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DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的应用
被引量：
16
1
作者
肖娜
石绍南
+2 位作者
谢鑑辉
朱丽辉
刘珧
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2018年第2期218-223,共6页
目的 :探索儿科专科护士培训模式和经验,以供其他专科护士培训借鉴。方法 :将六西格玛DMAIC管理模式运用于儿科专科护士培训班,并对培训的效果进行评价。结果 :儿科专科护士培训基地建立了基于DMAIC管理模式的培训模式,学员的核心能力...
目的 :探索儿科专科护士培训模式和经验,以供其他专科护士培训借鉴。方法 :将六西格玛DMAIC管理模式运用于儿科专科护士培训班,并对培训的效果进行评价。结果 :儿科专科护士培训基地建立了基于DMAIC管理模式的培训模式,学员的核心能力、知识和技能等均得到显著提升。结论 :系统规范的DMAIC管理模式有利于提升儿科专科护士的教学质量,符合现代儿科护理发展趋势,应不断改进并优化培训流程,进一步提高儿科专科护士培训质量和教学效果。
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关键词
儿科专科护士
六西格玛
dmaic管理模式
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职称材料
DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的效果分析
被引量：
4
2
作者
雷航英
《中国卫生产业》
2019年第29期86-87,共2页
目的分析DMAIC管理模式在儿科专科护士培训教学中的应用。方法选择2018年1月—2019年3月间至该院内科中实习的60名儿科专科护士进行该次实验,并按照其意愿自行分组,分别分为实验组和对照组,每组均纳入30名儿科专科护士。对实验组儿科专...
目的分析DMAIC管理模式在儿科专科护士培训教学中的应用。方法选择2018年1月—2019年3月间至该院内科中实习的60名儿科专科护士进行该次实验,并按照其意愿自行分组,分别分为实验组和对照组,每组均纳入30名儿科专科护士。对实验组儿科专科护士实施DMAIC管理模式,对照组儿科专科护士实施常规带教模式,根据两组儿科专科护士的评判性思维能力和考核成绩进行比较。结果该次研究成果显示,实验组儿科专科护士的评判性思维能力和考核成绩均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过该次研究成果可以得出,在儿科专科护士培训教学中应用DMAIC管理模式,有助于提高儿科专科护士的综合成绩,使其评判性思维能力得到提升,提高护理质量,值得在临床上推广应用。
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关键词
dmaic管理模式
儿科
教学
专科护士
教学质量
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职称材料
题名
DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的应用
被引量：
16
1
作者
肖娜
石绍南
谢鑑辉
朱丽辉
刘珧
机构
南华大学护理学院
湖南省儿童医院
出处
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2018年第2期218-223,共6页
基金
湖南省卫生计生委2017年度科研计划课题项目(B2017116)
文摘
目的 :探索儿科专科护士培训模式和经验,以供其他专科护士培训借鉴。方法 :将六西格玛DMAIC管理模式运用于儿科专科护士培训班,并对培训的效果进行评价。结果 :儿科专科护士培训基地建立了基于DMAIC管理模式的培训模式,学员的核心能力、知识和技能等均得到显著提升。结论 :系统规范的DMAIC管理模式有利于提升儿科专科护士的教学质量,符合现代儿科护理发展趋势,应不断改进并优化培训流程,进一步提高儿科专科护士培训质量和教学效果。
关键词
儿科专科护士
六西格玛
dmaic管理模式
Keywords
pediatric specialized nurse
Six Sigma
dmaic
process management
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的效果分析
被引量：
4
2
作者
雷航英
机构
郴州市第一人民医院北院(儿童医院)中医儿科
出处
《中国卫生产业》
2019年第29期86-87,共2页
文摘
目的分析DMAIC管理模式在儿科专科护士培训教学中的应用。方法选择2018年1月—2019年3月间至该院内科中实习的60名儿科专科护士进行该次实验,并按照其意愿自行分组,分别分为实验组和对照组,每组均纳入30名儿科专科护士。对实验组儿科专科护士实施DMAIC管理模式,对照组儿科专科护士实施常规带教模式,根据两组儿科专科护士的评判性思维能力和考核成绩进行比较。结果该次研究成果显示,实验组儿科专科护士的评判性思维能力和考核成绩均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过该次研究成果可以得出,在儿科专科护士培训教学中应用DMAIC管理模式,有助于提高儿科专科护士的综合成绩,使其评判性思维能力得到提升,提高护理质量,值得在临床上推广应用。
关键词
dmaic管理模式
儿科
教学
专科护士
教学质量
Keywords
dmaic
management model
Pediatric
Teaching
Specialist nurses
Teaching quality
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的应用
肖娜
石绍南
谢鑑辉
朱丽辉
刘珧
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2018
16
在线阅读
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职称材料
2
DMAIC管理模式在提升儿科专科护士培训教学质量中的效果分析
雷航英
《中国卫生产业》
2019
4
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