新高考改革背景下高中科学教育能否影响学生高考科目选择--基于STEM管道理论的实证研究 被引量：2

1

作者 郭丛斌 武玮 任静 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第3期95-109,共15页

高考科目选择不仅影响学生的学业发展方向,还直接关系到我国科技人才的专业分布与未来储备。基于STEM管道理论,通过对全国七省市普通中学科学教育调查数据分析发现:活动课程和科技竞赛能促进学生选择物理科目组合,而统计调查则起到阻碍... 高考科目选择不仅影响学生的学业发展方向,还直接关系到我国科技人才的专业分布与未来储备。基于STEM管道理论,通过对全国七省市普通中学科学教育调查数据分析发现:活动课程和科技竞赛能促进学生选择物理科目组合,而统计调查则起到阻碍作用。主题班会和课外活动对学生选择物理科目组合的影响不明显。活动课程通过增加早期接触、职业意识和资源获取,提升学生选择物理科目组合的可能性。科技竞赛则主要通过增强早期接触和职业意识,增加学生选择物理科目组合的机会。相反,统计调查主要通过削弱职业意识和资源获取,降低学生选择物理科目组合的概率,且这种阻碍作用在县域高中尤为明显,而在地市级高中则略有促进作用。建议动态调整高中科学教育的实施方案,强化科学教育的专业性和个性化指导,增加科学教育资源投入,促进地区间科学教育的均衡发展。 展开更多

关键词 高中科学教育 高考科目选择 地市级高中 县域高中 STEM管道理论

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利用生物科学史培养学生社会责任素养——以“DNA是主要的遗传物质”一节为例 被引量：1

2

作者 吕翠香 《生物学教学》 北大核心 2024年第7期33-35,共3页

以“DNA是主要的遗传物质”一节为例,通过纵观科学史的发展历程,以科学家的科研精神与科研态度,激发学生的社会责任意识;深入挖掘教材内容,创设具体情境引导学生体验探究实验过程,让学生由产生科研兴趣到增强科研信心,提高学生的科学探... 以“DNA是主要的遗传物质”一节为例,通过纵观科学史的发展历程,以科学家的科研精神与科研态度,激发学生的社会责任意识;深入挖掘教材内容,创设具体情境引导学生体验探究实验过程,让学生由产生科研兴趣到增强科研信心,提高学生的科学探究与科学思维素养,提升社会担当能力;进一步通过科技育人与故事育人等途径,促进学生积极践行责任担当,充分发挥生物学学科育人价值。 展开更多

关键词 科学史 社会责任 DNA 学科德育 高中生物学

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赋能科学教育的人教版义务教育地理新教材:核心要义、主要变化与教学指向 被引量：3

3

作者 梁秀华 王向东 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期20-26,共7页

地理教材赋能科学教育既是教材发展过程中的“实然”,也是新时代提高学生科学素养的“必然”。地理教材是地理课程与教学的中介,具有综合性,在赋能科学教育中具有其他课程无法替代的重要功能。赋能科学教育的地理教材需要厘清地理课文... 地理教材赋能科学教育既是教材发展过程中的“实然”,也是新时代提高学生科学素养的“必然”。地理教材是地理课程与教学的中介,具有综合性,在赋能科学教育中具有其他课程无法替代的重要功能。赋能科学教育的地理教材需要厘清地理课文系统与科学观念、地理活动系统与科学实践以及地理价值系统与科学本质这三组关系。人民教育出版社依据课程标准编写的第十二套义务教育地理教材较以前的版本有了新的变化,主要表现在:课文系统更加注重地理学科逻辑,增强地理科学属性;导引系统嵌入单元目标和真实情境,强化应用的地理;活动系统重视地理工具与方法指导,助力结构化学习;跨学科主题学习指向复杂性问题解决,突显地理价值。依此变化,教师可从单元整体分析思路、构建科学观念体系和遵循学科本体将科学实践贯穿跨学科主题学习三方面把握教材赋能科学教育的教学指向。 展开更多

