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狄考文与晚清时期心理学的传播——从心灵学课程最早开设的学校谈起: 1; 作者阎书昌《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第11期1651-1660,共10页; 史学界对晚清传教士狄考文在西方心理学传入中的贡献存在着疏漏,甚至误读,例如登州文会馆首开心灵(理)学课程问题。通过对登州文会馆早期历史资料的甄辨,发现登州文会馆并不是1876年开设心灵学的课程,而且截至1891年之前都没有开设该课... 展开更多; 关键词狄考文登州文会馆心灵学课程科技术语委员会丁韪良; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何构建适合应用型高校的教师评价制度——以美国威廉姆斯学院教师评价制度为个案被引量：10: 2; 作者宫珂程晋宽《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期3-20,共18页; 如何构建适合应用型高校的教师评价制度,是我国深化高校教师考核评价制度改革的主要难题。美国注重对各类高校教师进行分类评价,具有完善的教师评价制度,以适合不同类型高校的教师评价。其应用型高校教师评价制度注重"以教学为中心... 展开更多; 关键词应用型高校适合的教师评价教师评价制度威廉姆斯学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国威廉玛丽学院开放式计算机实验室的建设研究被引量：9: 3; 作者朱浩布莱恩.佩林格 +2 位作者罗德尼.弗兰克斯左志宏颜凯《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期290-293,共4页; 从教育信息化的视角,全面介绍威廉玛丽学院开放式计算机实验室的建设情况。威廉玛丽学院通过网络存储整合了现有的计算机实验室资源,通过统一身份认证实现了统一用户管理,利用与移动校园的集成来实现了实验室计算机占用状态的实时查询... 展开更多; 关键词威廉玛丽学院开放式计算机实验室网络存储统一身份认证移动校园; 在线阅读下载PDF 职称材料

开放式计算机实验室的服务模式研究被引量：8: 4; 作者朱浩布莱恩.佩林格 +1 位作者左志宏颜凯《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第11期259-263,共5页; 开放式计算机实验室是高校实验室建设的一项重要内容,而实验室建成后的运维服务模式也至关重要。文章以威廉玛丽学院为例,介绍了开放式计算机实验室的服务模式。该校向用户提供了开放式计算机实验室空位的在线查找服务、各实验室间的&qu... 展开更多; 关键词威廉玛丽学院开放式计算机实验室移动校园自动漫游网络存储技术支持; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名狄考文与晚清时期心理学的传播——从心灵学课程最早开设的学校谈起: 1; 作者阎书昌; 机构河北师范大学心理学系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第11期1651-1660,共10页; 基金国家社会科学基金资助项目(19BZS114)。; 文摘史学界对晚清传教士狄考文在西方心理学传入中的贡献存在着疏漏,甚至误读,例如登州文会馆首开心灵(理)学课程问题。通过对登州文会馆早期历史资料的甄辨,发现登州文会馆并不是1876年开设心灵学的课程,而且截至1891年之前都没有开设该课程的记录,依据1891年印制的课程表判断,可能是在1896或1897年之后才开设心灵(理)学课程。登州文会馆开设心灵学课程要晚于颜永京、谢卫楼开设时间。登州文会馆首任馆长狄考文在1877年就表现出有一定的心理学知识,并对psychology做出尝试汉译,这是在他为中国编写教科书而写的文章中提到的。他参加了教科书委员会工作,熟悉丁韪良编写Mental Philosophy教科书的计划,并于1899年为丁韪良著《性学举隅》写一篇书评。他1891年任术语委员会主席。到1896年成立科技术语委员会,狄考文任主席。由他主编的《术语词汇》(包含心理学学科)到1904年出版。在晚清心理学传播过程中,狄考文较早关注到心理学,推动了心理学教学及心理学术语统一工作,并使心理学教学成为登州文会馆的传统。通过狄考文在对psychology一词早期翻译,及后来他对丁韪良出版《性学举隅》的评述,可以看出他在心理学汉语术语创制上注重从中国传统文化中汲取营养。; 关键词狄考文登州文会馆心灵学课程科技术语委员会丁韪良; Keywords Calvin Wilson Mateer Tengchow college mental philosophy course Scientific Terminology Committee william Alexander Parsons Martin; 分类号 B84-09 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何构建适合应用型高校的教师评价制度——以美国威廉姆斯学院教师评价制度为个案被引量：10: 2; 作者宫珂程晋宽; 机构山东省教育科学研究院高等教育研究所南京师范大学教育科学学院; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期3-20,共18页; 基金 2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(项目编号:20JZD053)。