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A Study on the “Innovation and Entrepreneurship” Talents Cultivation Model for Business English Majors in Higher Vocational Colleges Guided by Craftsman Spirit
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作者 简耀 《海外英语》 2019年第19期262-263,267,共3页
This paper systematically combs the core ideas of the craftsman spirit at home and abroad,inherits the traditional crafts?man spirit of our country,and at the same time absorbs the nourishing parts of foreign countrie... This paper systematically combs the core ideas of the craftsman spirit at home and abroad,inherits the traditional crafts?man spirit of our country,and at the same time absorbs the nourishing parts of foreign countries.This paper studies the goal,cur?riculum system,teaching method,assessment system and management system of the“Double Creation”—the innovation and en?trepreneurship spirits—education for business English majors. 展开更多
关键词 INNOVATION and ENTREPRENEURsHIP craftsman spirit “Double Creation”
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Hegel's Philosophical Discourse of Political Ethics and Spirit of Enchantment
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作者 PANG Jun-lai(School of Marxism,Hohai University,Nanjing 210098,China) 《海外英语》 2012年第8X期185-186,214,共3页
Philosophy of Right as the text of Hegel's thought of practical philosophy has been the most important academic dominance on Hegel.The differences of ethical spirit between Phenomenology of Spirit and Philosophy o... Philosophy of Right as the text of Hegel's thought of practical philosophy has been the most important academic dominance on Hegel.The differences of ethical spirit between Phenomenology of Spirit and Philosophy of Right were lack of attention.The former focuses on historical consciousness in formation of modern spirit.The latter which is construction practice is based on the former.This concern will enable us to maintain a clear understanding of the particularity behind universal ethical values in globalization era and multi-cultural dialogue. 展开更多
关键词 sPECIFICITY UNIVERsALITY Hegel’s ETHICAL spirit
