,比如Kernberg人格组织模型中提到的自体与客体的区分与整合。AMPD提出了分别用于评估人格功能损害程度、病理性人格特质的人格障碍评估工具:人格功能水平量表(Level of Personality Functioning Scale,LPFS)、DSM-5人格量表,并进行了信度和效度检验。基于Kernberg人格组织模型的人格障碍评估工具人格组织结构化访谈问卷被证明与LPFS有良好的相关性。 展开更多
关键词 人格障碍 诊断 评估 《精神疾病诊断与统计手册》 人格障碍替代模式 人格组织
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