; 文摘如何构建适合应用型高校的教师评价制度,是我国深化高校教师考核评价制度改革的主要难题。美国注重对各类高校教师进行分类评价,具有完善的教师评价制度,以适合不同类型高校的教师评价。其应用型高校教师评价制度注重"以教学为中心"、"以应用型人才培养为总目标",在高校教师评价的内容准则上注重达成"教学评价、科研评价、服务评价"的"实效性""、操作性""、便捷性"。较具代表性的威廉姆斯学院的教师评价制度在评价系统建构的目的、内容向度、评价程序、评价方式及组织制度保障等方面体现了教师评价的"有效性"和"便捷性",对于我国应用型高校如何根据应用型高校的定位、基于评价证据,促进教师效能的提升,建构适合的教师评价系统等,具有直接的借鉴价值。; 关键词应用型高校适合的教师评价教师评价制度威廉姆斯学院; Keywords Application-oriented university appropriate teacher evaluation teacher evaluation system williams college; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国威廉玛丽学院开放式计算机实验室的建设研究被引量：9: 3; 作者朱浩布莱恩.佩林格罗德尼.弗兰克斯左志宏颜凯; 机构电子科技大学信息中心威廉玛丽学院信息技术部; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期290-293,共4页; 基金电子科技大学青年教师出国行动计划项目资助(GLGB2016013); 文摘从教育信息化的视角,全面介绍威廉玛丽学院开放式计算机实验室的建设情况。威廉玛丽学院通过网络存储整合了现有的计算机实验室资源,通过统一身份认证实现了统一用户管理,利用与移动校园的集成来实现了实验室计算机占用状态的实时查询。通过对该校开放式计算机实验室建设的研究,我们从中得到了一些有益的启示。; 关键词威廉玛丽学院开放式计算机实验室网络存储统一身份认证移动校园; Keywords college of william and mary open computer laboratory network storage unified identity authentication mobile campus; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学] TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开放式计算机实验室的服务模式研究被引量：8: 4; 作者朱浩布莱恩.佩林格左志宏颜凯; 机构电子科技大学信息中心威廉玛丽学院信息技术部; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第11期259-263,共5页; 基金电子科技大学青年教师出国行动计划项目资助(GLGB2016013); 文摘开放式计算机实验室是高校实验室建设的一项重要内容,而实验室建成后的运维服务模式也至关重要。文章以威廉玛丽学院为例,介绍了开放式计算机实验室的服务模式。该校向用户提供了开放式计算机实验室空位的在线查找服务、各实验室间的"自动漫游"服务和校内外均可访问的网络存储服务,同时还提供了完善的技术支持服务。通过对威廉玛丽学院开放式计算机实验室服务模式的研究,为我们优化服务模式,提高服务水平,带来了许多有益的启示。; 关键词威廉玛丽学院开放式计算机实验室移动校园自动漫游网络存储技术支持; Keywords college of william ＆ mary open computer laboratory mobile digital campus automatic roaming network storage technology support; 分类号 TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	狄考文与晚清时期心理学的传播——从心灵学课程最早开设的学校谈起	阎书昌	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	如何构建适合应用型高校的教师评价制度——以美国威廉姆斯学院教师评价制度为个案	宫珂程晋宽	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2021	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国威廉玛丽学院开放式计算机实验室的建设研究	朱浩布莱恩.佩林格罗德尼.弗兰克斯左志宏颜凯	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2018	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	开放式计算机实验室的服务模式研究	朱浩布莱恩.佩林格左志宏颜凯	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	8	在线阅读下载PDF 职称材料