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新时代儿童美育的特点与意义 被引量:6
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作者 孙婧一 《北京师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期45-52,共8页
儿童美育问题横跨哲学与美学、教育学、心理学、社会学、认知科学等多门学科领域。在今天,作为社会活动的参与者,儿童有别于成人的独有特征被不断发掘,构成现代儿童教育实践的基础。新时代儿童美育应以大脑的发育可塑性、多元智力理论... 儿童美育问题横跨哲学与美学、教育学、心理学、社会学、认知科学等多门学科领域。在今天,作为社会活动的参与者,儿童有别于成人的独有特征被不断发掘,构成现代儿童教育实践的基础。新时代儿童美育应以大脑的发育可塑性、多元智力理论等研究成果为基础,以包容性、反思性、集体性和多元化评价体系为特征。儿童美育实践在个体层面有着涵养美感、拓宽认知、完善人格等综合作用,在社会层面则除有助于为社会培养具有创造力和终身学习能力的建设者、参与者外,更承载着凝聚民族情感、赓续民族精神、助力中华优秀传统文化传承的历史重任。 展开更多
关键词 儿童 美育 创造力 中华优秀传统文化
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论戏曲艺术与校园德育的交融 被引量:10
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作者 孙伟 冯磊 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第3期27-31,共5页
中国戏曲以鲜明生动的艺术形式,承载着文化传承和伦理道德教化的重大使命。在"以德治国"的指引下,戏曲艺术与校园德育工作有着天然的结合优势。戏曲艺术走进德育课堂,完全能够胜任艺术传播与德育工作结合的重任。在传统德育... 中国戏曲以鲜明生动的艺术形式,承载着文化传承和伦理道德教化的重大使命。在"以德治国"的指引下,戏曲艺术与校园德育工作有着天然的结合优势。戏曲艺术走进德育课堂,完全能够胜任艺术传播与德育工作结合的重任。在传统德育工作体系中尝试融入戏曲艺术来辅助德育的可行性方案是:通过课堂教学、校园文化、社会环境、借鉴戏曲界师德资源四种途径将戏曲与德育有机融合,用隐性教育手段"物化"德育内容,深化德育效果,提升德育内涵。 展开更多
关键词 校园文化 戏曲 德育 传统文化
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崔文成治疗小儿寒咳经验 被引量:4
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作者 万小莘 艾国军 崔文成 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2010年第2期224-225,共2页
介绍崔文成主任中医师治疗小儿寒咳的经验。从小儿寒咳的常见表现加以论述并介绍了相对应的西医病名。认为该病是内因和外因共同作用的结果,病变脏腑责之于肺脾肾三脏。临床上从形寒,天寒,寒饮,素体阳虚辨治,且论述了寒咳的中医治疗及... 介绍崔文成主任中医师治疗小儿寒咳的经验。从小儿寒咳的常见表现加以论述并介绍了相对应的西医病名。认为该病是内因和外因共同作用的结果,病变脏腑责之于肺脾肾三脏。临床上从形寒,天寒,寒饮,素体阳虚辨治,且论述了寒咳的中医治疗及预防。并附验案1则。 展开更多
关键词 小儿寒咳 特征 病因病机 中医治疗 崔文成
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儿童立场与传统文化教育——兼论小学道德与法治教材中的中华传统文化教育 被引量:44
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作者 章乐 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2018年第8期21-26,共6页
现代教育中的儿童立场包括:儿童是人,要承认童年期的独立价值;儿童是儿童,要尊重儿童的独特性;儿童是未来人,是理想社会的实现者。传统文化教育亟需儿童立场,因为它是实现传统文化教育现代转型的时代要求,是提升传统文化教育实效性的必... 现代教育中的儿童立场包括:儿童是人,要承认童年期的独立价值;儿童是儿童,要尊重儿童的独特性;儿童是未来人,是理想社会的实现者。传统文化教育亟需儿童立场,因为它是实现传统文化教育现代转型的时代要求,是提升传统文化教育实效性的必由之路,也是推动传统文化自我发展的重要保证。儿童立场下的传统文化教育,在教育目的上,应该定位于提升儿童文化素养的教育;在内容选择上,应以积极内容为主,消极内容为辅;在教材架构上,应将体系化的知识渗透于生活逻辑中;在教学策略上,应从儿童感兴趣的事件或经验出发。 展开更多
关键词 儿童立场 小学道德与法治教材 中华传统文化教育
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我国戏曲学专业硕士研究生教育得失平议 被引量:2