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The Birth of Modern Poetry:Tradition and Individual Talent——An Understanding of T. S. Eliot's Critical Essay‘Tradition and Individual Talent'in comparison with Nietzsche's Spirits of Tragedy
3
作者 熊若琳 《海外英语》 2019年第2期210-213,共4页
As one of the most significant critical essays of T.S.Eliot,Tradition and Individual Talent has defined writing as a process during which the primitive oneness has seized the individual writer of figurative descriptio... As one of the most significant critical essays of T.S.Eliot,Tradition and Individual Talent has defined writing as a process during which the primitive oneness has seized the individual writer of figurative descriptions to help represent itself.This theory has latter been practiced in Eliot’s Wasteland,and shows its similarity with The Birth of Tragedy,written by Friedrick Nietzsche,the German philosopher.Eliot’s‘tradition’has been concluded by Nietzsche as‘Dionysian Spirit’,which represents oneness transcending good and evil,past and present,while‘individual talent’has resembled‘Apollonian Spirit’in the urge for original figuration as an apparatus.The paper aims to explain and compare the definitions of‘tradition’and‘individual talent’of Eliot’s work with that of‘Dionysian spirit’and‘Apollonian Spirit’in Nietzsche’s illustrations,so as to provide a deeper understanding of these two works by unveiling the individual and social sameness and difference of Eliot and Nietzsche. 展开更多
关键词 T.s.Eliot Friedrick NIETZsCHE TRADITION TRADITION and INDIVIDUAL TALENT TRAGEDY Dionysian spirit Modernity
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教育家精神与工匠精神融汇的三维审视
4
作者 肖庆丰 龙屏风 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第1期1-5,24,共6页
教育家精神与工匠精神融汇对提升职业院校教师专业素养具有重要意义。教育家精神强调追求教育理想与育人初心,工匠精神注重精益求精与技能传承。在理论维度,两者相辅相成,形成了互为支持的关系;在历史维度,两者在教育改革中呈现交汇互... 教育家精神与工匠精神融汇对提升职业院校教师专业素养具有重要意义。教育家精神强调追求教育理想与育人初心,工匠精神注重精益求精与技能传承。在理论维度,两者相辅相成,形成了互为支持的关系;在历史维度,两者在教育改革中呈现交汇互动的特征;在现实维度,两者在培养目标、教师发展、教学策略、校企合作、学校文化和对外交流六个方面具有明确的融汇路径。三个维度的分析为新时代职业院校教师专业发展提供了理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 教育家精神 工匠精神 融汇