关键词 义务教育地理新教材 科学教育 结构化内容 跨学科主题学习

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多学科融合对我国情报学教育的影响 被引量：11

4

作者 查先进 严密 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第6期14-17,共4页

当前,情报学在研究内容和研究方法上不断向多学科融合方向迈进。多学科融合对我国的情报学教育产生了广泛而深远的影响。情报学教育工作者在新的环境面前,既要重视维护情报学的学科地位,也要重视推进教育模式的创新、加强教育资源的合... 当前,情报学在研究内容和研究方法上不断向多学科融合方向迈进。多学科融合对我国的情报学教育产生了广泛而深远的影响。情报学教育工作者在新的环境面前,既要重视维护情报学的学科地位,也要重视推进教育模式的创新、加强教育资源的合理配置。 展开更多

关键词 多学科 融合 情报学 教育 影响

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突出行业特点的安全工程专业教育研究 被引量：46

5

作者 翟小伟 邓军 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2008年第1期90-94,共5页

以我国安全工程专业学科建设过程为背景,分析安全工程专业教育存在的学科建设速度快、涉及知识面广、注重通识性教育等现状,结合我国近两年特大安全事故所表现的行业特点,从解决当前我国生产安全问题、培养高层次安全专业人才、促进安... 以我国安全工程专业学科建设过程为背景,分析安全工程专业教育存在的学科建设速度快、涉及知识面广、注重通识性教育等现状,结合我国近两年特大安全事故所表现的行业特点,从解决当前我国生产安全问题、培养高层次安全专业人才、促进安全学科发展3个方面入手,阐明安全工程专业教育中突出行业特点,进一步加强该领域安全工程专业教育建设的重要性,针对突出行业特点的安全工程专业教育模式提出了几点建议,特别强调安全科学与安全技术联系与独立的重要性,学科建设结合每个学校自己的特色方向和以点带面的建设及发展模式。 展开更多

关键词 安全工程教育 学科建设 行业特点 安全科学 安全技术

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论新时代中国特色体育学构建 被引量：55

6

作者 杨桦 任海 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第8期3-20,共18页

构建符合中国国情,指导中国体育实践,融入世界潮流的中国特色体育学是新时代中国特色体育发展的迫切需要,也是加快构建中国特色哲学社会科学的重要任务。本文基于中国体育学建设与发展的历史与现实视角,中国特色体育理论与实践创新的发... 构建符合中国国情,指导中国体育实践,融入世界潮流的中国特色体育学是新时代中国特色体育发展的迫切需要,也是加快构建中国特色哲学社会科学的重要任务。本文基于中国体育学建设与发展的历史与现实视角,中国特色体育理论与实践创新的发展理念,在对体育学的性质特点、当代体育学的现实状态及问题的理论依据和中国国情、后发外生型现代化的中国体育实践构建依据进行了深入分析和全面论述的基础上,提出聚焦西方体育理论本土化、本土传统体育理论现代化、中国特色体育理论国际化的新时代中国特色体育学的构建路径和以学术为先导引领体育学科、话语体系的构建,围绕新时代中国体育基本议题建立体育学术体系,为构建内容完备、逻辑一致、结构完整、特色鲜明的新时代中国特色体育学做出了建设性的新探索。 展开更多

关键词 中国特色体育学 学科体系 学术体系 话语体系 构建

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论计算机科学的学科性质——对大学生计算机学科学习的要求 被引量：2

7

作者 牟连佳 赵植武 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2006年第15期52-55,共4页

作为一门大学的学科,计算机科学的性质还在被有关人员所争论。尽管学科很难去定义,很难说学科是严密的还是松散的或者是纯理论的还是应用的,但是根据学生可能需要学习的内容会得到一些启发。计算机科学家趋向于认为该学科是严密的学科,... 作为一门大学的学科,计算机科学的性质还在被有关人员所争论。尽管学科很难去定义,很难说学科是严密的还是松散的或者是纯理论的还是应用的,但是根据学生可能需要学习的内容会得到一些启发。计算机科学家趋向于认为该学科是严密的学科,但在是应用学科还是纯理论学科上存在很大分歧。文章对计算机科学进行了分析,提出了一些不同的观点的理由,并指出大学生学习这门学科的要求。 展开更多

