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PANORAMA OF CHINA'S PETROLEUM IMPORTS AND EXPORTS IN 2000
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《China Oil & Gas》 CAS 2001年第2期38-43,共6页
关键词 panorama OF china’S PETROLEUM IMPORTS AND EXPORTS IN 2000 HIGH
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Panorama and Prospect of China's Oil and Gas Pipelines
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《China Oil & Gas》 CAS 1999年第3期177-179,共3页
关键词 panorama and Prospect of china’s Oil and Gas Pipelines
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Technical Panorama and Development Direction of China's Petroleum Industry
3
《China Oil & Gas》 CAS 2000年第2期21-23,共3页
关键词 Technical panorama and Development Direction of china’s Petroleum Industry
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基于教材语料库的《中国概况教学项目表》构建
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作者 李欣 刘元满 +1 位作者 王亚敏 王蕾 《国际汉语教学研究》 2024年第1期24-32,共9页
作为课程的中国概况早已成为来华留学生的必修课,作为教材的中国概况也已有不少编写成果。但由于没有统一的中国概况大纲,教材编写者理念不尽一致,内容选取繁杂多样,统计发现各类教材的知识点重合率过低,分布也极为分散,从而影响到课程... 作为课程的中国概况早已成为来华留学生的必修课,作为教材的中国概况也已有不少编写成果。但由于没有统一的中国概况大纲,教材编写者理念不尽一致,内容选取繁杂多样,统计发现各类教材的知识点重合率过低,分布也极为分散,从而影响到课程教学质量。本研究基于自建的“中国概况教材语料库”,结合相关文化或话题大纲,构建了一个包含四级项目的《中国概况教学项目表》,可为中国概况教学大纲的研制提供客观依据,相关课程设计、教材编写、测试评估等也可以此作为参考。 展开更多
关键词 中国概况 教学项目表 文化点 教材 语料库
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论中国概况教学的叙事层次与叙事类型 被引量:3
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作者 郭鹏 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2023年第6期28-34,共7页
中国概况作为国际中文教育的中国国情教学公共必修课,承担着课程育人的主要任务。犹如语言材料在跨文化教学中往往被“重写”为新的教学文本一样,中国国情材料同样需要在跨文化教学的教材和课堂中转化为新的文本,而形成符合中国国情课... 中国概况作为国际中文教育的中国国情教学公共必修课,承担着课程育人的主要任务。犹如语言材料在跨文化教学中往往被“重写”为新的教学文本一样,中国国情材料同样需要在跨文化教学的教材和课堂中转化为新的文本,而形成符合中国国情课需要的教学叙事是转化的核心。叙事层次与叙事类型是中国概况教学叙事的重要研究对象,既需在学理上探究,也需在实践中优化。教学叙事的层次包括元叙事、宏观叙事、微观叙事等;叙事类型有主题型、故事型、地域型、比较型、实践型等。通过教学叙事的探讨,以期进一步推进教学研究的学理化。 展开更多
关键词 中国概况 教学叙事 叙事层次 叙事类型
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中国概况教材国土地理专题知识谱系解析 被引量:1
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作者 王蕾 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2023年第6期52-59,共8页
国土地理知识是中国概况教材的重要组成部分,也是来华留学生、中文二语学习者应熟悉的基本国情知识。鉴于目前中国概况国土地理专题知识点零散、不同教材内容共识性低的实际问题,以2000~2022年面向来华留学生的12部中国概况教材为研究对... 国土地理知识是中国概况教材的重要组成部分,也是来华留学生、中文二语学习者应熟悉的基本国情知识。鉴于目前中国概况国土地理专题知识点零散、不同教材内容共识性低的实际问题,以2000~2022年面向来华留学生的12部中国概况教材为研究对象,对教材内容进行三级编码,共归纳出包含6大类219个国土地理知识点。随后在分析知识点占比与频次分布基础上将其优化为包含4个基础类别与2个边缘类别的知识谱系图,研究结果可为该专题教学内容的选择、未来教材编写等提供参考。 展开更多
关键词 中国概况 国土地理知识 知识谱系 来华留学生
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中国概况教材中人物选取与形象建构研究 被引量:1
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作者 王亚敏 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2023年第6期43-51,共9页
中国概况教材中人物选取与形象建构体现着中国社会主流文化和主导价值取向,对于留学生深入了解中国的历史文化、思想信仰、当代社会发展发挥着重要作用。采用经典的内容分析法,从教材所选取人物的典型性、时代分布、职业身份、性别角色... 中国概况教材中人物选取与形象建构体现着中国社会主流文化和主导价值取向,对于留学生深入了解中国的历史文化、思想信仰、当代社会发展发挥着重要作用。采用经典的内容分析法,从教材所选取人物的典型性、时代分布、职业身份、性别角色、国别身份、建构要素6个维度特征出发,系统分析21世纪出版的12本中国概况教材中人物选取与形象建构的特点。结果发现:人物选取上,总体较为分散;厚古薄今,“当代性”较弱;职业身份多元,但性别角色分布不均;本土为主,兼顾多国,外国人物选取重视中外交流贡献。形象建构上,客观要素多于主观要素,以事件要素为主线,兼顾评价和作品要素,辅之以思想和生平等要素。最后从客观事实性、贡献共识性、古今平衡性、评价多元性四个原则出发,为中国概况教材编写中人物选取及其形象建构提供参考建议。 展开更多
关键词 中国概况 教材编写 人物选取 形象建构
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青绿山水融入国潮运动鞋的创新性设计研究 被引量:21
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作者 金琼如 信玉峰 王晗瑜 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第4期93-98,104,共7页
在当今全球化、全媒体时代,现代设计更关注精神性消费、泛生活方式和产品体验感,而我国传统青绿山水画独特的艺术特色对于寻求现代国潮运动鞋设计发展的独特可观模式具有重要的启发意义。文章结合国潮运动鞋设计,从对青绿山水的“画意... 在当今全球化、全媒体时代,现代设计更关注精神性消费、泛生活方式和产品体验感,而我国传统青绿山水画独特的艺术特色对于寻求现代国潮运动鞋设计发展的独特可观模式具有重要的启发意义。文章结合国潮运动鞋设计,从对青绿山水的“画意”、形式系统及当代启示的详细阐述出发,然后运用抽象概括法、异形同构法、分解重组法和青绿配色法分别探究青绿山水在国潮运动鞋设计中的应用。最后以《千里江山图》为灵感进行具体的设计实践,将中国传统文化与现代潮流碰撞,将更新潮的设计和手法应用于设计中,为今后运动鞋产品“设计的进化”和我国传统“文化进化”之实践提供新的思路与参考,继而做好“中国设计”以向世界传达中华传统文化之美。 展开更多
关键词 青绿山水 《千里江山图》 国潮风 运动鞋设计 继承与创新
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