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产教融合视域下高职学生工匠精神的培育价值及路径
5
作者 余靖华 吴屈 徐晖 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第1期54-58,共5页
“工匠精神”是高职学生应当树立的职业理想。进入新时代,随着产业革命、科技革命加速推进,国家对高技能人才的需求日益增强,产教融合成为高职教育培养时代新人的重要议题。如何基于产教融合背景下,充分发掘工匠精神的价值内涵,将二者... “工匠精神”是高职学生应当树立的职业理想。进入新时代,随着产业革命、科技革命加速推进,国家对高技能人才的需求日益增强,产教融合成为高职教育培养时代新人的重要议题。如何基于产教融合背景下,充分发掘工匠精神的价值内涵,将二者更好地结合于高职学生的教育教学之中,实现人才培养内化于心、外化于行,是摆在高职教师面前的重要课题。课题组通过文献研究、调查研究、案例分析等多种方式,基于产教融合的研究视域,结合自身机械类教学经验,对工匠精神的价值内涵及培养路径进行探讨。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 高职学生 工匠精神 培养路径
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新时代工匠精神视域下高职院校“双师型”教师队伍建设探研
6
作者 李婷婷 《成才之路》 2025年第3期17-20,共4页
“双师型”教师队伍建设,已成为高职院校师资队伍建设的工作重点。文章以健全高职“双师型”教师建设保障机制、拓宽“双师型”教师队伍建设路径为目标,对高职院校“双师型”教师发展现状进行分析,提出新时代工匠精神视域下高职教师的... “双师型”教师队伍建设,已成为高职院校师资队伍建设的工作重点。文章以健全高职“双师型”教师建设保障机制、拓宽“双师型”教师队伍建设路径为目标,对高职院校“双师型”教师发展现状进行分析,提出新时代工匠精神视域下高职教师的创新意识培养、劳动精神和职业品质培养、新内容融入教学、专业化发展等方面的新要求,得出“双师型”教师队伍建设需要政府、行业企业、学校和教师四方面共同努力的结论。 展开更多
关键词 工匠精神 “双师型”教师 队伍建设 校企合作 人才培养
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我国近十年工匠精神研究的热点与趋势--基于Citespace的可视化分析 被引量:1
7
作者 王东华 汪海彬 《晋城职业技术学院学报》 2023年第2期26-29,共4页
为描述我国近十年工匠精神研究的热点与趋势,采用Citespace软件对中国知网(CNKI)上的1472篇文献进行可视化分析,结果显示:研究热点包括“新时代高职院校工匠精神与思想政治教育的融合”“校企合作、产教融合背景下工匠精神的培育”“中... 为描述我国近十年工匠精神研究的热点与趋势,采用Citespace软件对中国知网(CNKI)上的1472篇文献进行可视化分析,结果显示:研究热点包括“新时代高职院校工匠精神与思想政治教育的融合”“校企合作、产教融合背景下工匠精神的培育”“中国制造、工匠精神和劳模精神的关系”“工匠精神与中国制造业高质量发展”及“大国工匠精神培育”等五个方面。研究趋势大体分为三个阶段:2010-2015年处于起始阶段,探讨工匠精神的传承与价值;2016-2017年属于快速发展阶段,着重探讨高职院校学生工匠精神的培育;2018年至今为平稳发展阶段,主要探讨工匠精神与课程思政、劳动教育等融合研究。 展开更多
关键词 工匠精神 热点 趋势 可视化分析
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国内工匠精神研究的热点与趋势——基于2015-2018年文献的Citespace可视化分析 被引量:7
8
作者 李德华 《职业技术》 2019年第10期10-17,共8页
国内关于工匠精神的研究始于2013年,之后该主题被不断研究并发展。特别是2016年,李克强总理在政府报告中首次强调'工匠精神',工匠精神及工匠文化被国内媒体积极报道,吸引了社会各界关注,不同领域和不同专业背景的学者和研究者... 国内关于工匠精神的研究始于2013年,之后该主题被不断研究并发展。特别是2016年,李克强总理在政府报告中首次强调'工匠精神',工匠精神及工匠文化被国内媒体积极报道,吸引了社会各界关注,不同领域和不同专业背景的学者和研究者也广泛参与,使得各种研究文献发文量迅速增加。2016年后的研究文献在质量和数量方面,都远远超过前三年。所以,为了使各界研究者了解工匠精神的最新发展动态,并为其研究提供参考和借鉴,有必要对工匠精神研究热点进行梳理,对研究趋势进行预测。本研究利用Citespace的知识图谱,梳理2015-2018年工匠精神研究文献,研究热点集中在三个角度:从历史角度,分析工匠精神的历史演变;从伦理学视角分析工匠精神的内涵;从比较角度,探究德国、日本等国的工匠精神。在此基础上,未来工匠精神的研究呈现以下趋势:中西工匠伦理规则的对比研究;从现代学徒制角度,研究工匠精神的培育;传统工匠精神的现代性转换研究。 展开更多