关键词 计算机科学(cs) 学科 计算机教育

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情报学学科范畴研究的方法论 被引量：6

8

作者 化柏林 张新民 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期774-779,共6页

本文从情报学与谍报的渊源开始论起,通过学科四要素对情报学学科发展问题进行了分析,接着从情报工作与情报学教育特别是硕士研究生的课程设置问题分析了情报学学科的泛化现象,通过搜索引擎的发展对情报学的冲击分析了情报学发展过程中... 本文从情报学与谍报的渊源开始论起,通过学科四要素对情报学学科发展问题进行了分析,接着从情报工作与情报学教育特别是硕士研究生的课程设置问题分析了情报学学科的泛化现象,通过搜索引擎的发展对情报学的冲击分析了情报学发展过程中的假泡沫现象,探讨了情报学与信息技术的关系,试图通过这些方面来探讨情报学学科的研究范畴.最后对情报学研究范畴的动态性与多变性进行了分析,并试图找出研究这种动态性变化规律的方法. 展开更多

关键词 情报学 学科范畴 IPO 情报工作 情报教育 情报技术 情报方法

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论教育、科技、经济一体化的学科性公司制科技发展新模式 被引量：2

9

作者 吴厚平 罗英姿 刘少军 《研究与发展管理》 CSSCI 2002年第6期89-92,共4页

20世纪下半叶的技术、经济一体化推动着人类科学技术的迅猛发展 ,这种发展使人类进入到一个以知识的生产、流通和消费为特征的新时代。本文基于教育、科技、经济一体化发展内在规律 ,提出一种“学科性公司制”

关键词 教育 科技 经济 一体化 学科性公司制 科技发展模式 大学

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语文美育学的学科性问题研究 被引量：5

10

作者 郑昀 徐林祥 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期93-99,158,共8页

确立语文美育学为一门独立的学科,基于以下两个认知:首先,作为语文美育学研究对象的语文美育,无论是静态层面还是动态层面,都具有学科潜质,兼具学术性与教学性。其次,语文美育学具备现代学科体制"抽离化"要素,其知识体系呈现... 确立语文美育学为一门独立的学科,基于以下两个认知:首先,作为语文美育学研究对象的语文美育,无论是静态层面还是动态层面,都具有学科潜质,兼具学术性与教学性。其次,语文美育学具备现代学科体制"抽离化"要素,其知识体系呈现出独特的现代性学术逻辑。语文美育学是一门学科,也是培养学生语文核心素养的有效途径。 展开更多

关键词 语文美育学 学科性 语文核心素养

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应急科学与工程学科知识体系发展策略——应急科学学初步探索 被引量：19

11

作者 钱洪伟 《灾害学》 CSCD 北大核心 2018年第1期175-182,189,共9页

通过对安全科学、灾害学、消防科学、公共危机管理及公共安全等多个学科中涉应急问题的概念边界剖析,提出融合并整合多个学科中涉应急问题的应急科学与工程学科的建设问题,并对应急科学与工程学科研究对象、研究目的及其学科特征进行了... 通过对安全科学、灾害学、消防科学、公共危机管理及公共安全等多个学科中涉应急问题的概念边界剖析,提出融合并整合多个学科中涉应急问题的应急科学与工程学科的建设问题,并对应急科学与工程学科研究对象、研究目的及其学科特征进行了深入分析;同时阐述了开展该学科建设的可行性及现实意义。基于STEM教育理念、科技哲学中几类部门哲学以及应急管理成为显学的现实基础上,综合设计应急科学与工程学科知识体系及分支学科方向,包括应急科学、应急技术、应急工程、应急产业及应急管理等,并给予各个分支学科方向进行初步探索性设计思路。最后,结合应急现实境况,就应急科学与工程学科建设的几个关键问题,进行了深入系统分析。 展开更多

