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1
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小学语文主题教学论:理论重塑与实践创新 |
窦桂梅
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
1
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2
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小学语文课堂教学数字化转型的困境及其破解 |
张铭凯
周敏
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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小学语文革命文化内容的项目式教学:价值及其实现 |
张铭凯
姜淑媛
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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4
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小学数学跨学科主题学习的实践研究 |
张月
王春英
史宁中
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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5
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小学语文革命文化教学的解读策略与任务设计——层进阅读教学理论的视角 |
施萍一
黄伟
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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6
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基于新课标的小学语文逆向单元教学设计 |
徐艳贞
邱堃玉
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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7
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"小学语文课程与教学论"学科建设与教学改革 |
孙建龙
王云峰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
49
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8
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人机协同支持的小学语文写作教学研究 |
黄涛
龚眉洁
杨华利
王涵
张晨晨
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
36
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9
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三十年小学语文童话教学研究述论 |
姚颖
许晓芝
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2011 |
20
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10
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小学语文课程与教学改革的困惑与转向 |
高贵忠
任京民
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2013 |
44
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11
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走出误区 回归正道——当前小学语文教学亟待解决的几个问题 |
刘永康
林润之
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
15
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12
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审美教育与小学语文教学 |
边霞
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2001 |
48
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13
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追根溯源:“教研”源于中国本土实践 |
刘月霞
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
65
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14
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小学语文主题教学实践研究 |
窦桂梅
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
74
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15
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人教版语文课程标准实验教科书(1—9年级)中少数民族文化要素分析 |
黄胜
巴登尼玛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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16
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如何用好“统编本”小学语文教材 |
温儒敏
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
171
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17
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中国特色教学流派视角下尝试教学理论的生成机制及其启示 |
苏春景
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
25
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18
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小学语文阅读教学中文本解读的指向分析——以《好的故事》的教学设计为例 |
吴亮奎
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
22
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19
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布鲁姆掌握学习理论对中国中小学教学的影响(英文) |
卿素兰
王洪礼
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《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2002 |
4
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探源寻根 根深叶茂——小学语文教学改革之浅见 |
田本娜
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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