关键词 工匠精神 工匠 现代学徒制 CITEsPACE
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新能源汽车电气系统检修课程思政教学改革研究与实践
9
作者 明建平 《汽车实用技术》 2025年第4期128-131,164,共5页
在专业课程教学过程中,因教师课程思政教学能力不足、课程思政实施路径不清晰等因素,存在专业教育和思政教育“两张皮”的问题。赣州职业技术学院新能源汽车电气系统教学团队通过优化课程思政教学设计、创新课程思政实施路径等途径,有... 在专业课程教学过程中,因教师课程思政教学能力不足、课程思政实施路径不清晰等因素,存在专业教育和思政教育“两张皮”的问题。赣州职业技术学院新能源汽车电气系统教学团队通过优化课程思政教学设计、创新课程思政实施路径等途径,有效将价值观引导于专业课程的知识传授和能力培养中,取得良好的课程思政教学效果,为其他专业课程思政教学提供借鉴方案。 展开更多
关键词 新能源汽车电气系统检修 课程思政 职业素养 工匠精神 劳动精神
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工匠精神融入大学生思想政治教育路径研究
10
作者 张玉娇 《成才之路》 2025年第8期129-132,共4页
在我国迈向制造强国的征程中,工匠精神融入大学生思想政治教育,具有重要意义。这是因为工匠精神与大学生思想政治教育具有目标一致性、内容互补性和方法借鉴性。在具体实践中,高职院校可以课堂教学融入、校园文化建设融入、社会实践融... 在我国迈向制造强国的征程中,工匠精神融入大学生思想政治教育,具有重要意义。这是因为工匠精神与大学生思想政治教育具有目标一致性、内容互补性和方法借鉴性。在具体实践中,高职院校可以课堂教学融入、校园文化建设融入、社会实践融入等路径,实现工匠精神与大学生思想政治教育的高效融合,在丰富工匠精神融入大学生思想政治教育路径的基础上,提升大学生的综合素质,为制造强国建设提供高素质的人才支撑。 展开更多
关键词 工匠精神 大学生思想政治教育 一致性 互补性 借鉴性 校园文化 社会实践
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我国编辑出版教育研究的文献知识图谱分析——基于CiteSpace可视化视角 被引量:2
11
作者 任小春 《北京印刷学院学报》 2023年第1期13-21,共9页
本研究以CiteSpace为数据分析工具,从作者、机构、关键词等维度对1988—2021年中国知网(以下简称为“CNKI”)数据库中的编辑出版教育相关文献进行知识图谱分析。研究发现:学界对编辑出版教育的研究处于成熟稳定的阶段;研究成果集中于编... 本研究以CiteSpace为数据分析工具,从作者、机构、关键词等维度对1988—2021年中国知网(以下简称为“CNKI”)数据库中的编辑出版教育相关文献进行知识图谱分析。研究发现:学界对编辑出版教育的研究处于成熟稳定的阶段;研究成果集中于编辑出版类核心期刊,北京印刷学院、武汉大学、河南大学是最主要的研究机构;研究方向主要为编辑出版教育发展、编辑出版人才培养、编辑出版专业建设、行业发展视角下的编辑出版教育、编辑出版课程与教学等,前沿主题则是“人才培养”“工匠精神”“出版学”。通过以上分析,认为我国编辑出版教育研究需要加强学者、机构间的合作,以实证研究为主,把理论和实践紧密结合在一起。 展开更多
关键词 出版业 数字出版 课程与教学 人才培养 工匠精神 出版学
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工匠精神融入高职院校教育教学全过程的研究与实践 被引量:2
12
作者 郑景云 《继续教育研究》 2024年第1期108-112,共5页
工匠精神是职业教育人才培养的重要内容,是高素质技术技能人才的基本特质。培养工匠人才是国家职业教育改革和发展的需要,如何将工匠精神融入高职院校教育教学中去,从而培养出一批高素质、高质量的职业技术人才,是当前高职院校面临的一... 工匠精神是职业教育人才培养的重要内容,是高素质技术技能人才的基本特质。培养工匠人才是国家职业教育改革和发展的需要,如何将工匠精神融入高职院校教育教学中去,从而培养出一批高素质、高质量的职业技术人才,是当前高职院校面临的一个重大问题。针对把工匠精神融入高职院校教育教学中的重要意义进行了论述,并对工匠精神融入高职院校教育教学中所面临的困境与挑战进行了剖析,并就如何把工匠精神融入高职院校教育教学中的具体措施进行了探讨,以期能更好地促进高职院校教育教学工作,从而提高高职院校的人才培养质量。 展开更多
关键词 工匠精神 高职教育 教育教学
