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1
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数字治理赋能新时代教育综合改革:内涵逻辑、模型框架与实践进路 |
罗生全
张俊生
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
4
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2
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中国式现代化:新时代教育评价改革的话语逻辑与实践路径 |
朱德全
张婧薇
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
6
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3
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发展困境与革新策略:新时代我国大学生职业生涯发展教育研究 |
李辉
张琳
刘增奇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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新时代深化党的建设制度改革的理路探赜 |
段妍
李沫潼
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《理论探讨》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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新时代全民阅读的新任务 |
朱永新
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《编辑之友》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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新时代教育评价改革赋能教育强国建设的逻辑向度 |
朱德全
杨欣怡
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究 |
毛振明
陈帅
向静文
查萍
丁天翠
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《天津体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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坚持用改革精神和严的标准管党治党 |
赵秀华
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2025 |
1
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9
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从历史分离到现实统一:新时代全面深化改革的历史性超越——基于价值理性和工具理性的理论分析框架 |
赵媛媛
叶本乾
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《党政研究》
北大核心
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2025 |
2
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10
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面对时代“升维”的高等教育变革 |
马陆亭
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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新时代党纪教育实效性:核心意涵、问题审视与提升进路 |
阚道远
谭壮
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《治理研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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“破”中有“立”:新时代教师教育评价改革探究 |
王兴浩
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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13
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边界与弹性:新时代教育评价改革的制度逻辑 |
朱德全
李伟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
13
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14
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新时代深化党的建设制度改革的核心要义与实践路径 |
段妍
徐康洲
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《河海大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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15
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高等教育综合改革与师范大学转型发展 |
汪明义
伍汗飞
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《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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16
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程 |
周文鼎
杨子立
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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17
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关于新时代畜牧兽医专业教育融合劳动教育的教学改革思考 |
黄云飞
李思婷
廖洁丹
赵文文
付强
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《智慧农业导刊》
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2024 |
1
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18
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新农科背景下食品类专业综合型人才培养模式的探究 |
吴世英
郦萍
顾青
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《农产品加工》
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2024 |
1
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19
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新规下普通高校非学历教育高质量发展的困境与对策研究——以某民族地区高校为例 |
刘春玲
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《成人教育》
北大核心
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2024 |
5
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20
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坚持守正创新:新时代党领导全面深化改革的重要方法论 |
蒙象飞
杨淑贤
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《探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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