关键词 应急科学 STEM教育 学科 知识体系

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加快茶学学科发展的研究与实践 被引量：2

12

作者 施兆鹏 黄意欢 +2 位作者 罗军武 刘仲华 杨治平 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1996年第4期402-405,共4页

湖南农业大学茶学专业经过多年的努力，形成了颇具特色的５个科研方向；通过加强师资队伍建设，夯实了学科发展的基础；依靠内部挖潜和外部融合创造了学科发展的良好条件，找到了一条加快种植类学科建设的有效途径．

关键词 高等教育 学科建设 教育改革 茶学

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国际教学设计研究发展二十年探微 被引量：12

13

作者 盛群力 陈伦菊 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期57-66,共10页

教学设计学科由加涅20世纪60年代创立。到20世纪90年代,第一代教学设计理论与模式进入相对成熟期。为了跟上时代发展步伐,教学设计理论开始转型,在教学设计、学习科学、教育技术以及教学实践等领域快速发展,尤其是首要教学原理、首要学... 教学设计学科由加涅20世纪60年代创立。到20世纪90年代,第一代教学设计理论与模式进入相对成熟期。为了跟上时代发展步伐,教学设计理论开始转型,在教学设计、学习科学、教育技术以及教学实践等领域快速发展,尤其是首要教学原理、首要学习原理、综合学习设计、意义学习设计、认知负荷理论、教育目标分类、学习方式分类、四维整合模式等将教学设计研究推到新的高度。国际教学设计研究发展20年的特征是老骥伏枥,老树新花;新人迭出,多点中心;扎根实验,应用为先;理论多样,有容乃大。教学设计的转型已经完成,未来将继续面向社会发展需要深化理论,强化应用,为教师提高教学育人质量服务。 展开更多

关键词 教学设计 学习科学 教育技术 学科发展

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关于民族教育学的几个理论问题 被引量：19

14

作者 王鉴 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第1期14-18,共5页

分析了作为一门学科的民族教育学的形成过程 ,并对民族教育学的研究对象、学科性质等民族教育学界存有争议的几个学科的原点问题进行了重新厘定 ,在此基础上探讨了民族教育学内含的学科内容及应遵循的研究方法。

关键词 民族教育学 研究对象 学科性质 学科体系

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综观《体育原理》、《现代体育教学》、《竞技教育学》 被引量：1

15

作者 李寿荣 林笑峰 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第6期7-9,共3页

阅读了近年出版的《体育原理》、《现代体育教学》和《竞技教育学》,认为3书的认识达到了知性、理性、科学性的水平,是具有较高地位和水平的教材。

关键词 体育 运动 竞技 科学 学科

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教育硕士专业学位论文选题的真实之维及其实现 被引量：12

16

作者 温小军 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期48-52,共5页

研究问题对学位论文至关重要。能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在。然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则。文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从理论、现实、历史、研究... 研究问题对学位论文至关重要。能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在。然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则。文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从理论、现实、历史、研究者和读者五个方面提炼出教育硕士专业学位论文选题真实性的五个特征:逻辑性、实践性、创新性、量力性、公共性,并分别联系其相关现状提出了相应的实现策略。 展开更多