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工匠精神融入职业院校艺术设计技能型人才培养体系的路径研究 被引量:1
13
作者 玄颖双 《湖南包装》 2024年第3期199-201,共3页
职业院校作为培养“大国工匠”的主要营地和重要渠道,应强化对技能型人才“工匠精神”的培育,但目前职业教育仍然存在重“技能”、轻“树人”现象,导致学生敬业精神、严谨精神、专注精神、创新精神等明显薄弱。基于此,文章围绕工匠精神... 职业院校作为培养“大国工匠”的主要营地和重要渠道,应强化对技能型人才“工匠精神”的培育,但目前职业教育仍然存在重“技能”、轻“树人”现象,导致学生敬业精神、严谨精神、专注精神、创新精神等明显薄弱。基于此,文章围绕工匠精神融入职业院校艺术设计专业技能型人才培养体系的路径展开理论和实践研究,以提升职业院校艺术设计教育的质量和水平,为培养高素质的职业艺术设计人才提供参考和支持。 展开更多
关键词 工匠精神 艺术设计 技能型人才 培养体系 路径研究
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工匠精神对员工主动变革行为的影响研究 被引量:1
14
作者 石冠峰 刘澳龙 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期86-97,共12页
工匠精神作为国家核心竞争力的重要支撑,日渐成为组织行为学研究领域的重点话题。基于自我一致性理论和自我决定理论,以和谐型工作激情为中介变量、领导底线心智为调节变量,从个体视角构建工匠精神影响员工主动变革行为的有调节中介模... 工匠精神作为国家核心竞争力的重要支撑,日渐成为组织行为学研究领域的重点话题。基于自我一致性理论和自我决定理论,以和谐型工作激情为中介变量、领导底线心智为调节变量,从个体视角构建工匠精神影响员工主动变革行为的有调节中介模型。对在两个时间点收集到的397份有效员工样本进行分析,结果显示:工匠精神能够正向影响员工主动变革行为;和谐型工作激情在工匠精神与员工主动变革行为之间起中介作用;领导底线心智不仅负向调节工匠精神对和谐型工作激情的积极影响,而且会削弱和谐型工作激情的间接中介作用。 展开更多
关键词 工匠精神 和谐型工作激情 主动变革行为 领导底线心智 自我一致性 自我决定
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“楚怡工匠”视角下高职院校劳动教育体系的构建探微 被引量:1
15
作者 鲁曼 《成才之路》 2024年第2期129-132,共4页
劳动教育是教育体系的重要组成部分,“楚怡工匠”精神是经过历史沉淀形成的宝贵精神财富,是湖南省职业教育发展的重要理论指引。在具体实践中,高职院校可结合劳动教育体系构建中存在的问题与不足,充分发挥“楚怡工匠”精神的作用,以构... 劳动教育是教育体系的重要组成部分,“楚怡工匠”精神是经过历史沉淀形成的宝贵精神财富,是湖南省职业教育发展的重要理论指引。在具体实践中,高职院校可结合劳动教育体系构建中存在的问题与不足,充分发挥“楚怡工匠”精神的作用,以构建联动机制、搭建技能模块、加强考核评价管理等策略,使劳动教育体系更加完善,逐步提升人才培养效果。 展开更多
关键词 “楚怡工匠”精神 劳动教育 联动机制 技能模块 评价管理
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基于知识图谱分析的大国工匠研究:演进脉络、主题呈现与趋势展望
16
作者 李名梁 黄文锦 《职教发展研究》 2024年第3期53-60,共8页
培育新型大国工匠人才是推动新型工业化的必然要求。在中国知网(CNKI)数据库对“大国工匠”这一关键词进行高级检索,基于知网收录的对该关键词下的221篇期刊文献,采用BICOMB 2021软件和SPSS 27.0可视化软件对主要发文作者、主要研究机... 培育新型大国工匠人才是推动新型工业化的必然要求。在中国知网(CNKI)数据库对“大国工匠”这一关键词进行高级检索,基于知网收录的对该关键词下的221篇期刊文献,采用BICOMB 2021软件和SPSS 27.0可视化软件对主要发文作者、主要研究机构、关键词共现、关键词聚类进行可视化和系统性分析,归纳总结出当前我国大国工匠研究领域的热点与主题演变趋势,并提出研究展望。研究发现,已有文献数量呈现波动式增长,形成了“工匠精神”“大国工匠”“职业教育”等热点主题,“工匠精神”与“职业教育”等关键词是高频出现的关键词,相关研究经历了大国工匠研究的觉醒与重塑、大国工匠研究与创新驱动、大国工匠研究与高质量发展等阶段;研究主题呈现出由微观向宏观的发展趋势,逐渐形成了具有中国特色的大国工匠培育模式。 展开更多
关键词 大国工匠 工匠精神 职业教育 高职院校 知识图谱
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“双创教育”背景下“工匠精神”在高校英语人才培养中的应用