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作者 朱恒夫 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第1期25-28,共4页
我国戏曲学专业硕士研究生教育从肇始到现今,可以分成三个阶段。目前,由于戏曲的不景气与我国教育体制上的缺陷,其生源与培养质量迅速下降,已不能为戏曲振兴事业服务。为了改变这种状况,需要采取多种措施,包括把好招生关,宁缺勿滥;遴选... 我国戏曲学专业硕士研究生教育从肇始到现今,可以分成三个阶段。目前,由于戏曲的不景气与我国教育体制上的缺陷,其生源与培养质量迅速下降,已不能为戏曲振兴事业服务。为了改变这种状况,需要采取多种措施,包括把好招生关,宁缺勿滥;遴选具有较高戏曲艺术素养的人员做导师;积极探索与戏曲院团联合培养研究生之路;坚持论文选题要和戏曲实践相结合等。 展开更多
关键词 戏曲学 硕士研究生 教育 质量 提升
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儿童戏剧表演艺术教育新范型的探索——以台湾“校园儿童影戏”与浙江“婺剧进课堂”为比较研究 被引量:2
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作者 邓琪瑛 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期74-79,共6页
"戏曲进课堂"活动是近年为教育界和民俗学界所关注的话题,虽然尚未形成热点议题,但由于生成背景与学童传承我国非物质文化遗产互相紧扣,所以格外凸显出两者交融后的特殊性与重要性。首先,它让两大泾渭分明的西方儿童戏剧教育... "戏曲进课堂"活动是近年为教育界和民俗学界所关注的话题,虽然尚未形成热点议题,但由于生成背景与学童传承我国非物质文化遗产互相紧扣,所以格外凸显出两者交融后的特殊性与重要性。首先,它让两大泾渭分明的西方儿童戏剧教育理论产生了融合的契机;其次,以传统戏曲作为特定的艺术教育普及载体,不仅着重素质教育的培养与提升,也借此强化了本土戏曲艺术的永续发展;此外,它一改传统不人道的教育陋习,体现了以"儿童"为学习本位的进步精神,这在以往是不曾出现过的,故将之视为一种儿童戏剧表演艺术教育的"新范型"实不为过。"新范型"同时也是"戏曲进课堂"活动的实践成果,它必须经过长期的积累并能引发后续的学习扩散效应。因此对"新范型"的研究需要进行实地的田野考察,透过不同地区和剧种之间的相互比较,则更能彰显其特定的教育作用及各有所长的艺术审美价值。 展开更多
关键词 儿童戏剧 教育新范型 民俗艺术 戏曲进课堂
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幼儿园科学落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》刍议——以幼儿戏曲启蒙教育为例 被引量:11
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作者 姜勇 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期32-41,共10页
戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝,幼儿园开展幼儿戏曲启蒙教育的探索与创新,是当前我国幼教界讲好中国故事、走好中国特色的学前教育道路的重要课题。在学前教育阶段培养幼儿对戏曲的亲近感、亲切感与亲熟感,必将对贯彻落实中小学中华优... 戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝,幼儿园开展幼儿戏曲启蒙教育的探索与创新,是当前我国幼教界讲好中国故事、走好中国特色的学前教育道路的重要课题。在学前教育阶段培养幼儿对戏曲的亲近感、亲切感与亲熟感,必将对贯彻落实中小学中华优秀传统文化教育起到积极的促进作用。幼儿戏曲启蒙教育的关键在于方法,方法的关键在于教师发现“身体”的意义,打开“身体”的奥秘,唤醒“身体”的活力。为此,教师一要读懂幼儿对戏曲的身体“饥饿感”,二要营造符合幼儿年龄特点的戏曲微剧场,三要用心提升自身的文化底蕴,在闲暇生活中感受中华优秀传统文化的美好。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 传统文化教育 幼儿戏曲启蒙教育
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在中国文化背景下实践蒙特梭利教育 被引量:7
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作者 张百乔 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期62-65,共4页
蒙特梭利教育是来自西方文明的教育思想,我们在实践这种教育体系的过程中应善于与中国传统文化的精髓结合起来,注重儿童完善人格的培养,真正理解和形成尊重儿童的教育观,最终促进有中国特色幼教体系的建设。
关键词 蒙特梭利教育 中国传统文化 儿童发展
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