关键词 教育硕士 学位论文 选题 真实

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关于教育管理学发展现状的三维审视 被引量：10

17

作者 李保强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第10期18-21,共4页

教育管理学的发展主要表现为学科、学术和理念的发展。其学科发展的现实表征为性质归属转移、对象范围拓展、结构体系类化、研究方法更新。其学术发展的前沿课题有批判反思与教育管理的元研究、实践与问题取向的教育管理探索、教育效能... 教育管理学的发展主要表现为学科、学术和理念的发展。其学科发展的现实表征为性质归属转移、对象范围拓展、结构体系类化、研究方法更新。其学术发展的前沿课题有批判反思与教育管理的元研究、实践与问题取向的教育管理探索、教育效能与教育人力资源管理、知识管理与教育管理创新、教育政策分析与教育管理评论、校长专业化与学校组织文化的自我诊断、学校经营及其与社区的关系、以德治教与校本管理。其理念发展的实际走向是科学和人文交融、权利和责任对称、竞争与合作俱存、传承与创新结合、可持续发展与绿色管理互动。 展开更多

关键词 教育管理学 现状 学科 学术 理念

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经验科学、意义理解与实践批判——思想政治教育学科知识的三重维度 被引量：20

18

作者 金林南 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期29-37,共9页

思想政治教育学科发展30周年带来的学界评估表明,思想政治教育学科处于因国家学科政策主导带来的他律状态。按照现代社会科学哲学设定的学科知识规范,思想政治教育学科知识应该具备经验科学、意义理解和实践批判三重维度。以经验科学审... 思想政治教育学科发展30周年带来的学界评估表明,思想政治教育学科处于因国家学科政策主导带来的他律状态。按照现代社会科学哲学设定的学科知识规范,思想政治教育学科知识应该具备经验科学、意义理解和实践批判三重维度。以经验科学审视,现有思想政治教育学科知识存在着"宏大理论"和"抽象经验主义"两种极端现象;西方社会科学哲学关于实证主义与诠释学的论辩表明,思想政治教育学科知识应该既追求客观真理性,又要遵循意义理解的诠释学规范;现代社会科学应该在经验科学和意义理解基础上生成实践批判维度,而现有思想政治教育学科知识离此规范尚有差距。 展开更多

关键词 思想政治教育学科知识 他律的学科 经验科学 诠释学 实践批判

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英美国家的出版学学科归属及对我国的启示 被引量：7

19

作者 张志强 《出版科学》 CSSCI 2009年第5期21-24,52,共5页

文章首先对英美两国的出版学学科归属进行了介绍。在英国的"共同学术编码系统"(JACS)中,出版学是与信息服务、宣传研究、媒介研究、新闻学相并列的一级学科。在美国的"教育项目分类"(CIP)中,出版学也是一个与"... 文章首先对英美两国的出版学学科归属进行了介绍。在英国的"共同学术编码系统"(JACS)中,出版学是与信息服务、宣传研究、媒介研究、新闻学相并列的一级学科。在美国的"教育项目分类"(CIP)中,出版学也是一个与"传播与媒介研究"、"新闻学"、"广播电视和数字传播"、"公共关系、广告和应用传播学"相并列的一级学科。文章在对我国出版学学科归属现状、出版学学科特性分析的基础上,建议我国国务院学位委员会和教育部将出版学列为一级学科。 展开更多

关键词 出版学 出版学教育 学科分类

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新发展理念下科技大篷车专家站扶贫模式的探索 被引量：9

20

作者 汤国辉 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第1期30-36,57,共8页

模式创新在推进农业供给侧结构性改革中具有重要作用。在分析中国的科技大篷车专家站扶贫模式演进的基础上,总结梳理出其具备共生发展、多主体协同、立体网络化、精准扶贫等特征,剖析其面临的高新技术采纳、社会力量整合、内涵应用和金... 模式创新在推进农业供给侧结构性改革中具有重要作用。在分析中国的科技大篷车专家站扶贫模式演进的基础上,总结梳理出其具备共生发展、多主体协同、立体网络化、精准扶贫等特征,剖析其面临的高新技术采纳、社会力量整合、内涵应用和金融政策支持等问题,并就此提出相应的对策建议,研究成果既拓展了科技扶贫理论,也可以为相关部门制定破解三农问题,促进农村发展的政策提供决策参考。 展开更多

关键词 科技大篷车专家站 精准扶贫 多主体协同 教科推扶一体 创新驱动

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