17
作者 程晓娇 《昌吉学院学报》 2024年第3期122-127,共6页
高等院校英语教育教学始终将培育满足社会需求的专业性、技术型英语优秀人才视为重要育人目标。立足于“双创教育”背景下,高校英语教育教学需根据实际情况,增加大学生创新创业、未来就业与发展等方面的育人力度,把“工匠精神”贯彻其中... 高等院校英语教育教学始终将培育满足社会需求的专业性、技术型英语优秀人才视为重要育人目标。立足于“双创教育”背景下,高校英语教育教学需根据实际情况,增加大学生创新创业、未来就业与发展等方面的育人力度,把“工匠精神”贯彻其中,培育与发展其爱岗敬业、精益求精等先进理念,推动职业教育、专业教育两者的深度结合,指导学生弘扬无私奉献等优良作风,对其未来职业发展奠定良好基础,为国家培育出符合社会战略发展需求的优秀人才。 展开更多
关键词 “双创教育”背景 工匠精神 高等院校 英语教学 人才培育
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基于扎根理论的非遗传承人成长的影响因素研究
18
作者 冯旭芳 寿泉洪 王佳桐 《当代职业教育》 2024年第3期40-49,共10页
非遗传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,是非遗活态传承的核心。通过对黄酒酿制技艺非遗传承人的扎根理论分析,探究非遗传承人成长的影响因素作用机理,进而构建其影响因素模型。该模型包括成就动机、行动能力、环境氛围、发... 非遗传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,是非遗活态传承的核心。通过对黄酒酿制技艺非遗传承人的扎根理论分析,探究非遗传承人成长的影响因素作用机理,进而构建其影响因素模型。该模型包括成就动机、行动能力、环境氛围、发展机会和考核激励5个主范畴以及对应的20个子范畴。其中,成就动机与行动能力是影响非遗传承人成长的内部驱动因素;环境氛围、发展机会和考核激励是影响非遗传承人成长的外部驱动因素。外部驱动因素可直接影响非遗传承人的成长,也可通过内部驱动因素间接影响非遗传承人成长。基于此,非遗传承人成长可以从激发非遗传承人内在成就动机、提升个人行动能力、提供更多成长机会、建立完善激励制度四个方面着力,通过关注其情感需求、培育其工匠精神、挖掘其发展潜力、激发其创新活力来促进其成长。 展开更多
关键词 非遗传承人 非物质文化遗产 工匠精神 大国工匠 扎根理论
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教育家精神与大国工匠培养:耦合关系、现实困境和纾解策略
19
作者 马侨惠 路宝利 +1 位作者 雷前虎 尹秋实 《职业技术教育》 北大核心 2024年第10期6-11,共6页
大国工匠培养是一项系统性工程,对于推动职业教育高质量发展、建设教育强国具有重大意义。教育家精神与大国工匠培养之间存在着内在耦合关系,蕴含着大国工匠培养的根本要求,契合着大国工匠培养的价值定位,引领着大国工匠培养的实践探索... 大国工匠培养是一项系统性工程,对于推动职业教育高质量发展、建设教育强国具有重大意义。教育家精神与大国工匠培养之间存在着内在耦合关系,蕴含着大国工匠培养的根本要求,契合着大国工匠培养的价值定位,引领着大国工匠培养的实践探索,为培养大国工匠提供了新的探索方向。当前,我国大国工匠培养存在着认知局限、机制不畅、生源不足和条件困境等诸多难题亟须破解。为此,应充分发挥教育家精神的独特作用,破解大国工匠培养难题,从理念重塑、机制创新、资源优质和过程优化等方面着力,以教育家精神深入推进大国工匠培养。 展开更多
关键词 教育强国 教育家精神 大国工匠 工匠精神 技能型社会
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“工匠精神”培育视域下高校“双创”人才培养模式的研究与实践 被引量:4
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作者 刘阳城 宋志华 《林业科技情报》 2024年第1期231-233,共3页
工匠精神所蕴含的精益求精、追求卓越的价值观念,以及创新创业所强调的勇于创新、自主创业的精神,都是当代大学生应当具备的重要素质。然而,当前高校在“双创”人才培养中还存在着一些问题,需要深入探讨和解决。基于此,该文结合当前高... 工匠精神所蕴含的精益求精、追求卓越的价值观念,以及创新创业所强调的勇于创新、自主创业的精神,都是当代大学生应当具备的重要素质。然而,当前高校在“双创”人才培养中还存在着一些问题,需要深入探讨和解决。基于此,该文结合当前高校“双创”人才培养的现状,提出了将“工匠精神”融入高校“双创”人才培养模式的具体策略建议。 展开更多
关键词 “工匠精神” 高校 “双创”人才 实践平台
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